数媒时代传统出版转型探索之路——以少儿读物新形态阅读产品的开发为例

随着数字技术的迅猛发展,传统出版业正面临着前所未有的转型挑战。本文以少儿读物为例,深入探讨传统出版在数媒时代的新形态阅读产品开发实践。通过分析技术革新对出版流程的重塑、当前少儿读物新形态阅读产品的市场特点与格局,以及少儿出版社在打造新形态阅读产品上的尝试及展望,旨在为出版业的未来发展提供理论支持与实践指导。

戏剧化视角下的现代少儿读物育人功能研究

本研究以戏剧化视角为切入点,探讨其对现代少儿读物育人功能的促进作用。研究表明,戏剧化视角可以丰富少儿读物的情感内涵、道德隐喻和想象空间,使其认知启发、品德熏陶和审美培养功能更加立体丰富。在具体育人路径的选择上,语言戏剧化、结构戏剧化和人物戏剧化均可发挥上述作用。三种路径需综合运用,以全面提升少儿读物的育人功能。本研究为编辑改编少儿读物提供了戏剧化视角下的育人路径选择参考。

让创意设计类少儿读物助力“快乐教育”

针对少年儿童群体,教育一直是离不开的话题。少年儿童面临越来越重的学业压力,“快乐教育”的概念也经常被提及,但人们对这一概念褒贬不一。“快乐教育”真的不能实现吗?在一定意义上,是可以实现的,即借助创意设计类少儿读物这一出版媒介,因为这类读物能真正通过轻松愉快的形式帮助孩子们培养学习兴趣、提高综合能力、塑造良好个性。

少儿读物插图设计中应注意的三个场景——以英语教科书插图设计为例

在少儿读物中,插图不仅是读物本身或读物中文字内容的具体体现,更是影响小读者阅读诉求的不可或缺的因素。教科书因其使命特殊,无论在内容选择还是插图设计等方面都要求严谨。从某种程度上讲,这种语言学习类的教科书与一般儿童读物有着共同的目标,而近年的发展趋势表明,这二者对插图设计的追求都有着相似或趋同的态势,因而本文将以英语教科书中的插图设计为例,着重探讨:在具体的编辑过程中影响教科书插图质量和效度的要素——插图类型、插图角色、插图场景,并结合实例提出无论是哪种类型的插图质量都要靠细节来保障。

论少儿读物插画创作之美

少儿读物的插画创作面向特定性的阅读对象,其创作之美需要在主题解读、心理把握、教育注入、专业表达等多种束缚中去追求。少儿读物插画的创作如带着镣铐舞蹈,是难的,但也是美的。

新中国少儿读物出版50年

新中国少年儿童读物出版工作，是整个出版事业中的一个重要组成部分。历经50年的沧桑。既获得过春天雨露的滋润，也经历了冬日“文革”风暴的摧残，终于从一株稚嫩的幼苗，茁壮地成长为一棵参天大树。据现有统计资料显示，从1950年至1998年，近半个世纪来，全国共计出版少年儿童读物99715种(其中新出65551种)，总印数107.21亿册，用纸量95.28万吨；这一巨大的成就。是由于党和国家的重视，得到各有关方面的大力支持，全国出版战线同志奋斗的结果，来之不易。现在我们重新打开一页页已经泛黄的历史档卷，回顾走过的历程，对于今天的出版工作者是不无教益的。

跨文化语境下的少儿读物版式设计新视域

少年儿童正面对多元文化,受到各种思潮、理念和行为的影响,如何在阅读的视觉传播过程中培养少儿的民族自豪感,建立良好的文化认同感,少儿读物的设计责无旁贷;与成人读物不同,少儿读物的设计研究涉及民族学、教育学、心理学、美学、出版设计等多领域,是一个多学科交叉的领域。本文以少儿读物版式创意表现及形式语言、少儿读物版式设计发展趋势等两部分的研究,探讨跨文化语境下少儿读物版式设计新视域。

少儿读物的装帧设计略谈

一个人的精神发育史就是其阅读史，一个民族的精神文明在很大程度上取决于这个民族的阅读水平，阅读对于一个国家和一个民族具有重要意义。少儿阅读是事关国民素质教育，并直接关系到4亿少年儿童看书学习的大事。

政府在支持少儿读物方面应该有所作为

都说孩子的事业是未来的事业,孩子的事业是美丽的事业,可是孩子的周遭并不洁净,孩子的天空并不蔚蓝,要想让孩子能够健康地成长,我们必须给孩子一个洁净的环境和蔚蓝的天空。

关于少儿读物的“少儿化”问题

一,引子——少儿出版社的编辑核心竞争力问题 为什么要谈这个题目?在今天少儿图书市场竞争如此激烈的现状下,要想求生存和进一步求发展,一靠编辑核心竞争力,二靠营销手段。前者主要关系到如何把书编好,后者关系到如何把书卖好。 编辑核心竞争力,对一个出版社来说,是能否编出好书、

