新形势下高职院校智能化学生管理工作体系的构建研究

新形势下高职院校推动学生管理工作智能化转型既是顺应数字智能时代发展的客观要求,又是遵循高职教育发展规律的必然选择,还是促进学生管理提质增效的内在需要。针对当前高职学生管理工作普遍存在的思维观念陈旧、组织结构封闭、平台建设滞后、保障机制不善等问题,亟需以需求驱动为导向、以协同协作为基础、以平台开发为支撑、以制度规范为保障,重塑管理理念、优化组织结构、改进管理流程、加强管理评价,以此助力高职院校智能化学生管理工作体系的建设。

高校学生管理工作与思想政治教育的融合与践行

随着社会的发展和教育观念的变化,高校不仅要关注学生的学习成绩,而且要培养学生的思想品质和社会责任感。因此,高校将学生管理工作与思想政治教育有机融合,并通过实践,成为推动其教育质量提升和学生成长发展的关键之一。本文通过对高校学生管理工作与思想政治教育的融合与践行进行深入研究和探讨,旨在为高校教育改革和发展提供有益的借鉴和指导。只有通过融合与践行,高校才能更好地培养具有良好思想品质和社会责任感的人才,为社会的可持续发展做出积极贡献。

新时代高校学生管理工作研究和探索——以广西K学院为例

立德树人是教育的根本任务,是高校的立身之本,而高校辅导员是落实立德树人根本任务的重要角色。因此,加强辅导员队伍建设和理论学习,探索辅导员队伍工作方法创新,以学生为中心,提供更优质的服务促进学生发展,以更高的站位和理念,多措并举,提高学生综合能力,不断改进新时代学生管理工作方式方法,提高学生管理工作的质量和效率,更好地落实立德树人根本任务,为国家培养出优秀的现代化建设人才。为此,通过分析高校学生管理工作的重要性及存在的问题,有针对性地给出了具体解决措施,以供参考。

高校思政教育与学生管理工作的融合路径

随着经济社会的繁荣发展,我国教育事业发展面临着新的挑战和机遇,需要通过改革创新来适应新时代的发展需求。国家不断提高对思政教育的重视程度,要求高校将思政教育置于教育体系的重要地位,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。高校学生管理是高校的重点工作,涉及大学生学习与生活的方方面面。为充分发挥高校学生管理工作对大学生的正向影响,高校要在学生管理工作中积极融入思政教育,并遵循以生为本原则,不断改革创新管理方法,以实现理想的育人效果。

社会工作视角下高校学生管理工作实践路径研究

在高等教育发展进程中,学生管理工作占据着至关重要的地位。随着社会的变迁,在当前复杂的形势环境下,高校学生管理工作正面临着前所未有的机遇与挑战。社会工作介入高校学生管理工作始终,契合了学生个性化的成长发展需要,同时可以有效弥补以往学生管理工作中存在的缺陷,具有极强的必要性和战略性。立足于剖析当前高校学生管理工作的难点,探索性提出了将社会工作融入高校学生管理机制建设的新路径,以期实现全方位、全过程育人。

例谈高校大类招生现状及学生管理工作研究

高校大类招生是每年高校招生工作中的重要环节,对于学校的发展和学生的成长具有重要意义。而学生管理工作的研究则是为了更好地了解和应对学生在校期间面临的各种问题,促进学生全面发展。因而研究高校大类招生现状及学生管理工作具有重要意义。对此,通过阐述高校大类招生的模式及其特点,分析研究学生管理工作在大类招生中的新要求,在此基础上探索学生管理工作在大类招生中的实践策略,以期为高校招生工作和学生管理工作的进一步改进提供理论和实践支持。

高校学生管理工作信息化建设现状及其影响因素

随着我国社会经济的快速发展,我国高等教育事业也得到了迅猛的发展,在人才培养方面做出了很大贡献,为社会输送了大量人才,同时也推动了社会经济的发展。随着高等教育事业的蓬勃发展,高校学生管理工作也面临着新的挑战和机遇。在当前形势下,信息化时代已经到来,信息技术为高校学生管理工作带来了极大的便利,信息化管理手段能够实现学生信息的统一管理,提高学生信息处理效率和质量。因此高校需要结合自身实际情况和社会经济发展状况,加强对信息化管理技术的应用,充分利用信息化手段提升学生管理工作效率和质量,促进学生健康成长。

浅析就业能力培养视角下高职院校学生管理工作要点

全面加强高职人才培养应当以提升学生就业能力为重要导向,高职院校要将就业能力培养放在首要位置,不断增强高职学生的综合素质,以培养职业技能型人才为主要目标,全面完善教育体系,真正满足学生综合素质培养的需要。以就业能力培养为导向的高职院校学生管理工作价值分析有利于明确学生管理工作价值导向。以专业能力培养为导向的高职院校学生管理工作使得高职学生的成长方向更加明确,学生的相关发展需求能够得到满足。但是受传统理念影响,部分高职院校重在提高学生职业能力,忽略了就业能力对学生的积极作用,由此导致管理机制难以满足办学相关需求。以就业能力培养为导向,全面优化学生管理工作模式,能够为学生管理工作指明方向,在明确清晰的目标指引下,不断提升学生管理工作整体效能。

“大思政”格局下高校学生管理工作的优化路径

党的十八大以来,习近平总书记关于思想政治理论课作出了一系列重要论述,强调我们要善用“大思政课”,并且要同现实结合起来。新时代推动思政课和思想政治教育高质量发展,需要构建“大思政”工作格局。在此背景下,高校学生管理工作面临传统管理方式和观念的滞后性、网络平台和数字技术的不确定性、各方教育力量发挥育人作用的不协调性等带来的现实挑战。

