基于专家审稿意见提升科技论文学术质量

同行专家对稿件的审理对科技论文学术质量的提升具有非常重要的作用。专家对稿件的研究意义和应用价值进行评价,并对具体研究方法的优越性、实验设置的合理性、数据的可靠性、研究结果的可信度等进行专业性的审理,给出建设性的意见和建议。而编辑需在掌握稿件内容基础上,仔细、全面地研究专家意见,提炼出具体、条理、明晰的退修意见反馈给作者,督促作者对论文进行有效的修改,并严格把控稿件的退修质量,才能将专家的审稿意见落到实处,切实提高论文的学术质量,从而保证科技期刊的质量和水平。

医学类科技期刊编辑提升稿件学术质量的审稿要点探讨与分析

医学类科技期刊是传播医学研究成果、推动医学发展的重要平台,而质量是医学类科技期刊生存与发展的生命线。探讨医学编辑在日常处理和加工稿件时应予关注的要点,强调需要重视医学伦理审查、规范研究报告、加强对统计学方法和数据方面的核查,做到及时发现、解决问题,抵制学术不端,提升稿件的学术质量。

引文视角下《空天预警研究学报》学术质量的提升

为提升《空天预警研究学报》的学术质量和影响力,对2020—2022年《空天预警研究学报》刊登的320篇学术论文,运用文献计量学方法从论文的基金和引文情况进行统计分析,并与3所军校科技期刊2022年刊文统计数据进行比较,提出了提高《空天预警研究学报》学术质量的对策.

科技期刊学术质量控制策略探析

学术质量是期刊影响力的根本要素,也是期刊可持续发展的重要前提。本文以《自动化学报》(英文版)实践为例,阐述一种编委会和编辑部协同控制学术质量的工作模式,重点介绍学术质量控制环节中的协同约稿和协同审稿机制。以协同约稿作为示范引领增加高质量文章,从源头提升控制对象的质量层次;以协同审稿构建严格的学术质量控制系统,加强把关监测效果。综合分析已发表文章和退稿后在其他出版物发表的文章,形成质量控制效果评估的完整闭环。

挪威大学学术质量评估制度的改革与反思

近四十年来,提升学术质量成为挪威大学学术评估制度改革的主旋律,相应学术质量评估制度建设历经探索期、建制期、成熟期三个阶段。与学术质量评估制度改革历程同步,演化出了同僚管治的学术型评估,行政规制的政策型评估,多元共治的混合型评估三大质量评估模式。在国际宏观、中观政策、微观组织三重环境“过滤器”的共同作用下,挪威大学学术质量评估改革形成。有效平衡学术质量评估实践的趋同压力、公共问责、学术自主的多元冲突,应平衡共性竞争与本土需求的张力,调和行政规制与学术自主的矛盾,搭建组织管理与学术活动的中介。

新西兰提升导向的学术质量审核评估

新西兰高等教育质量保障体系的基本框架包括:统一的学历资格认证标准;强化自我保障的大学联盟组织;由入口审查、质量保证、外部评估、风险管理四个主题构成的质量保障机制。着力强调提升导向,主要由院校自评、同行评议、进校考察、后续改进等环节组成。参评高校在研究生培养与指导、教学领导与管理、学生反馈与学业支持等方面的组织实践,取得了相对明显的改进成果;但在课程与考核、师资队伍建设等方面的改进行动,还有待进一步完善。提升导向的质量审核评估体现了第四代教育评估模式的主要特征,即多元主体参与、持续性协商、回应式聚焦、共同建构意义等。鉴于此,为完善中国现代高等教育评价体系,应构建多元主体共治的协商机制,并积极培育第三方社会组织开展试点性质量评估。

论科技期刊编辑把关学术质量的能力

通过对国内外一流科技期刊学术质量的调查研究,探讨科技期刊编辑如何增强把关科技期刊学术质量的能力,从而提升科技期刊的学术质量和学术引领能力。构建了科技期刊编辑把关学术质量的清单;提出了科技期刊编辑把关学术质量的两种新能力:科技期刊编辑的信息素质和科技期刊编辑的批判性思维。

防止人为操纵背景下期刊学术质量测度研究——基于数据变权的方法

[目的/意义]期刊学术质量测度问题一直是文献计量学面临的难题,传统的同行评议成本高,采用引证指标并不能直接测度质量。此外,文献计量指标的人为操纵也使得问题更加复杂。[方法/过程]文章根据投入产出原理,创造性地提出了一种新的期刊学术质量测度方法,用期刊学术交流和引证指标作为产出,期刊来源指标作为投入,首先基于数据变权消除指标的人为操纵,再分别对投入产出指标进行评价,用产出指标减去投入指标就得到期刊学术质量指数JQ。[结果/结论]基于图书馆情报与文献学的研究表明,期刊学术质量指数JQ能够提供除CI指数和h指数信息以外的额外质量信息,指标接近正态分布,能够根据评价值直接判断优劣,并且对人为操纵指标问题进行了适当的修正,是一个较好的期刊学术质量评价指标。