城乡少儿读物市场反差探析

目前全国正在兴起建设社会主义新农村、大力推进农村文化建设的高潮。由于职业使然,笔者经常来往于城市与农村的新华书店,也去过不少贫困山区的小学捐书,每每看到城乡少儿图书市场现状的强烈反差,总有一种沉甸甸的感觉,更觉得责任重大。在学习和课外阅读方面,农村孩子与城镇孩子有很大差别。出版工作者肩负着传播知识、教育人和引导人的社会责任,服务的对象不仅仅是城市里的孩子,更要关注农村孩子,使他们和城里的孩子一样,快乐阅读,健康成长。

少儿读物编辑加工中需注意的问题

少年儿童的健康成长离不开好书的陪伴,每一本优秀少儿读物的出版都离不开少儿图书编辑的辛勤工作。少儿读物的编辑加工是一项重要而复杂的工作,需要编辑付出很多的精力和耐心。对图书的编辑加工环节,是整个图书出版流程中的中心环节,是审稿工作的重中之重,它决定着一本书能否顺利出版。笔者从事少儿图书编辑工作多年,经过多年的实践,不断地学习摸索,逐步领悟到少儿图书编辑工作中的一些重点、要点和特点,在这里记录下来,以期与各位同行共同切磋、交流、互勉。

引进版少儿读物的选题原则——从接力出版社的几本畅销书论起

引进版少儿读物近年来在不断发展的同时也呈现出一定的良莠不齐之势。选题是做好引进版少儿读物的关键。引进版少儿读物与国内原创少儿读物在选题策划时有许多不同之处,学习借鉴其他出版社选题策划的成功之处,不失为明智之举。广西接力出版社是实施版权贸易较成功的出版社之一,分析该社对几本引进版少儿畅销书进行选题策划的过人之处,可以总结归纳出引进版少儿读物在选题策划时应注意的四项原则:借鉴性原则;共通性原则;市场性原则;创新性原则。

媒体融合下的少儿读物营销策略

当下互联网迅猛发展,媒体融合逐渐成为媒体发展的主流趋势。我国的少儿读物需求量逐年增大,但是整体经营中缺乏合适有新意的营销方法。借助多样化的新媒体平台推送宣传图书刊物信息,能够帮助其扩大受众,获得更多的关注,这也是少儿读物未来必然的发展方向。文章对媒体融合的概念做出了简要解释,并分析当前媒体融合背景下少儿读物市场面临的问题,后文着重提出有效的营销策略,以帮助少儿读物的营销方式改良,促进少儿知识信息的传递。

出版绘画专业少儿读物插图教学改革探索

少儿读物插图在市场中的地位,决定了设计艺术学院出版绘画专业开设《少儿读物插图》课程。在课程行进中强调理论知识的理解掌握,安排适合少儿读物插图特点的造型训练,引导少儿读物插图表现形式的多样性。强调学生少儿读物插图作业的原创性。结合教学方法的改革对课程教学中遇到的问题进行了探讨。

少儿读物出版的质量隐患与少儿图书馆的对策

近年来,我国少儿读物的创作、出版呈现出空前繁荣、活跃的景观。随着素质教育的深化实施,许多顺应需求、独具特色、深受广大少年儿童、家长及少儿教育工作者喜爱的少儿读物,犹如雨后春笋般涌现在全国各地的图书馆、书店的少儿专架上。然而,在少儿读物出版品种、数量年年刷新的同时,

走向多元共生的原创少儿读物新格局——首届“三个一百”出版工程少儿类作品综评

正如少年儿童的生理成长需要多方面的物质营养，少年儿童精神生命的成长同样需要多方面的精神食粮。虽然在传媒多元的“数字化时代”、“网络时代”、“读图时代”，少年儿童的素质养成与知识接受受到影视、网络、动漫等多种媒体的影响，但对于成长中的孩子，第一位需要的还是阅读。阅读带给年轻生命的体悟、感动、深度与意义，无论如何不是上网、看电视可以取代的。

从相加到相融:少儿读物营销接触点管理的逻辑迭代

从邮政系统、实体书店、出版社直营,到互联网技术驱动下的电商营销;从自媒体背景下个性化、社群化的微博、微信、直播、短视频营销,到5G背景下以媒体融合为总体特征的跨界营销,少儿读物营销接触点管理呈现出以“媒介+”为根本逻辑的发展趋向。在流量时代,“媒介+”是少儿读物营销接触点管理的必然选择。然而,短暂的流量红利过后,以变动不居的媒介技术为支点展开的营销接触点管理往往因陷入本末倒置之逻辑困局而遭遇流量转化之营销瓶颈。只有紧扣少儿读物的两级营销特征,完成产品与媒介从简单相加到深度相融的逻辑迭代,开展“产媒相融”,即以少儿读物本身为稳定支点,以“产品+”为根本逻辑,以“媒介+”为延展路径,产品和媒介共与为一,“产品+”和“媒介+”共生互补的接触点管理,才能在积极获取流量红利的同时,顺畅地将流量红利转化为品牌势能,打造出畅销且常销的少儿读物。

馆配市场中的大众与少儿读物现状及发展策略探析

近年来,在图书市场整体不景气的背景下,馆配市场却仍然保持着增长的良好态势。市场化程度最高的大众与少儿类读物在馆配市场的表现如何?大众与少儿类出版社如何在竞争日益激烈的馆配市场分得一杯羹?本文就这些问题进行了初步探讨。