“学问思辨行”五环教学模式改革——“Web安全基础”课程教学的创新

本文以多元化多层次的德才兼备的网络安全专业人才培养目标为基准点,从“Web安全基础”课程教学的三个痛点出发,五维度培育多元化人才,三举措实现基因式融入思政,并从“博学”“审问”“慎思”“明辨”“笃行”五个环节进行教学模式改革,重视学生实践素养培养和学习能力的提升。通过改革创新,学生学习积极性明显提高,实践创新能力和团队协作能力等不断提升,改革创新取得了良好的成效。

以应用为导向的信息安全基础课程教学改革路径

为了培养学生的信息安全素养,提升学生的工程实践能力及信息安全问题分析能力,教师应紧跟时代发展的步伐,主动改革信息安全基础课程教学模式,坚持以应用为导向,结合课程目标整合多元教学模式,实现多措并举。为了保障最佳的教学效果,在以应用为导向改革信息安全基础课程教学时,教师应坚持目标先导,科学确立教学目标,整合多元教学模式,以任务为导向,逐步加强实验教学。在总结反思中尝试综合性教学评价模式,主动与企业合作互动,实现工学交替和校企合作,鼓励学生参与学科竞赛,实现以赛促学、以赛促教。

基于主动防御的网络安全基础设施可信技术保障体系

本文介绍了网络安全基础设施可信保障体系建设的现状、问题及未来构建策略。通过对现有安全保障体系建设现状和存在问题的剖析,提出我国网络安全基础设施亟须构建基于主动防御思想的可信技术保障体系。为此,提出可信技术保障体系建设策略建议,主要包括:以自主创新的主动防御计算体系结构作为构建可信技术保障体系的突破点;在落实信息安全系统国产化的战略合作中一定要真正形成实质的本土化;加大自主创新力度,推动主动防御的理论研究、产品研发和工程应用;积极推进可信计算标准的制定和推广应用工作,以推动可信技术保障体系的规范化发展,开展试点示范。

基于SOAP协议的Web Service安全基础规范(WS-Security)

讨论了WebService现有安全解决方案存在的问题,阐述了WS Security规范的内容和架构,以及对此的解决方法;随后给出了一个在WS Security框架内进行安全信息交换的实例;最后,介绍了WS Secu rity现有的实现以及未来的发展方向。

基于PMI的ERP系统安全基础设施研究

在网络平台上ERP系统的信息安全风险变日益的突出和严重。本文从安全体系结构的整体高度,针对ERP系统目前存在的安全风险,研究如何构建一个基于PMI的安全基础设施为ERP系统提供系统的、整体的安全解决方案。

内蒙古乳品质量安全基础建设现状及对策

从标准体系、检验检测、认证认可三个方面对内蒙古自治区的乳品质量安全基础建设现状进行描述,分析了当前自治区乳品质量安全基础建设存在的问题,从政府、乳品企业、社会三个层次提出了对策建议。

高职信息安全与管理专业“信息安全基础”课程思政的实践

文章首先阐述了高职信息安全与管理专业"信息安全基础"课程思政的实践,包括课程与行业大师相结合、课程与实训环境相结合、课程与红色案例相结合、课程与传统文化相结合、课程与项目开发相结合、课程与社会实践相结合,然后论述了高职信息安全与管理专业"信息安全基础"课程思政的实践经验。

城市道路安全基础设施评价方法研究

根据对城市道路安全基础设施的需求分析,探讨城市道路安全基础设施设置的评价原则及要求,按对城市道路安全基础设施的定义和功能,构建了城市道路安全基础设施的评价指标体系。应用模糊综合评价法建立城市道路安全基础设施评价方法,并对上海闵行区城市道路安全基础设施现状进行了评价方法检验。

自主可控 夯实金融信息安全基础——2014年银行信息技术自主可控研讨会在北京召开

目前，金融业信息技术自主可控浪潮已然掀起，实现自主可控虽任重道远，但监管部门的大力推动、银行业的鼎力支持、国产厂商的攻艰创新，加之未来行业间的通力协作，以及良性金融生态环境的形成，商业银行“自主可控”战略目标将逐步得以落实。

