1
|
基于真实问题情境开展实验探究的教学案例设计——以“揭秘84消毒液”为例 |
宋秀丽
丁泽木
张任朋
马心茹
张亚茹
李晓伟
|
《化学教与学》
|
2024 |
0 |
|
2
|
强化实验探究主体 提升科学探究能力——以阿基米德原理教学设计为例 |
张秋红
|
《物理通报》
CAS
|
2024 |
1
|
|
3
|
“双减”政策下课后延时服务新探索——以初中化学课外实验探究活动为例 |
杨玉叶
杨发福
|
《中学理科园地》
|
2024 |
1
|
|
4
|
基于实验探究与跨学科视角的教学设计——以选择性必修“氢键”为例 |
王孟宇
任红艳
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2024 |
0 |
|
5
|
基于TAP论证模型的科学论证能力在实验探究题中的考查特点及思考——以北京市高考化学题为例 |
赵晗蕾
黎雪晴
黎泓波
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2024 |
0 |
|
6
|
基于实验探究情境的高三化学单元复习教学实践——以“氧化还原反应”为例 |
马东梅
何彩霞
张志杰
|
《教育与装备研究》
|
2024 |
0 |
|
7
|
依托实验探究走出概念认知误区 |
张建萍
|
《数理化解题研究》
|
2024 |
0 |
|
8
|
基于Tracker软件的高中物理实验探究——以探究硬币碰撞中的动量守恒定律为例 |
吴腾飞
|
《中国现代教育装备》
|
2024 |
1
|
|
9
|
泡沫轴训练对提高普通高校健美操专项学生核心稳定性的实验探究 |
高玉英
段炼
|
《中国科技期刊数据库 科研》
|
2024 |
0 |
|
10
|
模拟古代火法炼铜的实验探究和教学 |
方昊成
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2024 |
0 |
|
11
|
加热蒸干氯化铵溶液的实验探究 |
赵锋
李周平
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2024 |
0 |
|
12
|
稀硫酸与大理石颗粒反应制取CO_(2)的实验探究 |
邢蓓蓓
杜华伟
孟庆华
刘翠
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2024 |
0 |
|
13
|
沪科版高中化学教科书实验探究特色解读及建议 |
王海富
经志俊
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2024 |
0 |
|
14
|
压强对化学平衡影响的实验探究——二氧化碳溶解平衡 |
龙安瑜
周婷婷
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2024 |
0 |
|
15
|
以实验探究为基础培养学生的科学思维——寻找碰撞中的守恒量 |
赵莹
|
《物理通报》
CAS
|
2024 |
0 |
|
16
|
基于数字化实验探究氯化铜溶液对Mg-H_(2)O体系的影响 |
孙默
郑晓红
|
《教育与装备研究》
|
2024 |
0 |
|
17
|
核心素养下高中化学实验探究式教学———以“乙醇”教学为例 |
景亚平
|
《数理化解题研究》
|
2024 |
0 |
|
18
|
基于课程标准的实验探究题命制技术探讨——以试题素材的选取与处理技术为例 |
孙龙周
|
《实验教学与仪器》
|
2024 |
0 |
|
19
|
基于电极电势视角分析高中化学实验探究题 |
陈建托
|
《实验教学与仪器》
|
2024 |
0 |
|
20
|
基于智慧课堂实验探究84消毒液的适用条件 |
吕旭东
袁以兵
|
《化学教与学》
|
2024 |
0 |
|