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提高功率因数实验式教学法研究
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作者 方洁 王昕鑫 欧阳艳蓉 《教育界(综合教育)》 2016年第2期55-55,共1页
负载的功率因数越低,电路能量交换部分所占的比例越大,对电力系统不利。那是什么导致了功率因数偏低?提高功率因数有什么意义?如何提高功率因数?本文从实验的角度出发研究了这几个问题。
关键词 功率因数 实验式教学 并联电容
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实验式教学模式在高校就业指导课教学中的运用
2
作者 聂蕙 《教育教学论坛》 2016年第21期180-181,共2页
本文以大学生就业指导课程教学中存在的问题为出发点,探讨采用实验式教学模式在课程教学中的运用与实践,以及未来的发展趋势,从而为大学生就业指导课程教学提供另一种教学形式。
关键词 职业选择能力训练 就业指导课 实验式教学
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互联网+背景下基于实验式教学的体育与健康课程体系
3
作者 阮琳玮 《体育师友》 2020年第2期25-27,共3页
探讨"互联网+"背景下,学校体育教育发展新策略,研究学校体育与社会发展相互促进的基本路径,提出构建基于实验式教学的体育与健康课程体系,活化体育教学,助力素质教育,继而推动教育发展。
关键词 实验式教学 互联网+ 体育与健康 课程体系
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实验式教学法在电工理论课堂中的应用——以阳泉煤矿高级技工学校为例
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作者 王奕黠 《西部素质教育》 2021年第5期187-189,共3页
为了培养学生的科学实验态度和精神,使学生成为适应社会发展需要的高技能人才,文章以阳泉煤矿高级技工学校为例,从教学准备、教学实施、教学评价三个方面论述了实验式教学法在电工理论课堂中的应用。
关键词 实验式教学 电工理论课堂 教学流程
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基于Matlab的高等数学实验式教学演示设计 被引量:5
5
作者 刘建军 武国宁 陈小民 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2016年第4期130-132,共3页
理工科大学生在学习高等数学过程中,普遍反映很难理解课程中的抽象定义、概念或定理。针对这种情况,如何通过数学教学动画使抽象的数学内容直观化、具象化,从而使学生对这些抽象知识的认识和深入理解。基于Matlab软件平台,设计并研发了... 理工科大学生在学习高等数学过程中,普遍反映很难理解课程中的抽象定义、概念或定理。针对这种情况,如何通过数学教学动画使抽象的数学内容直观化、具象化,从而使学生对这些抽象知识的认识和深入理解。基于Matlab软件平台,设计并研发了高等数学教学动画演示软件。此演示软件涉及了高等数学的所有抽象知识和内容,共50多个演示子程序。在高等数学教学中有一定的应用价值。 展开更多
关键词 实验式教学 高等数学 Matlab 教学演示
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电磁场课程的教学方法改进多维度探讨
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作者 李振杰 刘一琦 +1 位作者 班明飞 王伟男 《职业教育(汉斯)》 2024年第2期357-362,共6页
传统的电磁场教学方法注重理论知识的传授,忽视实习、实验等实践环节的重要性。本文从教学方法出发,探讨如何改进电磁场教学方法,提高学生学习兴趣和主动性。具体包括引入项目式、模块式和实验式等多个教学方法,使学生能够更全面、深入... 传统的电磁场教学方法注重理论知识的传授,忽视实习、实验等实践环节的重要性。本文从教学方法出发,探讨如何改进电磁场教学方法,提高学生学习兴趣和主动性。具体包括引入项目式、模块式和实验式等多个教学方法,使学生能够更全面、深入地理解和掌握电磁场知识。 展开更多
关键词 电磁场 项目式教学 模块化教学 实验式教学
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试析实验式教学融入中学物理课程的策略
7
作者 韩志梅 《才智》 2019年第7期85-85,共1页
实验教学是中学物理教授的重要一环,关乎学生的学情好坏与教学质量的高低。物理课在中学阶段处于重要地位,深刻领会中学物理课的教学宗旨至关重要,本文将在系统分析中学物理课程发展史的基础上,分析现阶段中学物理课程实验式教学所存在... 实验教学是中学物理教授的重要一环,关乎学生的学情好坏与教学质量的高低。物理课在中学阶段处于重要地位,深刻领会中学物理课的教学宗旨至关重要,本文将在系统分析中学物理课程发展史的基础上,分析现阶段中学物理课程实验式教学所存在的问题,基于此探讨实验式教学融入中学物理课程的策略。 展开更多
