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多形式化亲子绘本阅读实操策略的研究
1
作者
夏佳佳
《福建教育研究》
2024年第8期71-73,共3页
无论是幼儿园课程或是亲子教育,阅读都是十分重要的课题,越来越受到老师和家长的重视。文章结合家庭教育,挖掘绘本中所蕴藏的教育契机,指导家长学会亲子绘本阅读的实操技巧,再利用绘本创设情境,拓展游戏,让亲子阅读更有趣更高效。
关键词
绘本
多形式化亲子阅读
实操策略
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职称材料
疫情常态化背景下船舶热闲置实操策略
2
作者
王勇
金建元
《中国水运》
2020年第7期11-12,共2页
新冠疫情的突发使原本就低迷的航运业雪上加霜,船舶热闲置可能成为船东应对疫情影响的首选闲置方式。本文从船舶热闲置准备、闲置地点的选择以及闲置期间的注意事项进行了分析,提出具体的实操策略。
关键词
新冠疫情
船舶闲置
实操策略
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职称材料
村级党组织领办合作社的困境及化解策略——河北省南皮县鑫旺谷物合作社为例
3
作者
苏艳娜
甄鸣涛
侯国胜
《农村农业农民》
2024年第20期16-19,共4页
激发农民的积极性、发挥农民主体地位,是实现乡村振兴与共同富裕目标的必经之路。针对村级党组织领办合作社中遇到的难题,借鉴鑫旺谷物合作社的成功案例,从合作社经济功能的角度总结出其实操经验:根据当地农业资源禀赋,构建合作社各要...
激发农民的积极性、发挥农民主体地位,是实现乡村振兴与共同富裕目标的必经之路。针对村级党组织领办合作社中遇到的难题,借鉴鑫旺谷物合作社的成功案例,从合作社经济功能的角度总结出其实操经验:根据当地农业资源禀赋,构建合作社各要素间耦合协调的发展机制,规避合作社发展中的风险,采取公平股权设置、动态平衡分红等措施,实现合作社内部相互制约、相互激励的均衡发展模式。
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关键词
党组织领办合作社
股权
动态平衡分红机制
实操策略
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职称材料
高校固定资产管理共性问题和操作策略
被引量:
10
4
作者
曾庆蓬
《中国高校科技》
2012年第7期56-58,共3页
高校固定资产管理中存在着一些共性问题,如管理队伍力量普遍薄弱,固定资产在购置后缺乏管理,固定资产资源共享和保值增值意识缺乏等。针对这些问题,实施可操作性的应对策略,可以破解高校固定资产管理困局,为高校教学科研等核心任务顺利...
高校固定资产管理中存在着一些共性问题,如管理队伍力量普遍薄弱,固定资产在购置后缺乏管理,固定资产资源共享和保值增值意识缺乏等。针对这些问题,实施可操作性的应对策略,可以破解高校固定资产管理困局,为高校教学科研等核心任务顺利发展提供有力支持:以人为主体,完善固定资产管理人员队伍建设;努力完善固定资产科学管理的手段和方法;以效益追求为目标,建立科学有效的评价考核体系。
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关键词
高校
固定资产管理
共性问题
实操策略
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职称材料
读写互联的四个着力点
5
作者
王德全
《中学语文教学参考》
2024年第31期72-74,共3页
要实现语言运用素养的提升,须精准把握"读"与"写"之间的联结处.结合具体而典型的实例,提出了初中语文读写互联的四个着手处及其实操策略——经典精读处仿写、情感还原处扩写、思维碰撞处创写、情感共鸣处续写,以打...
要实现语言运用素养的提升,须精准把握"读"与"写"之间的联结处.结合具体而典型的实例,提出了初中语文读写互联的四个着手处及其实操策略——经典精读处仿写、情感还原处扩写、思维碰撞处创写、情感共鸣处续写,以打破阅读与写作之间的壁垒,实现读写的互联共生.