以就业创业为导向的高校学生管理工作探索

高校作为培养人才和开展科学研究的重要基地,为国家和社会的发展进步提供了强有力的人才和技术支持。当前,社会各行各业对人才的综合能力提出了更高的要求。以就业为导向的学生管理不仅可以帮助高校学生明确自己的职业规划和发展方向,还可以提前预判毕业后在工作中面临的问题,锻炼其面对困难时心理抗压能力和解决问题的能力。此外,在以就业创业为导向的高校学生管理模式下,高校的整体管理水平应该落实到具体的教学、实践、就业创业指导课程当中,不断拉近学生与社会的距离,让学生毕业后在最短的时间内适应社会环境和自己的工作岗位。

高职院校辅导员学生管理工作面临的问题及解决策略

高校辅导员是学生成长与发展的引路人、心灵的培育者。文章围绕高职院校辅导员在学生管理工作中存在的问题及解决策略进行探究,目的是提高高职院校辅导员开展学生管理工作的质量,优化高职院校学生管理工作的路径,使高职院校辅导员从事学生管理工作更加专业化。

“三全育人”视角下高校思政教育与学生管理工作有效融合路径分析

高校作为人才培养的重要基地,承担着传承文化、传播知识、培养人才的重要使命。随着教育改革不断发展,高校思政教育和学生管理工作日益受到重视。“三全育人”指的是全过程、全方位、全员育人,通过“三全育人”思政教育能够为学生带来全新的学习体验,从而实现学生思想意识塑造和价值引领,本文立足“三全育人”视角,阐述高校思政教育与学生管理工作融合价值,并针对当前融合困境提出针对性解决策略,希望助力高校打造协同育人新格局,推动大学生全面发展。

互联网技术在化工专业学生管理工作中的应用——评《互联网+时代高校学生管理模式的转变及创新》

近年来,随着互联网技术的快速发展,其在各行各业当中都有了广泛地应用。从教育领域来看,互联网技术在教育领域的应用,对于我国高等教育改革也具有重要的意义。然而,随着我国高等教育改革工作的不断推进,以及互联网与高校学生管理工作的不断融合,一些学生管理工作中的问题也暴露出来,例如管理理念落后、管理方式单一等,这对于高校学生管理工作的开展也造成了一定的影响。

“立德树人”理念下的学生管理工作变革——评《教育性学生管理研究》

中学阶段的学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。随着新课程改革的深入推进和素质教育理念的深入人心,传统的学生管理方式已难以满足当前中学生全面发展的需求。因此,如何在“立德树人”理念的指引下,改革中学学生管理工作,促进学生德智体美劳全面发展,成为中学教育工作者亟待解决的问题。《教育性学生管理研究》一书不仅梳理了学生管理的理论脉络,还从国际视野和现实审视两个维度,对学生管理转型进行了深入探讨,构建了教育性学生管理的体系。

人文关怀视角下高校学生管理工作的路径研究

高校学生管理者应分析学生管理的价值取向,以爱护学生、尊重学生、关注学生价值实现、潜能发挥、个体提高为导向,增强情感投入,渗透人文关怀理念,进而将人文关怀融入高校学生管理的不同过程中,真正实现在学生管理中培养学生、尊重学生、关心学生,弘扬人本精神、彰显人文精神,推进学生健康发展的目标。为此,本文结合高校学生管理中人文关怀的科学内涵与特性,明确人文关怀的原则与内容、冲突与逻辑,提出高校学生管理科学的建构路径。

大学生创新创业能力培养与学生管理工作的关系

深入探讨大学生创新创业能力培养与学生管理工作的关系,研究结果表明,大学生创新创业能力培养与学生管理工作的关系同政策与制度支持、教育资源与管理服务、创新与创业实践、学生管理与学业平衡、心理支持与激励机制存在显著正相关关系,加强两者间的融合与互动不仅可有效提升学生的创新创业能力,还能促进学生管理工作的全面发展与提升。在强化创新创业教育理念、优化学生管理机制、加强师资队伍建设、完善评价体系与激励机制及加强宣传与交流等方面提出相关建议,以期为推动大学生创新创业能力培养与学生管理工作的协同发展提供参考。

“互联网+”思维下高校学生管理工作实践与成效研究

“互联网+”的思维模式打破了传统的思维模式和行为方式,为高校学生管理工作转型升级赋予了新契机,提供了新思路和新航向。基于“互联网+”思维模式,阐述了当前高校学生管理工作的关系把握,面对机遇与调整,从六个方面提出了具体的实践路径与举措,旨在提高学生管理工作成效,为社会培养更多优秀高等人才。

心理测查数据在辅导员学生管理工作中的应用研究——以《中国大学生心理健康测评系统》为例

在充分调研一线辅导员心理测查数据使用现状的基础上,基于《中国大学生心理健康测评系统》,运用案例阐释心理测查数据的有效性和真实性,进而提出心理测查数据在开展心理健康教育、引导大学生适应大学生活、优化选拔学生干部、建立心理健康档案等方面的拓展应用路径。

大力创新高职院校学生管理工作

学生管理工作直接关系到教育质量和人才培养质量。高职院校要强化思政引领,强化制度建设,强化方式创新,培育更多让党放心、堪当民族复兴重任的时代新人。加强学生管理工作业务培训,不断提高管理人员的专业知识和管理技能。

高校思想政治教育与学生管理工作的融合策略分析

文章从高校思想政治教育与学生管理工作融合的意义入手,对高校思想政治教育与学生管理工作融合面临的主要困境及其原因进行分析,并提出高校思想政治教育与学生管理工作融合的策略,包括强化学生管理工作的人性化、发挥校园网络的思政教育功能、注重对学生的人文关怀以及加强对学生干部的培养。