关键词 实验式教学 中学物理 策略
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机械工程专业“无线传感器网络”实验式引导教学新方法 被引量:2
8
作者 高尚 裴荣 +1 位作者 江剑 王芳 《科教导刊》 2021年第33期57-59,共3页
无线传感器网络作为机械工程专业的交叉学科教学课程之一,主要培养该专业的学生对无线传感器网络在机械测试领域的应用和理解能力,然而机械专业学生严重缺乏无线传感器网络电子通信领域交叉学习和实践的机会。针对这一问题,本文探索了&q... 无线传感器网络作为机械工程专业的交叉学科教学课程之一,主要培养该专业的学生对无线传感器网络在机械测试领域的应用和理解能力,然而机械专业学生严重缺乏无线传感器网络电子通信领域交叉学习和实践的机会。针对这一问题,本文探索了"实验导向,融合驱动"教学法,以典型轴承故障诊断问题为导向,融合无线传感器监测网络新方法和新技术,引出轴承故障诊断领域中的知识点,转化为工程应用问题,巩固理论知识的同时,提高了学生的工程应用能力。 展开更多
关键词 实验式引导教学 机械工程专业 机械测试
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研讨与实验教学法在风力发电课程教学中的应用 被引量:5
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作者 张文娟 《信息系统工程》 2017年第11期165-165,168,共2页
针对风力发电课程的教学特点及风电行业的人才培养目标,提出了研讨与实验相结合的教学方法。该方法包括工作岗位分析、学习讨论领域、项目情景讲解、教师评论总结四个步骤,体现了教学知识点与风电行业岗位相对应、理论与实际相结合的&qu... 针对风力发电课程的教学特点及风电行业的人才培养目标,提出了研讨与实验相结合的教学方法。该方法包括工作岗位分析、学习讨论领域、项目情景讲解、教师评论总结四个步骤,体现了教学知识点与风电行业岗位相对应、理论与实际相结合的"产学对接,理实一体"的教学目标。 展开更多
关键词 研讨式教学 实验式教学 风力发电
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成人高等教育教学方法的改革与创新 被引量:8
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作者 魏国华 《继续教育研究》 北大核心 2011年第11期42-43,共2页
成人高等教育作为我国教育体系中的重要组成部分,对不断提高全民族素质、促进经济和社会全面发展起着举足轻重的作用。在我国,成人高等教育已经形成了多层次、多渠道的办学体系,但传统保守的教学方法导致了教学质量的下降和教育资源的... 成人高等教育作为我国教育体系中的重要组成部分,对不断提高全民族素质、促进经济和社会全面发展起着举足轻重的作用。在我国,成人高等教育已经形成了多层次、多渠道的办学体系,但传统保守的教学方法导致了教学质量的下降和教育资源的严重浪费,因而在一定程度上影响了我国成人高等教育的健康发展。在成人高等教育中实施有效、创新的教学方法和手段,可以增强每一位学员的学习兴趣,提高他们的学习效率,这无疑有助于整个教育事业的高效、协调发展。 展开更多
关键词 成人高等教育 学分制 趣味教学 实验式教学
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电子学科的固体物理教学改革初探 被引量:9
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作者 钟佑洁 杨尊先 《物理通报》 2013年第8期17-19,21,共4页
针对电子科学与技术学科中固体物理学课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面作了探索性的改革.从多年教学实践体会到,电子学科固体物理的教学,应精选教学内容、注重概念表达和理解;同时,应充分利用实验平台的优势,结合实验现... 针对电子科学与技术学科中固体物理学课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面作了探索性的改革.从多年教学实践体会到,电子学科固体物理的教学,应精选教学内容、注重概念表达和理解;同时,应充分利用实验平台的优势,结合实验现象并充分利用多媒体、教学辅助软件、网络即时通讯工具和课程教学网络平台的优势. 展开更多
关键词 固体物理 电子科学与技术学科 实验式教学 互动式教学
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专业性学生社团在大地测量教学中的探索 被引量:1
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作者 孙佳龙 郭淑艳 《北京测绘》 2012年第3期104-106,100,共4页
分析了高校学生社团的主要特点,提出了在大地测量教学中建立专业性学生社团的构想,对项目式教学、创新实验式教学以及综合教学模式进行了分析和探讨,对大地测量专业性社团的指导和管理机制进行了总结,并提出了合理化的建议。
关键词 大地测量 专业性社团 项目式教学 创新实验式教学
