英语学术语篇人际主位的学科特点与学科语境动因

对物理学、化学、环境工程、社会学、语言学、历史学、文学7个学科学术语篇中人际主位意义及词汇语法形式进行了分析.结果显示,不同学科的语篇在人际主位上既有共性,又展现出独特的学科特点;学术语篇中人际主位的选择受研究对象的特点、知识发展的性质、研究的程序与方法、研究者与知识的关系、研究成果的表现形式等学科语境因素影响.

基于学科特点的激光加工实训改革分析

激光加工技术属于先进制造技术,它的飞速发展使得其在工程训练教学中扮演越来越重要的角色。面向各个学科进行的工程训练项目中,激光加工设置课时相对较少,教学内容大体无变化,教学效果参差不齐。本着以学生为核心的教学思路为主线,进一步凝练并提升沈阳航空航天大学工程训练中心特色建设的原则,并结合不同学科特点、特色(以航空宇航学科为例),设置具有针对性的实训内容,实训内容更加丰富,从而更好地促进了每个学生的个性化发展,提升应用型人才培养质量。并将不同学科实训项目与思政理念结合起来,将能够有助于培养具备先进理念和较高工程创新能力的综合型应用型人才。

立足语文学科特点 探寻立德树人途径

语文课程要为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础,要在推广普及国家通用语言文字、增强凝聚力、铸牢中华民族共同体意识,建立文化自信、培养新时代新人、实现中华民族伟大复兴等方面发挥重要作用。怎样将语文学科特点与立德树人融合在一起?笔者做了如下尝试。

基于学科特点与用户信息行为分析的学科服务探索与实践——以北京师范大学图书馆3.0版学科服务为例

北京师范大学图书馆在3.0版学科服务实践过程中,针对教育学科、理科与文史学科制定不同的学科服务策略,如面向教育学科开展的"宣传和促进教师学术影响力"服务、面向理科学科开展的"嵌入《合成实验》课程"服务以及文史学科开展的"专题资源整理与推送"服务等。对学科特点与用户信息行为的深度分析与学科服务实践案例介绍,可为其他高校图书馆的学科服务提供参考和借鉴。

从学科特点论临床中药学与中药临床药学

本文从学科特点对临床中药学与中药临床药学的逻辑关系及其概念进行了辨析,赞成临床中药学的提法,因其更侧重于临床应用;但其属性仍应定义为中药学下的分支学科——中药临床药学。另外,本文还对临床中药学的学科特点、任务及研究内容、发展前景进行了论述,指出临床中药学的核心为临床合理用药,最终实现“老药新用,常药特用,优化量效”。

高水平综合性大学的学科特点

通过对十所世界著名大学的学科结构分析 ,作者提出世界一流综合性大学的学科特点是学科门类齐全、综合性强、整体水平高 ,学科建设特点是在重视基础学科研究的同时重视应用技术类学科建设 。

农业科研院所学科特点与学科建设研究

学科建设是现代农业科研院所建设的基础工程。文章分析了不同于高校的农业科研院所学科的特点,阐述了农业科研院所学科建设的重要性与学科建设体系构成,提出了学科建设的思路和措施,如制订学科体系建设规则、加强学科人才与团队建设、强化学科平台和基地建设等,以期为农业科研院所开展学科建设提供借鉴。

“一带一路”经济学的学科特点与研究范畴

"一带一路"经济学是"一带一路"实践不断发展和研究不断深入的产物,也是指导未来"一带一路"建设的更有力的经济理论。"一带一路"经济学的学科特点表现为综合性和新兴性。综合性体现在其对部分社会学科和重点经济学科的综合,新兴性体现在其提供并确立了新的研究视角、研究对象和研究主线。"一带一路"经济学的核心研究范畴包括"一带一路"的经济逻辑、"一带一路"的全球化效应、"一带一路"的区域发展效应、"一带一路"的协同发展效应等,此外还包括一些相关研究范畴。

城市规划学科特点与城市规划专业教育改革

城市规划学科特点与城市规划专业教育改革黄光宇一、城市规划与专业教育的发展城市规划与专业教育的发展与我国国民经济和城市现代化建设的发展密切相关。改革开放以来，我国城市的建设规模之大、发展之迅速、举世瞩目。７０年代末，经过了对“文革”时期的拨乱反正，城市...

