验证性实验中融合探究性和实战性的探索与实践

传统的验证性实验是一种再现式的教学模式,实验中学生处于被动状态。根据本科教学基本目标,以＂钠离子浓度的测定＂实验为例,在验证性实验中融入探究性和实战性实验,培养了学生科学的研究方法以及独立思考解决问题的能力,并将课堂实验与生产实践相结合,在有限的资源设备条件下,给予学生最大限度的操作培训,同时调动学生实验的积极性。

武术文化之两极:实战性与仪式化——少林拳与太极拳异同略论

我们对少林拳与太极拳所作的阐述,已暗示了或引发出我们对武术之本体的认识。少林拳和太极拳作为武术的两大部类,在风格上有如此大的分别,以至于让人感到两者有相反之含义,这种功能上的差别反证了武术内在原则的丰富性和多层次性。因此,对武术应有多元整体的阐释,不可偏废。

关于教学实验项目“实战性”问题的探讨

该文首先阐述了保证教学实验项目的“实战性”的重要性和必要性；然后，对教学实验项目的“实战性”作了较深入的探讨；最后，阐述具备“实战性”教学实验项目的基本特点。

岩土工程专业实验性、实践性与实战性教学改革思考

分析岩土工程专业实际教学过程改革的必要性及当前主要存在问题的基础上,结合岩土工程专业面向工程应用的培养目标和教学实际,考虑本科学生专业素质教育与能力教育亟需提高的要求,阐述了目前岩土工程实际教学中需要提请专业教师注意的几个方面,提出了构建实验性、实践性和实战性教学改革的一些思考与建议,为培养出具有较强实践动手能力和创新能力的岩土工程高素质人才服务,以期满足高等教育的社会化和时代性需求。

基于茶道精神的团体合作在足球训练中的实战性应用

中国传统的茶道精神具有深邃的境界,也能渗入现代足球竞技运动中。将和谐而宽容的茶道精神与足球竞技相结合,不但能使前者成为后者的驱动力,还能将茶道精神的"理、敬、清、融"融合到足球训练中的团体合作之中,从而培育出一支具有敬业精神、和谐精神的足球队伍,团队的成员在足球训练中能将自已与足球团队的整体命运联系起来,并自省自觉,修炼自己的品格,增强与足球团队其他成员的合作,以提升足球队伍的实战性。

高校创业指导课程设置“实战性”分析

在大学生就业创业形势下,高校采取积极措施加强大学生就业创业指导工作,努力争取较好的指导效果,促进本校毕业生更高质量就业创业,然而在一些大学生眼中就业创业指导课却成为一门"鸡肋"课程。加强就业创业指导的定义理解,剖析就业创业指导课成为"鸡肋"的原因,围绕课程"实战性"加强课程定位、体系建设和课程组织实施提出建议,为当前高校提高高校大学生的就业创业指导课"实效性"提供工作思考。

强化课程设计实战性的探索与实践

测控技术与仪器是一个综合性多学科交叉和实践性很强的专业,实践教学是培养学生工程能力、创新能力的必要条件和基本保证。课程设计是非常重要的实践环节之一,本文介绍了我校以科研促进实践教学的有益探索和经验,并以过程检测技术及仪表课程设计为例,介绍了将科研项目转化为课程设计题目的实例。

论高校就业指导课的“实战性”

高校就业指导课的"实战性"特征包括四个方面的核心内容,即真实性、实践性、针对性和战斗性。高校就业指导课"实战性"通过课程设置、教学实施、具有实战经验的指导老师、教材编写和构建评价体系五个途径实现。它使就业指导课产生较好的教学效果,充分发挥就业指导课在就业指导工作中的作用。

提升人力资源管理专业学生创新胜任力的实战性案例教学研究

人力资源管理专业学生创新胜任力的培养有利于这一专业的学生独立解决人力资源管理问题,更好地处理相关的复杂事务。用内隐观视阈下的人力资源管理创新胜任力理论指导人力资源管理专业教学实践活动具有重要意义,通过将该理论和实践相结合,采用实战性案例教学,学生的创新胜任力培养取得了很好的效果。

《物理化学》课程实战性团队教学法的探究

物理化学是四大化学之一,是化学的基础。各个高校授课时,需要时刻关注、分析课堂上同学们学习状态及存在的问题,探索问题原因所在。本文针对目前课堂存在的一些问题,探讨了以OBE为目标导向提出的解决方案及实战性教学法在物理化学中的教学过程中的应用,通过夯实学生的基础知识、培养实际应用的思维,大幅度提升学生的创新能力和水平。

