梁启超的导读书目与导读思想

梁启超是开启近现代目录学研究一代风气的启蒙人物,他对导读书目的研究分成了西学书目与国学书目两大类型,并形成宣传西学与推崇国学两个明显的历史分期。梁启超开启的导读书目范式更加强调对读者、读物、读书法等的关注,带有突出的读者服务意识。梁启超的导读书目根植于中国目录学传统,开创了解题兼导读的新型书目,导读的范围兼涉中西,体现出明显的致用属性。

导读发展与前瞻

20世纪尤其是80年代以来,导读发展主要体现在三个方面:社会导读大系统的形成、名人导读传统的继承和发扬与提要“范式”的成型。而导读与书评的结合、导读遵选标准的科学化、多种媒体导读共存与网络导读兴起则是导读发展的必然趋势。

经典作品立体导读策略

文章采用文学地图方法结合文本细读,探索图书馆与读者价值共创的互动立体导读模式。文章设计数字环境下文学经典立体导读框架,通过提供一种重建古代经典阅读语境的方法指导,使读者自主地嵌入到古典文本的情境复原中,将文学经典作品的发生场景与读者的实际生活场景关联,增强读者的情景化体验,消除阅读中的时空隔膜。以《儒林外史》为例,设计基于原典的立体导读任务路径,并与读者一起还原小说历史语境。研究表明,通过共建立体阅读情境,图书馆与读者共同实现了对于经典作品的导读与阅读,读者获得了文学经典阅读的深度体验,并促使图书馆的导读服务从书目推荐层面延伸至内容层面。立体导读模式不仅可以改变读者与文本之间的关系,实现读者和文本立体交融;而且为图书馆参与和推进文旅融合,实现历史文化遗存的挖掘、活化与传承提供了新的路径和视角。

文献导读式教学法在血管外科研究生培养中的应用

医学研究生是未来从事医疗及科研的主要人员,医学研究生的教学需完成临床培训和科研培训。而文献导读式教学法可很好地将二者结合起来。文献包含科研方法和临床疾病诊治原则,是医学研究生获得知识尤其是前沿医学知识的主要来源。提高对文献导读式教学法的重视,不仅可培养研究生的科研思路,还可帮助研究生提升医疗水平,对医学研究生的培养具有积极的作用。在医学研究生教学过程中,开展文献导读式教学法是一种可行性高且效果较好的教学方式。

新形势下高校图书馆的导读工作

论述了新形势下图书馆导读工作变革的重要性和改善导读工作的多种途径,并提供了诸多服务方式。

基于问题探索的文献导读教学模式探析

依据认知失调理论和认知主义教学理论,提出基于问题探索为核心的文献导读教学模式。该教学模式以与课程教学目标紧密联系的问题意识培养为核心,以文献导读为手段,用“起惑——文献推荐——探索——解惑”的逻辑思路重构教学流程,实现高等教育课程教学完整性、互动性、高深性的教学要求。

IoT即服务导读

内容导读物联网(Internet of Things,IoT)技术,作为新兴生产力的关键性催化剂,正在成为激发新型产业形态、商业模式及发展动能的重要力量。其渗透至各行各业的过程,不仅揭示了业态多样性对服务需求的复杂性,也凸显了传统做法——为特定行业或单一业务独立开发物联网系统的局限性。这种方法不仅消耗大量的人力资源、时间及基础设施投入,还面临系统后期优化升级的严峻挑战,增加了维护的复杂度与成本。

《中国哲学家孔夫子》最早法语全译本《论语导读》研究

《中国哲学家孔夫子》是“四书”中《大学》《中庸》《论语》的拉丁语译本,是儒家思想西传欧洲的奠基之作,与欧洲“中国热”及启蒙思想密切相关。该译本出版后,很快被转译为西方多国文字,其中最早出现的全译本是贝尼耶的法译本《论语导读》。由于所处背景不同,两部作品的译者基于不同的翻译目的,采取了不同的翻译策略。耶稣会士的拉丁语译本基于传教经历和需要,试图从哲学与宗教角度解读孔子思想,以在“礼仪之争”中为其采取的“适应政策”进行辩护。贝尼耶的法译本则援儒入政,意在从政治角度对孔子思想进行阐释,以培养欧洲君王的政治美德与智慧。

论钱梦龙“语文导读法”的“读”

1980年代钱梦龙创立的“语文导读法”,是冲破陈旧的以“讲”为基本特征的语文教学藩篱,回应时代召唤,诊治语文教学“少、慢、差、费”顽症的杰出努力。研究钱梦龙1982年以来一些典型教学案例,可见钱梦龙以自己求学、治学经历与语文教学改革实践为基础,创造性探索并建立语文教与学过程新型师生关系。在钱梦龙经典课例研究中梳理“导读法”理念、原则与方法等的运作形态,揭示“导读法”教学过程学生“读”多种形态及其功能价值,从而揭示“导读法”为推动我国语文教学改革融入全球新时代变革洪流的巨大贡献。在方法论层面,提出研究特定时代语文名师应以教师教学实践(课例)为基础对象,辅之以相关材料的研究方法,在此基础上梳理、提炼名师教学探索对当代社会,尤其是当代语文教学问题的应对、对时代课题的回应,从而接橥其历史贡献与学术价值。