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基于现代信息技术的固体物理教学改革研究 被引量:2
13
作者 钟佑洁 杨尊先 《技术物理教学》 2013年第3期1-4,共4页
鉴于固体物理学理论性强、学科发展快、概念抽象的特点,结合多年教学实践,针对固体物理学课程教学中存在的主要问题和矛盾,从教学内容、教学方法和教学手段等方面作了探索性改革,认为固体物理的教学,应精选教学内容、注重概念表达和理解... 鉴于固体物理学理论性强、学科发展快、概念抽象的特点,结合多年教学实践,针对固体物理学课程教学中存在的主要问题和矛盾,从教学内容、教学方法和教学手段等方面作了探索性改革,认为固体物理的教学,应精选教学内容、注重概念表达和理解.要有效利用多媒体、教学辅助软件、网络即时通讯工具和课程网络平台等现代信息技术手段,并充分利用实验平台的优势,结合实验现象实现固体物理理论与应用实践有机结合,以促进固体物理教学水平的提升. 展开更多
关键词 固体物理 现代信息技术 实验式教学 互动式教学
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中医院校计算机网络教学法探讨 被引量:4
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作者 王志辉 易钢 《计算机教育》 2013年第14期54-58,共5页
为了对我国中医药类高等院校计算机本科专业课程的教学方法进行探讨和研究,文章选取目前应用非常广泛的计算机网络课程作为研究对象,通过对课程开设广度、课程内容设计、不同教学方法的研究,提出多种教学方法融合的教改措施,旨在提高计... 为了对我国中医药类高等院校计算机本科专业课程的教学方法进行探讨和研究,文章选取目前应用非常广泛的计算机网络课程作为研究对象,通过对课程开设广度、课程内容设计、不同教学方法的研究,提出多种教学方法融合的教改措施,旨在提高计算机专业学生的实践能力和思考能力。 展开更多
关键词 计算机网络 “分享式”教学 “例证式”教学 “讨论式”教学 实验式教学
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面向广义计算思维的高中信息技术新教材教学——以粤教版新教材为例
15
作者 王瑜 《中国信息技术教育》 2021年第5期60-61,共2页
从2018年初(2017年版)《普通高中信息技术课程标准》(以下简称“新课标”)公布,到广东省教育厅确定的2020年秋季学期普通高中从高一年级开始使用新教材的这段时间里,为了科学准确地把握新课标,笔者所在市围绕新课标与新教材所开展的培... 从2018年初(2017年版)《普通高中信息技术课程标准》(以下简称“新课标”)公布,到广东省教育厅确定的2020年秋季学期普通高中从高一年级开始使用新教材的这段时间里,为了科学准确地把握新课标,笔者所在市围绕新课标与新教材所开展的培训、研讨等活动密锣紧鼓地进行,除了邀请专家学者从顶层设计的角度为一线教师解读外,还有一线教师小范围内的对新教材的实验式教学。 展开更多
关键词 广东省教育厅 高中信息技术 一线教师 新教材 粤教版 顶层设计 实验式教学 普通高中
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特种发酵功能食品课程教学探索与创新
16
作者 臧金红 朴美子 《安徽农学通报》 2021年第12期162-164,共3页
特种发酵功能食品课程是食品科学与工程学院为食品相关专业学生开设的一门综合性强且与生产实际紧密联系的专业选修课,意在为食品类相关专业学生提供食品发酵领域的专业认知及探索实践。通过该课程的学习可以培养学生的创新意识,为食品... 特种发酵功能食品课程是食品科学与工程学院为食品相关专业学生开设的一门综合性强且与生产实际紧密联系的专业选修课,意在为食品类相关专业学生提供食品发酵领域的专业认知及探索实践。通过该课程的学习可以培养学生的创新意识,为食品加工行业培养高素质的专业人才,促进发酵食品行业的可持续发展。近年来,通过合理利用多媒体教学、增加体验式教学、加强互动式教学,结合现代智慧教学理念,形成了实验性教学模式,显著调动了学生的学习积极性,增强了学生的知识综合能力和动手能力。该文总结了相关教学改革经验,以期为食品类相关专业教学改革发展提供一些思路。 展开更多
关键词 特种发酵功能食品 教学改革 实验式教学
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Empirical study on cooperative learning approach to College oral English teaching
17
作者 白晶 王丽丽 《Sino-US English Teaching》 2010年第5期15-20,共6页