形成党建合力 促进安全发展——铁路安全基础管理的党建之道

根据《中长期铁路网规划》，近5年，广西新建、改建及规划研究的铁路项目超过30个，新增里程超过4000公里，总投资5700多亿元，其中3104公里是时速200公里至300公里的高铁。广西将跨入“高铁时代”。这不仅仅标志着列车运行的高速度。而且将给运输指挥、劳动组织、人力资源管理方式等带来一系列根本性的变革。

国网湖北省电力公司工会开展“安全班组行”活动 提升全员安全意识 强化本质安全基础

国网湖北省电力公司工会以提升全员安全意识和安全素质为着力点，深入开展“安全班组行”活动。狠抓基层、基础、基本功，有效提高了员工自我防护意识、风险规避能力和安全技能素质。以班组“小安全”保障企业“大安全”，为公司改革发展营造了安全生产的良好环境。2014年公司荣获全国“安康杯”竞赛活动示范单位称号。2016年以来，公司安全工作指标创历年最好成绩，湖北电网保持连续安全稳定运行33周年的长周期纪录。

推进安全质量标准化建设 夯实矿井安全基础

安全质量标准化是煤矿企业生存和发展的命脉．是实现安全生产的基础。近年来华亭煤业集团新窑公司始终把安全质量标准化工作视为企业的生命工程、效益工程和基础工程．从创建安全高效型矿井入手．不断创新管理．深入推进安全质量标准化建设．有效夯实了矿井安全基础工作．多年来．质量标准化水平都保持行业一级标准．连续三年被评为特级高产高效矿井。

西安铁路局加强西宝段工务系统安全基础建设

西安铁路局围绕第六次大面积提速，加强工务系统安全基础建设，拨移线间距和调整线路纵坡，更换可动心轨道岔，利用全站仪校核提速区段道岔、线路平纵断面位置，正线铺设跨区间无缝线路，采用探地雷达等物探方法对路基进行检测。在提速线路基础改造方面，铺设百米定尺钢轨无缝线路约20km，研究完成“提高钢轨伤损发现率”等13项安全成果，创造性地采用挖掘机对既有道床进行彻底清挖，采用路基检测新技术对路基进行普查。制定《200～250km／h提速区段设备检修和安全管理办法》和《西安铁路局（铁路200km／h既有线技术管理暂行办法）补充规定》，明确西宝提速区段设备检修标准和施工管理办法。

跨机构的信息安全基础设施研究

互联网资源日益丰富，而这些资源分属于不同的机构。为了在机构之间实现资源共享，建立跨机构的信息安全基础设施就成为越来越重要的问题。 目前，建立跨机构的信息安全基础设施的工作主要集中于实现跨机构的认证和授权。本文将对跨机构的认证和授权相关的工作进行概述，在此基础上，提出对跨机构的资源共享进行记账的问题。

全路安全基础建设的回顾与展望

阐述了1994～1996年全路安全基础建设所取得的成就和经验及1997年深化安全基础建设的指导思想、奋斗目标及其实现措施。

打好食品安全基础 树立食品安全国家形象

前言：首先，我国的食品安全的基础还很薄弱：第二，目前我国食品安全的国家形象，尤其是在国际上的形象还是很差．并且有越来越差的发展趋势。

多元融合的网络安全基础课程教学研究

网络安全基础课程内容是网络空间安全类人才所需知识结构的重要组成部分。传统教学存在缺少课程思政、教学内容更新缓慢等问题。本文研究网络安全基础课程的改革方法,通过教学知识点、学习时间、教学全环节融入课程思政,通过教学资料与主体的融合丰富教学内容,提出多元融合的课程教学方式,并进行了课程在线教学的实践,使得课程能够更好的满足教学与人才培养的需求。