模拟法庭课程教学改革:增强实战性

模拟法庭作为一种实践性教学方法,建立在情境学习理论基础之上。现行模拟法庭教学过于注重表演性,学生的主动性、积极性和创造性受到较大压抑,且教学环节缺乏完整性等,导致教学效果并不理想。因此,需要进一步改革模拟法庭教学模式,增强实战性。

高校就业指导课教材编写“实战性”分析

教材是就业指导课的重要载体,"实战性"是教材编写的基本原则,在此原则下,教材编写做到了真实性、实践性、针对性和战斗性,从而为就业指导课的"实战性"提供了重要保障。

铠甲之“在身”:中国传统武术实战性的历史透视

中国传统武术在当前所遭遇之现代性困境及实战性质疑,要求我们回到“由戎而武”的历史真实中,重新审视其真实面貌及“实战”的用武之地。铠甲之“在身”,照见古今不同之武术实践逻辑。铠甲“在身”的武术实践逻辑揭示:将必然防守交给铠甲,重视简单高效具有破甲能力的进攻,重视力量体能与协调性、一势万遍的训练等,是中国传统武术在历史上面向实战的真实面貌。中国传统武术之实战性有多维体现,代表性绝艺如“六合劲”等,是古战场所向披靡之技艺。今日面临的“不能战”质疑,在本质上是中国传统武术被强行拉入西方主导的“现代搏击”实践逻辑而带来的尴尬和误会。

对我国警察手枪射击实战性教学训练的思考

一、引言 随着社会治安形势日益严峻，各种暴力案件、恶性案件，特别是涉枪案件时有发生，给警察执法活动带来严峻的考验。为了适应社会新形势，各级公安机关十分重视，积极采取了各种相应的措施。不断加强了警察实战技能训练，特别是公安部二十公会议提出全国公安机关大练兵活动，更是将警察训练提到一个前所未有的高度。

谈公安类专业本科毕业论文的实战性——以警犬技术专业为例

近年来,公安类专业本科毕业论文实战性不强是一个值得关注的问题。建议从培养从警素质、契合专业技术、夯实理论基础三方面着手来撰写一篇实战性强的毕业论文。

对表演性、竞赛性、实战性武术套路创编探讨

武术是时代的产物,套路是武术的表现形式.如何围绕武术套路的创编促进武术的健康发展已经成为当前武术面临的重要课题.武术的套路练习和对抗性练习,以及围绕它们而存在的功法构成了武术传统技术体系;而一系列有套路至单势散用,切合实用的训练过程构成了武术传统训练体系.因此,通过对表演性和健身性武术套路、竞赛性武术套路、实战性武术套路创编原则的探讨,为更好地正确认识继承和发展武术提供参考.

循事生文实战性写作导练

循事生文实战性写作导练 ,是一种创新性的写作教学艺术。它围绕某项具体活动或具体工作(即所循之“事”) ,根据实际需要 ,注重考虑前后相连的环节和左右相关的因素 ,引导、组织学生进行实战性系列写作活动 ,而形成写作成果 (即“生文”。)主要训练方式是 :创设实在的而非虚拟的情境 ,实施连动辐射写作训练 ;把握媒介适度楔点 ,实施体式变换写作训练 ;寻找并提供运作通式 。

浅谈当下企业青年员工队伍建设的创新性和实战性

青年员工是企业的新生力量，同时也是企业发展的主力军。青年员工队伍建设的效果和质量关系重大，如何在新形势下，加强青年队伍建设，让青年员工从思想上、行动上更好地融入企业发展的大环境，让新生力量更好地为企业有质量、有效益、可持续发展贡献活力，已成为当下青年队伍建设的重大难题。笔者认为，要从创新性和实战性入手，让团员青年工作跟随时代发展的脚步，适应当下企业青年的思想特征，从而增强对青年员工的吸引力，更好地服务企业发展。

公共关系学在商业活动中的实战性

在商业活动中公共关系学有其独特的实战性。从公共关系学把握商业活动中的客户心理、公共关系学中的危机管理与通过公关活动提升企业的形象这三个方面来讨论商业活动中公共关系学的实战性。

环境艺术设计专业实战性教学模式的必要性探索研究

培养高素质的创新型、应用型本科人才才是应用型独立本科院校的根本任务之一,合适的教学模式是实现这人才培养目标的根本保障。就目前的教学模式还是理论为主,缺乏实际操作的锻炼,制定的人才培养方案急需改进,增大实践教学比例,才能更好的建设发展环境设计专业。