对科技期刊学术质量评估体系中参考文献构建指标的调查与研究

通过对我国38所高校自然科学版学报所载论文14717篇参考文献的调查与分析,得出如下结论:科技期刊学术质量评估体系中参考文献评估指标由近期文献引文率、核心期刊与经典专著引文率、外文文献引文率、中文文献引文率、篇均引文、无引文率等项内容所构建。另外,引文著录规范化率是否纳入评估指标体系之中,有待商讨。我们认为,为了全面提高科技期刊的学术质量,引文著录规范化问题理应引起科技期刊编辑的重视。如将此纳入评估体系中,首先必须确定出全国统一的科技期刊参考文献标准著录格式(目前标准不一致)。不然,评估既不合理,也缺乏可比性。

编辑在提高科技期刊学术质量中的作用

科技期刊学术质量的提高并不仅仅取决于研究领域科研水平的高低,编辑也有重要作用。编辑应准确选题,保证期刊发挥学术导向作用;严格初审,保证期刊的全面质量;认真加工,保证文稿的科学性和规范性;仔细核查,保证参考文献的准确引用。编辑应与科研工作者共同提高科学研究的水平和科技期刊的质量。

学术质量评价指标权重的确定与商榷

为了求证通常用来定量分析评价期刊质量的7项指标的作用,采集了历年的7项大量数据,用综合评价法分别计算出7项指标的权重。结果发现,7项指标中有3项指标的权重为98%,无论从哪方面统计计算都完全可以用3项指标代表7项指标。认为简化定量分析评价期刊质量的过程,可只用3项指标。

选择合适审稿人 提高刊物学术质量——《武汉理工大学学报材料科学版》(英文版)遴选审稿人的体会

根据《武汉理工大学学报材料科学版》(英文版 )的审稿程序及专家审稿过程中存在的问题 ,提出了提高审稿费 ,加大刊物宣传力度 ,多渠道选择审稿人并对他们进行动态调整 ,利用现代化通信工具送审 ,必要时请作者推荐相关审稿人等措施来解决这些问题。通过这些方法 ,编辑能找到合适的审稿人 ,保证审稿的质量与时效性 ,为提高刊物的学术质量打下了坚实基础。

虚拟学术社区的学术质量评价流程与模式研究

从虚拟学术社区的快发表、易共享和交流便捷的特点出发,识别出虚拟学术社区的学术质量的基本属性,分析社区编辑和同行专家两类评价主体与被评价对象的关系,并以此为基础,探讨社区学术质量评价的特殊性、流程和模式选择等问题。

发挥刊群优势 提高学术质量

学术质量的提高是一项十分复杂的系统工程,靠单个期刊编辑部的努力有一定难度。在学术期刊较集中的期刊社或期刊出版部门,充分发挥期刊群中多个期刊的协同作用,有助于提高期刊的整体学术水平。在办刊实践中,华中农业大学期刊社发挥刊群优势,狠抓学术质量,取得了一定成效。

SCI论文学术质量指标与评价模型研究

以SCIE和JCR数据库为依据,分析SCI期刊的影响因子、期刊分区和论文他引频次与论文学术质量的内在关联性,并以此为不同学科领域SCI论文学术质量评价指标建立量化评价模型,为SCI论文的学术质量及科研绩效的评价提供参考依据。

开放存取期刊学术质量“全评价”体系研究——以“中国科技论文在线优秀期刊”为例

文章以"中国科技论文在线优秀期刊"为例,分析了其评价指标体系的优缺点。从"全评价"体系的理论入手,分析了"全评价"体系在开放存取期刊学术质量评价上的应用,并从开放存取期刊的评价主体、评价客体、评价目的、评价标准、评价指标、评价方法和评价制度等方面,对开放存取期刊质量的形式评价、内容评价和效用评价的指标体系进行了构建。

科技论文网络发表学术质量控制系统构建研究

本文以基于Web2.0环境构建的科技论文网络发表平台为研究对象,结合目前发展过程中遇到的学术质量不高的问题,运用质量管理中质量控制理论,对科技论文网络发表平台的质量控制主体、过程、原则进行系统构建与分析,为平台管理者提供有价值的建议,并丰富了国内在该领域研究的理论体系。

编辑对提高科技期刊学术质量的作用

科技期刊学术质量是期刊质量的核心,学术质量除了期刊论文本身的学术水平外,编辑对于提高期刊学术水平起着重要作用。编辑通过对选题组稿,稿件送审,编辑加工等过程的科学把握,遵守职业道德,坚持实事求是原则,可以有效地提高科技期刊学术质量。

基于出版流程的开放存取期刊学术质量控制

从强化出版流程管理这一开放存取期刊学术质量控制的基本思路出发,按照组稿、审稿和编辑加工出版流程的三个主要环节分别论述开放存取期刊学术质量控制问题。指出基于出版流程控制开放存取期刊学术质量,主要应做好三个方面工作:加强主动约稿,提高稿源质量;创新审稿方式,严把质量关;强化编辑加工,提升形式与技术规范。

普通高校学报也应当实施精品战略——《广西师范大学学报(自然科学版)》提高学术质量的做法

探讨普通高校学报在激烈的竞争中如何实施精品战略。认为转变办刊理念 ,强化策划意识 ,加大组稿工作力度 ,优化整合校内资源 ,多渠道引进优质外稿 ,刊发系列文章 ,逐步形成优势栏目 ,是全面提升刊物质量的根本途径和重要措施。