坚持立德树人根本任务 推动学生教育工作取得更大实效

党的二十大报告指出,“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”“育人的根本在于立德”。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年,全国两会是在踏上实现第二个百年奋斗目标新征程重要时刻召开的盛会,政府工作报告把教育事业摆在了更加突出的位置,并指出“促进教育公平和质量提升”“百年大计,教育为本”“发展现代职业教育”,为现代职业教育未来发展指明了方向。

学校社会工作导入高校学生教育工作现状调查

在改革开放的社会转型下,大学生出现了各种问题影响着他们的健康成长,急需要建立完善的学校社会工作帮助有需要的学生。调查报告基于学生关注学校社会工作的途径、学生对学校社会工作的认识情况、学生活动中社会工作导入情况、校园宣传工作中社会工作的导入情况这几个方面的分析,试图探析如何实现学校社会工作的高效运转与发展。

试论情感教育在大学生教育工作中的应用

情感教育在学生成长过程中具有重要的价值。但当前大学生教育工作中的情感教育缺乏师生互动下的情感体验，缺乏与德育、智育、心理健康教育的相互协调，缺乏开展情感教育的多元渠道。需要建立和谐的师生关系，理清情感教育与德育、智育、心理健康教育的关系，建立科学的学校教育机制，立足社会实践，拓展情感教育渠道，促进情感教育在大学生教育工作中的应用创新。

“双辅导员”机制引导困难学生教育工作初探

引言：新时期下如何做好高校困难学生的教育工作是教育公平性的体现和现代化人才培养的需要，关系到高等教育事业的稳步发展和高校的稳定，关系到和谐校园与和谐社会的创建。困难学生往往承受来自经济、学业、生活、就业、人际交往等各方面的压力，其缺乏引导和关心[1]-[3]。近年来，随着高等教育教学改革的不断深化，江西理工大学建筑与测绘工程学院结合学院特点开始创建符合校情和学校特色的“双辅导员”教育模式。

学校社会工作导入高校学生教育工作研究现状分析

本文探讨了目前关于学校社会工作导入高校学生教育工作的研究主要涉及的三个方面,并分析了学校社会工作导入高校学生教育工作研究中存在的问题。

高职院校学生教育工作的特点和对策

文章分析了高职院校学生的主要特点,并针对当前影响高职院校学生教育工作的几个不利因素提出若干对策建议。

浅谈数学思想方法在学生教育工作中的渗透

数学思想方法是数学知识的精髓,是发展学生智力的关键所在,也是一个人培养数学素养的重要组成部分。因此,对学生进行数学思想方法的教育是培养21世纪具有创新精神与实践能力的人才的重要手段,在学生教育工作中,我们不仅要传授学生数学知识,更要注重数学思想方法在学生教育工作中的渗透,本文针对此问题提出了自己的观点。

关于职业中学学生教育工作的研究

职业中学的学生是初中毕业后进入职业中学的，他们处于少年向青年的转型期，他们有他们的内心世界，他们有他们的理想，他们有他们的追求。职业中学的三年如何才能让他们健康地成长？如何让他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，值得我们深思，值得我们研究，而为了达到这一目标，就离不开社会、

留学生教育工作的比较研究

改革开放以来,我国的留学生教育工作逐渐步入正轨。发展留学生教育事业,对于促进国家间的友好关系和经济文化交流,培养国家利益和高校形象代言人,聚集精英人才,提高国家实力有着重要作用。欧美发达国家的留学生教育工作经历了近百年的发展过程,在留学生的招生中介、奖学金设置、教学管理等方面积累了有益经验,值得借鉴。我国留学生教育,应重视培养质量,扩大招生规模和高层次学位生的数量,科学管理,快速推进我国高校国际化进程。