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关键词
初中语文
读写互联
实操策略
原文传递
题名
多形式化亲子绘本阅读实操策略的研究
1
作者
夏佳佳
机构
霞浦县桥头幼儿园
出处
《福建教育研究》
2024年第8期71-73,共3页
文摘
无论是幼儿园课程或是亲子教育,阅读都是十分重要的课题,越来越受到老师和家长的重视。文章结合家庭教育,挖掘绘本中所蕴藏的教育契机,指导家长学会亲子绘本阅读的实操技巧,再利用绘本创设情境,拓展游戏,让亲子阅读更有趣更高效。
关键词
绘本
多形式化亲子阅读
实操策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
疫情常态化背景下船舶热闲置实操策略
2
作者
王勇
金建元
机构
中国海事服务中心
出处
《中国水运》
2020年第7期11-12,共2页
文摘
新冠疫情的突发使原本就低迷的航运业雪上加霜,船舶热闲置可能成为船东应对疫情影响的首选闲置方式。本文从船舶热闲置准备、闲置地点的选择以及闲置期间的注意事项进行了分析,提出具体的实操策略。
关键词
新冠疫情
船舶闲置
实操策略
分类号
U698 [交通运输工程—港口、海岸及近海工程]
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职称材料
题名
村级党组织领办合作社的困境及化解策略——河北省南皮县鑫旺谷物合作社为例
3
作者
苏艳娜
甄鸣涛
侯国胜
机构
河北农业大学经济管理学院
河北省南皮县农业局
出处
《农村农业农民》
2024年第20期16-19,共4页
基金
国家粮食与物资储备局2023年软科学项目(GLRKX2023064)
河北省旱碱地综合利用项目(HBCT2024030301)。
文摘
激发农民的积极性、发挥农民主体地位,是实现乡村振兴与共同富裕目标的必经之路。针对村级党组织领办合作社中遇到的难题,借鉴鑫旺谷物合作社的成功案例,从合作社经济功能的角度总结出其实操经验:根据当地农业资源禀赋,构建合作社各要素间耦合协调的发展机制,规避合作社发展中的风险,采取公平股权设置、动态平衡分红等措施,实现合作社内部相互制约、相互激励的均衡发展模式。
关键词
党组织领办合作社
股权
动态平衡分红机制
实操策略
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
高校固定资产管理共性问题和操作策略
被引量:
10
4
作者
曾庆蓬
机构
华南理工大学
出处
《中国高校科技》
2012年第7期56-58,共3页
文摘
高校固定资产管理中存在着一些共性问题,如管理队伍力量普遍薄弱,固定资产在购置后缺乏管理,固定资产资源共享和保值增值意识缺乏等。针对这些问题,实施可操作性的应对策略,可以破解高校固定资产管理困局,为高校教学科研等核心任务顺利发展提供有力支持:以人为主体,完善固定资产管理人员队伍建设;努力完善固定资产科学管理的手段和方法;以效益追求为目标,建立科学有效的评价考核体系。
关键词
高校
固定资产管理
共性问题
实操策略
分类号
G647.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
读写互联的四个着力点
5
作者
王德全
机构
胶州市阜安中学
出处
《中学语文教学参考》
2024年第31期72-74,共3页
基金
山东省青岛市教育科学规划课题“统编初中语文教材助读系统的应用研究”(课题编号:QTK2021D090)
暨山东省胶州市教育科学2023年度规划课题“初中语文教材助读系统的研制和应用策略研究”(课题编号:JZGH2023C018)的阶段性研究成果。
文摘
要实现语言运用素养的提升,须精准把握"读"与"写"之间的联结处.结合具体而典型的实例,提出了初中语文读写互联的四个着手处及其实操策略——经典精读处仿写、情感还原处扩写、思维碰撞处创写、情感共鸣处续写,以打破阅读与写作之间的壁垒,实现读写的互联共生.
关键词
初中语文
读写互联
实操策略
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多形式化亲子绘本阅读实操策略的研究
夏佳佳
《福建教育研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
疫情常态化背景下船舶热闲置实操策略
王勇
金建元
《中国水运》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
村级党组织领办合作社的困境及化解策略——河北省南皮县鑫旺谷物合作社为例
苏艳娜
甄鸣涛
侯国胜
《农村农业农民》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
高校固定资产管理共性问题和操作策略
曾庆蓬
《中国高校科技》
2012
10
下载PDF
职称材料
5
读写互联的四个着力点
王德全
《中学语文教学参考》
2024
0
原文传递
已选择
0
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