浅析山区中职生心理健康现状 探索“四化”教学改革

本文针对山区中职校学生心理健康现状,提出要改变目前中职生难教难管问题,提高教育教学质量,就是要加大教学改革力度,更新教学理念,切实关注学生的心理需求和成长规律,并从教学内容适用化、教学方法多样化、教学过程岗位化、评价方式过程化四方面进行探索,取得了较好的效果。

浅析山区中职生心理健康现状

本文分析了山区中职校学生心理健康现状,针对改变目前中职生难教难管问题,提出了教师要提高教育教学质量,加大教学改革力度,更新教学理念,切实关注学生的心理需求和成长规律,并从教学内容适用化、教学方法多样化方面入手进行探索。

让“英语恐惧症”远离山区中职生

山区中职生普遍对英语存在恐惧心理。本文针对山区中职生的特点，结合自己的教学实践，探讨了如何培养山区中职生学习英语的兴趣，消除他们对英语科的恐惧，最终提高他们的英语水平。