论民俗艺术学的研究对象与学科特点

民俗艺术学作为民俗与艺术的交叉学科,主要关注传承性的下层艺术现象,它以民俗艺术的内外部规律、民俗艺术的专题、民俗艺术遗产保护、民俗艺术的应用等为研究对象,具有交叉综合、广博幽深、注重实证和俗雅交融的学科特点。

基于文献统计的2008年土地经济学学科特点与发展分析

采用文献统计方法,对2008年中国土地经济学研究领域出版的图书、发表的学位论文以及期刊论文进行分析,对期刊论文的来源机构、学科类别、研究资助进行了分类统计,总结指出该学科具有渗透性、现势性、多部门联合研究的特点,学科体系建设进一步完善、加强科研技术支撑是土地经济学进一步发展的方向。

人体寄生虫学的学科特点在网络型课件制作中的应用

随着Internet技术的发展和普及，网络型多媒体课件已广泛应用于教学活动中。文章探讨了《人体寄生虫学》的学科特点，并结合网络型多媒体课件的制作和使用，介绍了其教学体会。

小学信息技术课程的学科特点分析及教学建议

当前,小学信息技术课程已被列为我国基础教育的必修课程。本文针对我国小学信息技术课程的现状,分析了小学信息技术课程所具有的基础性、应用性、整合性、趣味性等学科特点,并在此基础上,结合现代心理学和教学设计理论的最新研究成果,对每一特点提出了相应的教学建议,以期为我国小学信息技术课程的学科教学和课程建设提供理论和实践支持。

以范式理论分析中医学的学科特点

范式是学科的本质 ,也是区别不同学科的决定性依据。构成中医学范式的三个要素即主导观念、核心概念、研究方法 ,决定了中医学的学科特点及发展态势。中医学应该引入现代先进的技术方法 ,更替核心概念 ,确立新的科学观念 ,重建新的学科范式 ,如此才能使中医学获得新生。

高校体育课程的学科特点与建构主义教学改革

高校体育课程具有的自然科学与社会科学等多学科特点决定了其不同内容意义建构的内涵、方式及机制的不同。体育课程教学应运用与课程内容相适应的建构主义教学策略:身体认知内容的教学,其意义建构应着重强化学生个体与自然的相互作用;情感认知内容的教学,则应多采用合作性建构方法;课程内容的多重建构机制必将导致建构主义教学模式的多元性,应根据课程内容的不同学科性质、课程教学的不同任务等构建高校体育课程建构主义教学的多元模式。

基于学科特点的高中语文教学目标设计

教学目标是教学的航标,科学合理、体现课程价值的语文教学目标对保证语文教学的有效性具有重要的意义。文章选择普通高中语文必修教材中的《西地平线上》《动物游戏之谜》《滕王阁序》等三篇课文,基于语文"工具性与人文性相统一"的特点,以案例分析的方式,呈现科学设计语文教学目标的策略。主要包括:体现语文课程特点,以"读、品、说、悟"为目标框架;精准解读文本工具性与人文性,具体叙写目标内容;落实课标要求,突出"过程与方法"维度且体现学科特点。

教师教育学科特点、任务与建设机制探析

教师教育学科建设要建立在对其学科特点、任务充分认识与明晰的基础上。教师教育学科以培养与培训优质教师,理论研究与实践探索并重,继承与创新相结合为主要特点。目前教师教育学科建设首要完成的任务是队伍建设、方向建设和专业建设与课程开发。建立管理机构、建立学科激励机制、增大科研经费投入与完善学科评估体系,才能保证教师教育学科建设有良好的运行机制。

建设与中医外科学学科特点相结合的多元化教学模式的探索

中医外科学基础教学是其发挥临床作用的奠基,建设与学科特点相适应的多元化教学模式,从而提高教学效果,对于中医外科学学科的建设、成熟与发展以及中医外科人才的培养至关重要。

历史的沉思:医学伦理学与生命伦理学学科特点及定位

对医学伦理学与生命伦理学学科的特点及定位进行再认识,是推动两个学科发展的理性前提。再认识需要历史视野,即将其置于该学科发展尤其是生成该学科的实践资源演变的历史长河中加以动态考察。研究表明,医学伦理学具有在传承中追求完善的职业实践性系列特点,定位为医学与伦理学交叉学科不存异议,将其称为人文医学学科具有创新价值,但需充分论证;生命伦理学虽同医学伦理学联系密切且有所重叠,但却具有追踪生命科学发展前沿的专业实践性系列特点,因而可将其定位为生命科学、伦理学、医学伦理学等相互交叉的新学科。

学科特点与中国哲学社会科学繁荣发展

哲学社会科学以人类活动和社会变化为主要研究对象,是人类认识社会、改造社会的工具,也是人类赖以生存发展的价值体系和精神家园。哲学社会科学具有一定程度的主观性、不确定性和不可验证性等特点,认真贯彻"双百方针"、努力营造民主开放氛围是哲学社会科学繁荣发展的基本前提。领导干部和管理工作者掌握比较丰富的社会科学知识,是做好哲学社会科学繁荣发展和引导管理工作的必要条件。充分理解、尊重哲学社会科学的学科特点,才能充分认识其重要地位,切实做好繁荣发展和引导管理工作。