数字环境下公共图书馆期刊导读服务优化研究

期刊导读是联系读者与期刊文献的桥梁。引导读者阅读高质量期刊,提升资源利用率和阅读成效是期刊导读工作的重要目标。信息技术迭代发展形成的数字化环境为期刊导读服务创新提供了前所未有的发展机遇,公共图书馆应将自身置于新环境中,创新服务方法,为读者提供便捷化、个性化、智能化的期刊导读方式,满足新时期读者期刊阅读新、专、精的需求。文章立足数字技术发展现状与公共图书馆期刊导读现状,阐述了数字环境对期刊导读服务的深刻影响,并提出了若干优化策略。

公共图书馆阅读推广与精准导读服务研究

我国国民的生活品质、文化素质正在逐步提升,读者获取知识的方向日益明确。因此,国家更加重视公共图书馆的阅读推广和精准指导服务。同时,这也是现代图书馆结构调整的关键组成部分,能够极大程度地促进大众群体文化素质的提升。基于此,本文首先概述公共图书馆阅读推广与精准导读服务,其次阐述公共图书馆阅读推广与精准导读服务的意义,再次分析公共图书馆阅读推广与精准导读服务的问题与现状,最后提出具体的阅读推广与精准导读服务举措,以期为提高人民群众的文化素养打下坚实的基础。

有效导读,彰显经典育人价值

于学生而言,在少年时代,在那些热血冲动而又迷惘的青春岁月,若能遇见一本走进内心,又引领自己走向广阔世界的书籍,那将是人生幸事。在教学中,教师要善于选择适合学生阅读的经典作品,并做好引导,让学生能够从经典中汲取营养,获得发展。本文以《手斧男孩》的导读教学作为案例,分析作品的育人价值,呈现导读课的教学设计,凸显经典阅读对于涵育学生素养的重要意义。

基于兴趣导读和问题导读的初中英语阅读教学策略探究

阅读教学在英语教学中扮演着重要角色,对培养学生的核心素养具有重要意义。教师在教学中应当紧密契合课标要求,深刻理解核心素养的内涵,并将其有机融入阅读教学中。本文结合初中英语教学实际,进行了兴趣导读和问题导读的阅读教学策略探究,介绍了如何从激发阅读兴趣入手、从多个角度设计问题创设情境激发学生参与,从而引导学生进行整体阅读、多层次阅读、细节阅读、深层次阅读,培养了学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力,推动了核心素养的有效发展。

加强导读工作 开发文献资源

加强导读工作开发文献资源●朱莉聂兵高景昌李敏张连玉（山东农业大学图书馆）大学既是教学中心，也是科研中心，它肩负着培养大批德、智、体全面发展的跨世纪合格人才及创造一流的科研成果的双层重任。大学图书馆是为教学科研服务的重要机构，堪称三大支柱之一。李鹏总理...

导读点滴

针对理论界及实际工作中对导读的分歧,本文在导读定义、导读工作者及导读工作内容三方面提出自己的识见。

就业视域下高校图书馆导读机制的建构

基于高校图书馆导读的重要性与创新时代的发展要求,阐述导读服务的四个层次及方式方法,从五个方面探讨高校图书馆导读机制的有效建构策略。

新形势下的高校图书馆导读工作

导读就是“指导阅读”,是用各种手段与方法去“传导”、“导引”、“疏通”、“启发”、“影响”读者的阅读动机和行为,以提高阅读效益,达到预定的目的。我国高校图书馆传统的导读工作虽曾取得过一定的成绩,但真正开展导读的时间不长,因而,其研究尚属初级水平,其工作方法尚未摆脱以书目、索引为主要工具的手工检索方式,其工作内容仍然只停留在移植传统的图书馆学、目录学的阶段;导读学和导读方法论的研究还只是一个开端;从实践上看,导读的具体工作方法仍处在总结经验的层次上。面对科技的发展和时代的进步,高校图书馆的导读工作又有哪些新特点呢?以下就是笔者就此问题的几点看法。

图书馆报刊信息化导读链组建构想

高校图书馆应加强多方面的新报刊导读信息开发和组织,有效地组建导读信息链,并利用现代信息化技术手段进一步搞好、搞活新报刊导读服务。

论我国图书馆导读方式的源流与发展

导读是现代图书馆的一项重要的工作之一。文章回顾了我国图书馆导读方式的历史发展,着重分析了导读的内涵、种类和方式,并对现代图书馆导读的发展趋势进行了探讨,旨在重视和加强图书馆的导读工作。