媒体融合视域下少儿新闻采编工作的创新

媒体融合为少儿新闻带来了全新的传播途径,做到信息共享、互通互联,使少儿新闻采编工作迎来了更多发展机遇。少儿新闻采编工作的创新需要工作人员的不懈努力,秉承严谨工作态度,提升媒体运用能力,优化少儿新闻采编流程,在时事热点采集、编辑方面拓展思维方式。本文根据新媒体发展情况与少儿新闻受众关注点,对媒体融合时代少儿新闻采编工作的创新进行了分析,以期为少儿新闻采编工作的开展带来全新局面。

全媒体时代背景下少儿新闻的发展趋势刍议

少儿生理、心理发育尚不健全,具有自身的特殊性。少儿新闻作为新闻行业中不可或缺的分支,不仅是塑造主流舆论的阵地,更肩负着培育社会主义接班人的使命。文章通过分析少儿新闻内容过于单一、传播形式过于传统、少儿言语缺失等发展现状,探索全媒体时代背景下少儿新闻发展路径。

融媒体时代少儿新闻如何创新出彩

近年来,我国科学技术日益走向成熟,互联网时代为人们的生活带来了极大的便利,影响着人们的生活生产方式。与此同时也迎来了融媒体时代。少儿新闻是新闻的重要组成部分,但在当今融媒体时代的发展过程中,少儿新闻也面临着诸多挑战,如何将少儿新闻做得出彩需要工作者们不断对其内容进行创新,精准抓住观众对新闻内容的需求,创新出多种多样的新闻传播方式。基于此本文将以融媒体时代少儿新闻如何创新出彩为题展开讨论,希望本文中提出的相关论点能为今后少儿新闻工作者们提供一些有用的建议或意见,以供参考。

我国少儿新闻节目传播视角探析

所谓“少儿新闻”，就是以“少儿”（4～14岁）为特殊受众的新闻。它作为一种主要的自办节目出现在一些少儿频道中，如中央电视台的《新闻袋袋裤》、浙江电视台的《小智情报站》、杭州电视台的《老豇豆新闻联播》、武汉电视台的《武汉少儿新闻》……少儿电视新闻逐渐成为少儿频道一个标志性栏目。在受众市场日益细分的今天，少年儿童作为一个特殊群体，同样是媒体应牢牢抓住的一个受众群。

浅谈少儿新闻“儿童视角”的体现

当前儿童所获得的新闻渠道有很多种,包括网络、电视及报纸与杂志等,其中报纸与杂志等是小学教学活动中应用较为广泛且成为儿童获取新闻信息的最常见途径。少儿新闻的主要传播对象为儿童,所以其中的新闻主要以传递社会教育与道德教育等为主,实质目的是向儿童传达一些积极、阳光且具有教育意义的内容,使得儿童能够在获取新闻信息的同时能够树立正确的价值观、人生观及世界观,总之对于儿童未来成长而言有着极其重要的影响。然而目前少儿新闻出现了一些问题,即新闻内容单调、"成人化"现象、少儿言语缺失等,尤其未从"儿童视角"来布置少儿新闻内容,以至于不能满足广大儿童健康成长的需求。因此,亟需对少儿新闻现状所存在的问题进行分析,并且针对这些问题而提出如何正确地将"儿童视角"体现在少儿新闻中,从而以进一步推动儿童健康、全面发展。

从“十七大”小记者报道看少儿新闻的娱乐性创新

党十七大让小记者步入会场,掀开了我党新闻史新的一页。小记者以其独特的视角和纯洁的心灵为少儿受众描绘了他们眼中的历史盛会,主题鲜明、表现生动、充满意趣、寓教于乐,处处闪耀着创新的亮点,收到了很好的传播效果。小记者对十七大的成功报道说明,不断加强少儿新闻的娱乐性创新是少儿新闻的生命之源,这是由少儿受众的心理、生理特征决定的。

从“六一”报道的成人化倾向浅析儿童视角在少儿新闻中的重要性

在现代社会里,儿童向社会发表言论的机会大大增加了,这是以往任何一个时代都不能比拟的.但是,在有关儿童的报道中,一些媒介很少注意尊重儿童,将儿童作为具有独立人格的主体进行报道,让儿童充分说话并说出自己真正想说的话.相反,媒介总是喜欢以成人的视角报道以少儿为主体的新闻事件,这种缺乏儿童视角的新闻报道必将导致新闻报道的不真实性和不公平性.

浅谈少儿新闻节目的现状以及发展之路

目前我国少儿新闻节目数量较少,内容多为贴近生活的本土化资讯,部分节目会加入社会热点事件。主持既有少儿也有成人的形式,节目基本以轻松幽默的形式开展。近年来,少儿新闻节目具有成人化的倾向,忽视了儿童的心智特征,偏离了儿童节目的轨道。本文作者作为广东广播电视台少儿频道资深编导,将对少儿新闻节目的现状以及发展方向做粗浅的分析和探讨,为满足少年儿童的文化需求做出努力。

鲜明丰富的少儿新闻

在众多的新闻受众中,有一个特殊但不容忽视的读者群越来越引人关注,那就是少年儿童读者群。由于少年儿童读者年龄较小,对新闻的接受、分辨和认识能力不同于成人,所以以这些小读者为阅读对象的少儿新闻就有了不同于其他新闻的特点。这些特点主要有突出的导向性、鲜明的教育性、丰富的知识性和生动的趣味性。一、突出的导向性心理学研究表明。

