家庭责任感与单流动家庭婚姻关系的维系——基于对单流动家庭的质性研究

基于对农民工家庭的质性研究,对单流动家庭婚姻关系得以维系的动因进行了探讨。研究发现,单流动家庭婚姻关系得以延续的原因,部分是因为婚姻当事人能够从婚姻中得到回报,部分是因为婚姻关系的解体遇到种种障碍。婚姻维系表面上是经济维系和情感维系,实质上经济维系和情感维系的背后,真正起作用的是婚姻当事人对于婚姻家庭的责任。

当代大学生家庭责任感教育浅析

在多种因素的作用下,部分大学生的家庭责任感却趋于淡化,培养大学生的家庭责任感是当前高校德育的一项重要任务。加强当代大学生的家庭责任感教育是现实之所需,同时也是大学生自身健康成长和发展的客观要求。

以大学生家庭责任感培育架构思政教育

对大学生进行家庭责任感培育,既有传统伦理的文化亲和性,又有人性的自然情感支撑,还有推动社会发展、稳定社会秩序等核心作用,可以有效衔接个人、家庭及社会、国家层面的利益需求。因此大学生家庭责任感培育可以作为思政教育的逻辑起点和架构主旨。

护理专业学生的家庭责任感研究

目的研制护理专业学生(以下简称护生)家庭责任感调查问卷,了解护生家庭责任感现状,为其家庭责任感培养提供参考依据。方法在文献查阅、访谈基础上拟定条目池,通过专家咨询、预试验形成护理专业学生家庭责任感调查问卷,并对重庆市两所高校护生进行调查。结果调查问卷总Cronbach'sα系数为0.926,KMO=0.922,P<0.001,经过相关性分析、区分度分析和探索性因子分析,最终确定了家庭责任认知、家庭责任情感、家庭责任行为3个维度37个条目,累计解释总方差的64.188%。结论研制的护理专业学生家庭责任感调查问卷具有良好的信效度,测得护生对家庭责任内容认知整体较好,但存在知易行难问题。应重视家庭对护生责任意识的培养作用,从家庭、学校、社会多维度,认知、情感、行为全方位培养护生的家庭责任感,使其成为能“把责任扛起来”的社会主义接班人。

论家庭责任感教育在现代教育体系中的缺失

针对目前学生家庭责任感不强、家长提升子女家庭责任感能力水平不高的现状,我们尝试开展"家庭责任感教育在现代教育体系中的缺失"的研究。本文主要从三部分:家庭责任教育的现状、家庭责任教育存在的问题、加强家庭责任教育进行分析。本文旨在唤起全社会对家庭责任感教育的重视,加强对学生的家庭责任意识和责任能力的培养,使学生养成良好的责任行为习惯,提高学生的道德品质。

家庭责任感辅导的研究与实践

一、问题的提出责任感是一个人对他人或群体所负的利益、情感的信念．以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任感从对象分，依次是对自己负责、对他人负责、对家庭负责、对集体负责、对社会负责，此外，还有对任务负责．对过失负责，对承诺负责等。负责任是构成一个人品德面貌的基石．是公民必须具备的核心品德．

大学生家庭责任感的调查与分析

大学生家庭责任感的强弱直接关系到我国社会主义现代化建设的进程，通过对当前贵州省大学生家庭责任感抽样问卷调查的分析和讨论，我们能够全面深入地了解和掌握当前大学生家庭责任感的现状。

小学生家庭责任感教育——从品德与社会课程的实施来谈

当前青少年家庭责任感缺失引发的社会问题日益严重，对小学生进行家庭责任感教育十分必要。品德与社会课程作为学校对小学生进行家庭责任感教育的重要途径，应从课堂教学、自主与合作的学习、体验活动和课程评价四方面进行有效实施。

浅析当代大学生家庭责任感——基于四川农业大学的调查

家庭责任感是一种价值理念,在大学生的健康成才过程中起着基础性的作用。本文是通过对四川农业大学学生进行抽样调查,以初步探讨当代大学生家庭责任感的现状及其影响因素,唤起或增强他们心中的家庭责任感。

当代青年及大学生家庭责任感教育价值评述

家庭责任感是公民责任感体系中的重要组成部分,也是当代青年及大学生适应社会发展需求的重要素质能力和道德品质。全面提升大学生的家庭责任感教育活动,是加强和改进新形势下高校思想政治教育工作的一个突破口和着力点。相关研究不仅在文献数量上呈现出逐步递增的趋势,研究内容也朝着深入化、细致化、系统化的方向发展,凸显这一领域研究在社会转型期重要的社会价值和时代意蕴。