As a creative and effective teaching method adopted by many countries, cooperative learning is one of the most widespread and fruitful areas in modern education theory. With the introduction of the concept of cooperat... As a creative and effective teaching method adopted by many countries, cooperative learning is one of the most widespread and fruitful areas in modern education theory. With the introduction of the concept of cooperative learning among College oral English teaching, students could undergo all-round training in English proficiency, cooperative ability, self-learning ability and sense of competition. This paper mainly focuses on how to make full use of cooperative leaning in College oral English teaching, and tries to verify that cooperative leaning is a practical and effective teaching mode which could enhance the College oral English classroom teaching quality. 展开更多
关键词 cooperative leaning oral English teaching practical experiment teaching mode/method
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我的课堂孩子做主
18
作者 李军伟 《教育教学论坛》 2014年第7期136-137,共2页
从事化学教育已有15个年头了,一路走来,收获很多,但值得思索的却更多。在具体教学活动中,我注重"四式"教学,让"心育"融入化学教学:在教学环节,我尽力将学生引导到恰当的环境中,让学生的记忆、思维等容纳到一起,以... 从事化学教育已有15个年头了,一路走来,收获很多,但值得思索的却更多。在具体教学活动中,我注重"四式"教学,让"心育"融入化学教学:在教学环节,我尽力将学生引导到恰当的环境中,让学生的记忆、思维等容纳到一起,以达到智力活跃的状态;我力图避免教学中重结果、轻过程的惯性思维方式,指导学生对事物及其属性进行多层次、多侧面的思维训练,增强实验的探索性,培养学生的创造能力;在教学中相信每个学生都有创新的潜能,充分发挥创新能力和聪明才智,释放创新激情。 展开更多
关键词 情景激发式教学 问题探索式教学 独立实验式教学 创新思维的培养
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在小学信息技术学科中培养学生计算思维的策略研究
19
作者 方美 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第4期42-45,共4页
在当前信息化时代,计算思维成为了小学信息技术教学领域中重点关注的内容和问题,要求新时期的小学生必须要具备良好的计算思维。虽然计算思维看起来十分抽象,但是与人们日常工作与生活息息相关,针对生活中各种复杂的问题,通过计算思维... 在当前信息化时代,计算思维成为了小学信息技术教学领域中重点关注的内容和问题,要求新时期的小学生必须要具备良好的计算思维。虽然计算思维看起来十分抽象,但是与人们日常工作与生活息息相关,针对生活中各种复杂的问题,通过计算思维可以对将复杂的工作划分为不同的具体工作内容,有效避免了混乱无序的工作状态。同时,小学生的思维正处于思维活跃时期,在此阶段开展的小学信息技术教学应该明确具体教学目标,除了要传授基本知识之外,还要引导学生主动探索问题,进而有效提升教学质量。对此本文将主要介绍计算思维在小学信息技术教学中的重要性与具体问题,并提出培养学生计算思维的具体措施。 展开更多
关键词 小学信息技术 计算思维 因材施教 实验式教学
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实验教学法在初中物理教学中的应用
20
作者 李益娟 《新智慧》 2020年第3期10-10,共1页
随着信息技术的不断发展,科技技术的不断革新,教育体系在不断地发生变化,实验式教学法是目前比较提倡的教学方式。新颖的实验能够不断的激发学生的学习兴趣,让学生从兴趣出发热爱学习,发现学习的兴趣所在。物理实验能够创设矛盾的情境,... 随着信息技术的不断发展,科技技术的不断革新,教育体系在不断地发生变化,实验式教学法是目前比较提倡的教学方式。新颖的实验能够不断的激发学生的学习兴趣,让学生从兴趣出发热爱学习,发现学习的兴趣所在。物理实验能够创设矛盾的情境,揭示一系列实验事实之间的矛盾,揭示实验事实与学生原有认知之间的矛盾,激发学生的认知冲突,引发学生思考,促进学生的思维迈向深入,让学生主动求知,有助于学生形成物理概念,掌握物理规律。 展开更多
关键词 实验式教学 初中物理教学 应用 有效 兴趣
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