研究学生心理特点,做好学生教育工作——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感

笔者最爱读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,每次都感触颇深。读着此书,就好像有一位智者站在你面前,他循循善诱,给你排解烦恼,给你指点迷津;又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人,在遇到困难的时候及时给予你帮助,让你有自信。书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来。书中的很多话语都给我们以深刻的教育,并深有同感。"要让儿童看见和体验到他在学习上的成就,不要让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤,感到自己好像低人一等。""

班主任如何做好单亲家庭学生教育工作

近年来，随着离婚率持续上升，单亲家庭越来越多。许多单亲家庭孩子存在不良现象，如心理脆弱，行为习惯很差，上课注意力不集中等。针对这部分特殊的学生，班主任如何做好他们的工作呢？

教育心理学融入学生教育工作论析

教育心理学是教育学和心理学有机融合的产物,距现在已有百余年的发展历史。界定教育心理学,需先精准定位教育心理学的研究对象。当前,教育心理学的研究对象主要为三类:一是教育学研究对象;二是心理学研究对象;三是行为科学研究对象。这些分类虽然有些不同,但相通之处在于将教育过程的客观心理规律视为研究对象。随着我国教育事业的持续进步与迅速发展。

谈谈如何从心理学角度来做中学生教育工作

中学生朝气蓬勃,风华正茂,在各方面都表现出积极向上的趋势。中学阶段是人一生中黄金时代的开端,不仅是长身体长知识的时期,更是培养他们具有良好的思想道德品质和文明行为习惯的最佳时期,也是帮助他们奠定科学人生观和世界观的有利时期,掌握他们的心理特征,是对他们进行教育的前提和出发点。许多经验证明,在这个时期,学生在心理上大体反映出过渡性、

做好特殊学生教育工作 提高教育管理水平

做好特殊学生教育工作，是教师承担的一项重要任务。职业学校内总是或多或少地存在着特殊学生。教师只要能依据特殊学生的心理特征，灵活巧妙地对症下药，投入更多的爱心，使他们能自尊、自爱、自信和自立，教育工作就能收到良好效果。

陕西省来华留学生教育工作情况

陕西是全国重要的高等教育基地,也是最早开展留学生教育的省份之一.同时,陕西作为中华文明的重要发祥地,在吸引留学生方面,具有独特的区位和文化优势.近年来,我省坚持把做好留学生工作作为深化教育对外开放的重要内容,充分发挥科教文化资源和区位优势,采取有效措施,推动留学生工作取得了显著成效.

学生教育工作的收与放

教育工作尤其是班主任工作，他们对管理学生应该严厉一点，还是应该宽松一些？关于这个问题的讨论与实施一直困扰着许多在一线工作的老师们。我对工作过的几所学校做了一些记录，如今再次翻看这些记录时，我发现那些最优秀的班级都有一个共同点，即老师的管理呈现出“收放自如”的状态，既有严厉的“收缩”制度，也有宽松的“放松”政策。

由“循序渐进”谈学生教育工作

不论是工作还是学习，提到处理问题的方法时，总少不了“循序渐进”这一原则。许多人把“循序渐进”作为方法论的重要原则，应用于平时工作和学习的方方面面，更多的人虽然没有把“循序渐进”上升到如此的理论高度，但基于实践经验还是不自觉地应用于处理复杂问题、矛盾的过程之中。

中职学校班主任在学生教育工作中的几点体会

中职学校学生管理难度较大,作为班主任需要更多的付出,更加耐心细致的工作,才能做好学生的管理工作。在工作中一定要多动脑筋,多想办法。因材施教采用学生乐于接受的方式方法,就一定会取得好的效果的。

习近平的青年工作理念对大学生教育工作的导向

党的十八大以来,习近平同志为核心的党中央高度重视青年大学生的教育工作和健康成长,为此而要求各方协同,增进对大学生成长关乎中国国家命运的认识、帮助大学生树立和践行社会主义核心价值观、加强党对大学生和共青团工作的领导等主要工作任务,对新时代中国高校大学生教育工作提出了新的工作要求,以及给予了更具战略性的指导理念和思想启示。