从参与家务劳动出发探讨大学生家庭责任感的培养

积极培养新时代大学生家庭责任感,有利于社会主义家庭道德的建设,促进家庭、社会和睦;有利于不断提高大学生其他方面的责任感,尤其是社会责任感,使其更好地成为担当民族复兴大任的时代新人。而家务劳动的参与有利于培养大学生家庭责任感。本文对家庭责任感的意义、大学生家庭责任感的现状和原因做出分析,提出了从社会、家庭、学校三个渠道出发倡导大学生参与家务劳动,以促进新时代大学生家庭责任感的培养。

学会承担责任助力健康成长——浅谈学生家庭责任感的培养

现在的学生因为独生子女居多，被家长溺爱，唯我独尊，再加上一些不良思想的影响，导致孩子的责任心极差。一个没有责任感的孩子，将会影响到以后的人生。而责任心不是与生俱来的，这就需要教师、家长要用各种方法培养，让孩子们健康成长。未来社会，竞争日益激烈，对人才的要求越来越高。特别是现在的孩子，大多是独生子女，父母视其为“小皇帝”、“掌上明珠”，宠得错位，爱得过度，都是过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。容易养成依赖性强，意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任。因此，培养孩子做个有责任感的人是当今社会迫在眉睫的任务。

浅谈学困生家庭责任感的培养

谈到学困生，可能最令每位教师头疼了。之所以苦恼，主要是因为他们在学校的状态较差，如，学习成绩相对滞后，道德品质滑坡，表现不佳，自然这类学生就成了教师转化和重塑的重点对象。有一句广告词可能大家都不陌生：“心好一切都好”，我觉得用来形容重塑学困生的工作最贴切不过了。“心好”，应该说这个范围非常广，作为初中学生，要想“心好”，我觉得首先应该在他们的心中树立起家庭责任感。

整合资源培养家庭责任感

家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观起着决定性的作用。由此可见家庭教育的重要性。“父母不爱，何以爱他人，一屋不扫，何以扫天下。”责任感的培养是一个人健康成长的必由之路，也是一个成功者的必备条件。

浅谈大学生家庭责任感的培养

大学生素质培养一直备受社会关注。近年来大学生家庭责任感缺失的现状不容乐观,随之产生的各类家庭和社会问题也日益凸显。究其成因,主要包括家庭和学校教育理念的影响、当今社会转型期多元文化的影响以及大学生阶段本身的特殊心理特征,本文对三方面影响因素进行了分析并提出了一定的建议。

青少年的学校适应问题:家庭亲密度、家庭道德情绪和责任感的作用

随机选取某市三所普通中小学4、6、8、10年级755名青少年为被试,使用自评和他评问卷探讨家庭亲密度、家庭道德情绪和责任感与青少年学校适应之间的关系。结果显示:(1)青少年家庭亲密度、责任感与学校适应问题存在性别差异,女生家庭亲密度和责任感高于男生,外化和学业问题少于男生;家庭亲密度、道德情绪和责任感随年龄增长呈下降趋势;(2)家庭亲密度正向预测道德情绪和责任感,直接和间接负向预测青少年学校适应问题。(3)责任感负向预测学校适应问题,并在家庭亲密度和学校适应问题之间起部分中介作用;结构方程模型各指标的拟合效果较好。家庭亲密度、责任感是学校适应问题的良好预测指标。

青少年的学校适应问题：家庭亲密度、家庭道德情绪和责任感的作用

通过随机选取某市三所普通中小学4、6、8、10年级755名青少年为被试，使用自评和他评问卷探讨家庭亲密度、家庭道德情绪和责任感与青少年学校适应之间的关系。研究结果如下。各变量的性别、年级差异本研究结果表明女生家庭亲密度高于男生，与一些对中学生的亲密度研究一致。依照中国的家庭文化，女性社会化更多地体现在其家庭角色和感情联系上，女性与家人保持紧密的联系，家庭亲密度通常比男性更高。本研究中女生家庭责任感得分高于男生，与其他研究的结论一致，这可能与女孩承担更多家务劳动有关。

没有家庭责任感,不足以谈成功

在一次访谈活动中，记者向4位事业有成的男士问了同一个问题：你最大的成功是什么？回答分别是：企业上市、扛过经济危机、产值破亿、海外分公司建成。

算“亲情账”培育孩子家庭责任感

为了增强青少年的感恩意识，培养其对家庭的责任感，近日，广东省珠海市香洲区前山街道兰埔社区居委会、兰埔社区妇联联合珠海市瑞众社会工作服务中心，开展以“听妈妈的话”为主题的青少年责任感培养活动，引导青少年养成敬重父母、学会感恩的优秀品质。（《珠江晚报》）

没有家庭责任感,不足以谈成功

在一次访谈活动中，记者向四位事业有成的男士问了同一个问题：你最大的成功是什么？