2024年福建省高中毕业班适应性练习卷的导向功能探究

2024年由教育部统一组织的高考综合改革适应性测试在试题题量、结构、题型、各题分值方面都有较大的变化,为了让2024届学生适应数学高考的改革,福建省适应性练习也做了相应的研究和改变,营造模拟演练的实战氛围,发挥模拟功能、诊断功能、演练功能、导向功能和选拔功能.文章从理性思维、“五育”融合、数学探究和数学文化四个角度,以2024年福建省适应性练习的试题为例,进行试题分析,从而赏析该适应性练习在核心素养的提升、应用意识的强化、创新精神的培养和综合能力的提升四个方面的导向功能,并对后续的复习提出相应的教学建议.

融媒体语境下大学生思想政治教育导向功能研究

融媒体时代,传统媒体和新兴媒体已融入高校大学生学习生活的方方面面,成为大学生获取信息的重要渠道,融媒体的形成和迅猛发展给大学生的思想和行为产生深远的影响,也给大学生思想政治教育工作带来巨大冲击。探究融媒体内涵和特征,梳理融媒体语境下大学生思想政治教育导向功能,以期发掘思想政治教育导向功能在融媒体背景下的新潜力。

新时代思想政治教育的导向功能

习近平在党的二十大报告中指出,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。思想政治教育的导向功能是思想政治教育目的性、意识形态性的体现,是思想政治教育的基本功能。新时代思想政治教育导向功能的发展,是通过目标导向、价值导向、实践导向的相互交融与发展,共同作用于新时代思想政治教育实践。在推进中国特色社会主义现代化建设的伟大进程中,要强化思想理论教育与价值引领,要高度重视新时代思想政治教育的导向功能的发展和研究,尤其是要重视其目标导向、价值导向与实践导向功能的发展研究。新时代思想政治教育导向功能的新发展,对巩固社会主义意识形态的主导地位和促进人的全面发展具有重要意义。

两种情绪智力理论结构的理论导向功能

以655名被试为样本,对梅耶-沙洛维-库索情绪智力测验(MSCEITV2.0)进行探索性因素分析,提取其测量的实证理论结构并与Mayer等人1997年情绪智力理论结构进行比较,揭示两种理论结构的导向功能。研究结果表明:MSCEITV2.0中存在一个与1997年情绪智力理论结构迥异的实证理论结构,此理论结构不仅同类研究结果相对稳定,而且在结构严谨性、层次合理性、实证科学性和变量有效性等方面均优于1997年情绪智力理论结构,对情绪智力理论今后的发展具有明显的理论导向功能。

思想政治教育在高校网络舆情中的导向功能

大学生特有的群体性致使高校网络舆情形成非常快速,而大学生不成熟的价值观易受他人影响。为此,思想政治教育工作者应该及时主动地占领高校网络舆情新阵地,运用思想政治教育的导向功能,引导大学生树立正确的道德观、人生观、价值观。

论大学校园文化的教育导向功能

高校校园文化是在大学的历史传统、文化发展和现实社会运转三种力量的互动之中孕育而生的。增强大学校园文化的教育导向功能具有特殊的重要性。增强大学校园文化的教育导向功能最根本的是要用科学的理论武装师生,始终不渝地用中国特色社会主义理论体系武装师生。增强校园文化的教育导向功能,要注意遵循校园文化自身的发展规律,齐抓共管,形成校园文化建设的合力。

发挥评价的导向功能,培养学生的综合素质——遗传学实验课学习评价系统的建构和实施

为了对遗传学实验教学进行改革 ,推进素质教育 ,提高教学质量 ,本文作者建构并实施“遗传学实验课学习评价系统”,发挥评价系统的导向 ,取得了良好的教学效果。

一种旋转导向工具设计方案及其旋转导向功能的实现

导向工具是导向钻井系统的核心，是实现井下闭环钻井的关键因素之一。旋转导向工具能克服滑动导向工具存在的诸多缺陷，是大幅度提高钻井工作能力的有效工具，必将成为未来导向钻井的主流。文中提出了一种旋转导向工具设计方案，并对其实现旋转导向的机理进行了深入研究。作者认为，这种导向工具设计方案不但能够实现旋转导向力方向和大小的有效控制，而且结构简单，可靠性好。

名刊、名刊工程及其导向功能

高校学报名刊是具备高校学报一般性质,同时又具有很高学术地位的、有引领时代学术前沿能力的、有培养名学者和名编辑机制的、有催化学术成果创新胆识的、被学术界公认的著名期刊。而“名刊工程”是以高校社科学报品牌建设为核心,以发展繁荣哲学社会科学为目的的国家重大出版工程;其导向功能在于为高校社科学报的发展方向正位,纠偏学术期刊走向市场的观念误区,引领高校社科学报回归学术自身。

微时代发挥思想政治教育导向功能的途径

文章从思想政治教育载体的涵义与微时代的概念界定入手,主要研究微时代思想政治教育环境的特点、微时代背景下思想政治教育存在的问题、微时代背景下应树立的适宜的思想政治教育观念以及微时代发挥思想政治教育导向功能的途径,以期通过研究发掘思想政治教育导向功能在微时代背景下的新潜力。