少儿新闻必须讲求语言品性

由于少儿受众认知水平、理解能力和社会经验的限制,成人新闻语言很难被他们理解和接受,因而少儿新闻在采写与制作时,必须要采用适合少儿受众的语言。少儿受众属于新闻面向的特殊群体之一,因而少儿新闻中使用的语言必须讲求语言的品性,规范而明确,自然而优美,清新而易懂,形象而真切,鲜明而独特。

电视少儿新闻栏目的特性、功能与思考——以《成都校园》栏目为例

自2005年以来,我国各地电视台陆续推出了十数个电视少儿新闻栏目,这些栏目几经浮沉,有相当一部分顽强存活下来,包括《成都校园》栏目。从这些栏目以及部分新开播的少儿新闻栏目中,我们可以初步窥见电视少儿新闻栏目的一些特性与功能,并可就电视少儿新闻栏目从业者的部分困惑进行思考。这些探究与思考将有助于充分发挥电视少儿新闻栏目的功能,不断提升其影响力,并重归其少儿本位。

融媒体时代少儿新闻如何创新出彩

少儿新闻作为新闻的一种,其在融媒体时代也面临着如何精准抓住受众需求,对新闻内容、新闻传播方式以及节目样态进行有效创新等问题。据此,本文将以少儿视角为出发点,通过对新闻内容的深入挖掘、对节目样态和传播方式进行有效创新,促使少儿新闻更加出色出彩,受到更多的少儿和家长的喜爱。

新媒体时代少儿新闻栏目的转型

少儿新闻栏目旨在传播新闻和知识,培养少儿的社会责任感和公民意识。本文分析了少儿新闻栏目在新媒体时代面临的挑战,提出将新闻语言置入少儿视角,从多重视角“解”新闻、多元形式“讲”故事、多重渠道“促”互动等转型思路,以供参考。

少儿视角的迷失——少儿电视新闻节目的成人化现象剖析

少儿新闻是电视新闻节目的重要构成,能够为孩子提供一个知晓信息、探索世界、参与互动的窗口。但少儿电视新闻节目中存在的成人化现象,不仅导致少儿视角的丧失,而且还是对少儿新闻本质的误解。新闻媒体应静心思考何谓少儿视角,当新闻的镜头越来越多地聚焦于成人世界的“纷争”时,那些专属于少儿,简单、纯粹的新闻故事渐渐被湮没,难以觅踪。本文所探究的正是融媒体时代下,少儿新闻节目中存在的“过度”成人化现象,以期能够引起思考,找到避免少儿新闻节目成人化的最佳路径,寻回属于孩子的那片天地。

深入钻研“四力”内涵,实现少儿新闻创优

新闻内容报道深度对引导社会舆论起着重要作用。在新媒体信息技术发展时期,少儿新闻需要通过创优实现进一步发展。由此,对“四力”内涵深入钻研,以实现少儿新闻切实创优目的。钻研“四力”内涵需要对其表述意思明确,深刻领悟中心思想,通过实践操作真正意义上实现“四力”内涵下的少儿新闻创优。

对少儿电视新闻节目主持成人化现象的思考

近10年来,我国儿童节目发展迅速,节目内容丰富,但同时暴露出的问题也越来越多。少儿电视新闻节目主持成人化的具体表现有少儿新闻节目主持人缺少"儿童语言特点"、儿童参与度低等。这些对少年儿童的心理、思维和行为方面产生了负面影响。"让少儿写少儿的故事,让少儿拍少儿的生活,让少儿评少儿的表现",是少儿电视新闻努力的方向。少儿新闻节目应回归于儿童,让儿童做主,如此,少儿新闻节目发展之路才能越走越远。

中国教育电视台《少儿新闻》浅析

2005年元旦，中国教育电视台在每日的少儿节目黄金时间——18：20推出新的《少儿新闻》栏目，是我国第一个面向全国的少儿电视新闻栏目，成为少儿新闻领域的又一突破。每天时长仅9分钟的《少儿新闻》，一经推出就表现出色，根据中国教育电视台第一套节目的收视调查显示，仅在开播第一周，《少儿新闻》便在全国的48个上星频道中排名第27位，

少儿电视新闻的现状和对策

少儿电视新闻是各少儿频道重要的自办节目之一,在少儿频道发展的两年多时间里,它始终以一个不成熟的电视节目形态存在。本文在考查了我国少儿频道的新闻节目现状后,分析了它在创作理念、趣味性、参与程度、新闻内容等方面存在的问题,并在充分考虑少儿受众特殊性的基础上,探索了少儿电视新闻的发展之路。

框架理论视角下的少儿电视新闻节目分析——以《深圳小记者》栏目为例

本文运用框架理论,对少儿电视新闻节目《深圳小记者》进行分析,并从框架转换、沟通与交流、理解与分析三个方面提供节目创新与持续发展的策略。

少儿电视新闻的选择和表达

少儿电视新闻作为一种主要的自办节目形式出现在少儿频道：中央电视台的惭闻袋袋裤》、浙汀电视台的制、智情报立占》、杭州电视台的《老豇豆新闻联播》、武汉电视台的《武汉少儿新闻》……少儿电视新闻逐步成为少儿频道的一个标志性栏日。那么，少儿到底需要什么样的新闻和资讯，又应该选择怎样的方式来表现……这些成为少儿电视频道健康发展所必须探讨和解决的问题。