高校科研评价与奖励的导向功能及实现

科研评价与奖励是高校科研管理的重要手段。本文在阐述高校科研评价与奖励的导向功能分类内容的基础上 ,分析了当前高校实施科研评价与奖励工作中存在的主要问题 。

思想政治教育导向功能在“微时代”的困境与突破

思想政治教育在"微时代"也经受着各方面的挑战与考验,尤其是智能手机的普及,使得思想政治教育工作者的工作环境、工作方式、工作理念等都要作出与时俱进的转型。宏观上要把握好社会环境与国家政策方针对思想政治教育的相关要求,微观上要积极探索"微时代"概念特征与思想政治教育导向功能受其影响所呈现出的发展特点、遇到的发展问题和困境,进而有针对性地提出切实有效的措施,以保障思想政治教育导向功能的正确发挥。

“云计算”在高校基层党建工作中的架构模式与导向功能

"云计算"给高校党建创新带来了前所未有的机遇。文章论述了"云计算"在高校基层党建工作中架构的必要性,进而阐述"云计算"在高校基层党建工作中的架构模式,阐明"云计算"在高校基层党建工作中的导向功能:明确方向,树立目标导向;推广应用,利用政策导向;统一思想,把握舆论导向;主动管理,实现自主导向。

基于文化体验与主体移情的教师文化心理导向功能探究

"以学生为中心、以活动为主体"的文化体验与主体移情的体验式大学英语教学模式,不仅是加深学生对异国文化的认知与领悟、强化对本土文化的民族身份认同意识的可靠方式,也是提高跨文化交际能力、培养适应时代发展之需的各类人才的有效手段。文章一方面通过对语言教育中文化重量的强调与阐释,分析了脱离文化体验及文化参照的英语教学所呈现的弊端,并揭示了内化了的文化理解之于语言得体输出的重要意义;另一方面也阐明了"教师积极的文化心理场"不仅在整个英语语言教学中具有操控、引导、启发及导向等作用,还能使教学与师生之间建立起健康有序、双向互动的教育认知模式。

科技奖励的评价原则及导向功能

本文论述了科技奖励评价主体的特征，科技奖励评价过程中的越轨现象，指出了评价过程中必须坚持准确、公平、适时的原则。

论法学研究中问题意识的导向功能及其方法论意义

本文研究发现"问题意识"在法学研究中具有极其重要的"导向功能"。意识所具有的能动性作用是"问题意识"产生导向功能的根本原因和理论基础。"问题是一切科学研究的逻辑起点"①,毋庸置疑,问题和问题意识必然亦是法学研究的逻辑起点,以"问题意识"为"导向"的研究路径是组织、引领法学研究的总体逻辑路径,发现真问题并通过分析问题,寻找解决问题的理论和现实路径及其方案是整个研究的核心任务和最终目的。问题意识的导向性功能具有在一定程度上影响、控制、支配人们思维方向的作用,所以沿着"问题意识"所导向的研究进路和方向展开法学研究活动,便当然具有一定的方法论价值和意义。

论新时期高校思想政治教育的导向功能

导向功能是思想政治教育的根本功能。在市场经济条件下,社会和大学生个人都面临着竞争问题,都要面向未来,力求发展。高校要把大学生培养成“与时代同步伐、与祖国同命运、与人民齐奋斗”的优秀人才,必须充分发挥思想政治教育的导向功能。同时,高校思想政治教育的导向功能也应随时代发展,挖掘和发挥思想政治教育的科学预测功能,帮助大学生驾驭自己的发展方向和发展前途。

思想政治教育导向功能欠缺对社会稳定的负面影响及对策探析

思想政治教育的导向功能表现在四个方面,即理论导向功能、思想导向功能、行为导向功能、利益导向功能。在现实中,思想政治教育这四个方面的导向功能都存在着某些欠缺。这对社会稳定产生着负面影响。鉴于此,为充分发挥思想政治教育导向功能对社会稳定的促进作用,必须针对其存在的问题及原因,采取相应的对策。

培元固神针法联合目标导向功能训练对老年中风恢复期肢体功能障碍患者肢体功能及日常生活能力的影响

目的:分析培元固神针法联合目标导向功能训练对老年中风恢复期肢体功能障碍患者肢体功能及日常生活能力的影响。方法:选取2022年1~12月我院收治的老年中风恢复期肢体功能障碍患者72例为研究对象,通过随机数字表法分为对照组和研究组各36例。对照组采用基础康复护理及目标导向功能训练,研究组在对照组基础上采用培元固神针法干预。对比两组患者干预后肌力分级优良率、Brunnstrom六期评估法(BRS)分级优良率和干预后不良事件发生情况,评估患者日常生活能力和干预后的安全性,比较两组患者干预前后Barthel指数量表、中风患者神经功能缺损标准(CSS)、斯堪地那维亚卒中量表(SSS)和蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分以及血清指标水平,分别评估患者神经功能恢复、疾病导致症状的轻重程度、认知功能以及临床疗效。结果:干预后,研究组肌力分级和BRS分级优良率分别为77.78%和83.33%,均显著高于对照组的55.56%和58.33%(P<0.05);干预后,研究组的Bartuel评分、SSS评分和MoCA评分均显著高于对照组,研究组的CSS评分,NGF、NT-3和BDNF水平均显著低于对照组(P<0.05);两组患者干预后安全性对比无统计学意义(P>0.05)。结论:对于老年中风恢复期肢体功能障碍患者而言,采用培元固神针法联合目标导向功能训练可有效促进患者肌肉运动功能、肢体运动能力、神经功能及认知功能恢复,改善日常生活能力,提高临床治疗效果,值得临床推广。