新能源背景下动力工程及工程热物理专业实践教学改革与探索

近年来,随着全球对能源可持续发展的追求,动力工程及工程热物理专业在新能源领域发挥着重要作用。然而,在实践教学中,该专业仍存在着实践教学难度大、安全风险高、教学资源浪费等问题。为了解决这些问题,本文提出了引入计算机仿真虚拟实践的教学改革措施,包括引进虚拟仿真教学软件、建立计算机仿真虚拟实验室、提供多样化虚拟实验课程、加强教学指导和评估等措施。这些措施旨在提高学生的实践操作能力和技能水平,从而提高动力工程及工程热物理专业教学质量。

融合思政教育的工程热物理课程教学设计研究

本文针对工程热物理课程思政的教学实践,阐述了课程教育目标与思政教育目标的统一性。分析了在教学设计中引入“课程思政”,对学生进行爱国情怀、诚信等思政教育,以培养具有扎实的专业基础理论知识和技能,且具有正能量的世界观、人生观和价值观,能服务社会,造福人类的科学技术人才。

基于h指数的上海理工大学动力工程及工程热物理学科现状和发展

动力工程及工程热物理学科是上海理工大学最主要的学科之一,教师队伍的学术水平对于该学科的发展十分重要.h指数是近年提出的评价科研人员学术水平的一种方法.基于h指数,依据中国知网和Web of Science这两个文献数据库,分析了上海理工大学该学科教授和副教授的学术影响力,并与国内其它11所代表性学校同学科的情况进行了比较.研究结果表明,上海理工大学该学科教授、副教授的总体学术影响力在国内的地位优于教育部2012年学科评估结果,但与其它代表性学校相比而言,高学术影响力(h指数≥20)的教授比例偏低,平均学术影响力不高,副教授缺少高学术影响力的(h指数≥10)、有潜力的人才,教授和副教授的平均国际学术影响力都不高.这些将会对上海理工大学该学科今后的发展带来一定阻碍.

工程热物理学科中的若干解析解

介绍了蔡睿贤给出的工程热物理学科中典型的2组基本方程的解析解,即完全气体无粘可压流动的显式解析解和球体内不定常非Fourier导热的一维代数显式解析解.应用加法分离变量法。

我国高校学科学术影响力评价实证研究——以动力工程及工程热物理学科为例

基于中国科学引文索引数据库(CSCD)和汤森路透的科学引文数据库(SCI),以"动力工程及工程热物理"学科为例,选取该学科排名前十的高校和哈尔滨工程大学为研究对象,从发文数量、被引频次、发文作者、研究领域、合作国家等角度进行高校学科学术影响力评价的实证研究。

动力工程及工程热物理硕士研究生课程体系的改革与实践

针对动力工程及工程热物理研究生课程体系中存在的主要问题,以研究生科研创新能力提升为主线,对硕士研究生课程体系进行了改革,并在实践中加以探索.明确了改革的目的和遵循的原则,进行了优化课程结构、丰富课程类型、更新教学内容、改进教学方式、提倡团队授课、充分利用国际化资源、完善课程评价与监管等有益的探索,并取得了一定的成效,提高了研究生人才培养质量.

面临新世纪机遇的工程热物理

20世纪上半叶,发生了两次世界大战,需要生息将养,迎来了下半叶的相对平稳和繁荣,促进了科学技术的突飞猛进,从而形成知识爆炸。但人口激增,资源有限,发展中国家的工业化造成对能源动力需求的苛求与环境恶化。资源、人口与环境成为当前国际社会的三大问题,萌发出返归自然的哲学思潮,要求作可持续发展的战略考虑。 日新月异的高技术发展,使科学与技术的传统界限日渐模糊。学科的人为分割和分化面临着更多的挑战,高科技正推动着学科间的交叉并使其趋向于新的组合与重整。这种相互交叉和开拓的趋向将是今后不断形成新学科前沿的主流。

对发展工程热物理与能源利用学科的看法与建议

对发展工程热物理与能源利用学科的看法与建议李淑芬，史绍熙，王补宣国家自然科学基金会（天津大学中科院院士）中科院院士（清华大学）一、工程热物理与能源利用学科的战略地位能源、材料、信息是当代国民经济发展的三大支柱。能源的开发和合理利用是整个社会发展的源泉...

工程热物理与能源利用学科发展研究

本文参考工程热物理与能源利用学科发展战略报告以及有关科技政策专题报告,分析了工程热物理与能源利用学科的战略地位和发展趋势,提出了关于学科发展战略的建议和优先领域.

工程热物理的发展综述

概述了工程热物理学科;叙述了工程热物理学科发展的重要性;展望了工程热物理未来发展。

工学博士研究生课程思政建设——以“工程热物理专题”课程为例

研究生教育作为人才培养的高级阶段,其课程思政建设相较于本科教育存在着“重育才、轻育德”“重科研培养、轻价值引领”等认识误区,因此迫切需要结合专业类别与课程实际,开展研究生课程思政建设。该文以动力工程及工程热物理专业博士研究生课程“工程热物理专题”为例,结合教学目标和思政育人目标优化了“工程热物理专题”的课程目标,介绍了“工程热物理专题”授课内容所蕴含的思政内涵,依据课程特点探索了课程思政建设的基本步骤和工作方法,推动实现研究生教育知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。

紧扣国家能源战略 致力节能减排研究——中科院工程热物理研究所节能减排系统研究获重大成果

中国科学院工程热物理研究所长期以来围绕能源、动力、环境三大领域开展基础理论和应用技术开发，取得了卓著成绩。特别是近年来，致力于节能减排，开展替代技术、减量技术、再利用技术、资源化技术、系统化技术等关键技术研究与开发，取得了一系列科研成果，并产生了显著的经济效益、社会效益。

高歌 工程热物理及流体力学专家

请您介绍一下您目前所从事的研究工作及其进展。高歌：我们新技术研究所主要进行一些与航空相关的前沿技术及其基础原理的研究工作。主要有新概念发动机和新能源技术等方面的研究工作。

基于学分机制的工程热物理课程实验教学研究

工程热物理课程通常包括传热学和工程热力学两门课程,是高等学校本科课程中重要的专业基础理论课程,其所涉及的专业领域也较多,如航空、水利、机械、动力、航海、冶金、建筑、环境等。实验教学是其教学过程中的一个重要环节。针对学分机制条件下的实验教学目标、内容和方法,可以进行探讨性的研究,主要基于实验条件合理的改善和高效的利用方面,围绕学分机制条件下特殊的要求,从教学内容和方法方面探讨性地提出相应的方法。

姜培学：清华园的工程热物理学者

21世纪是科技改变世界的时代，科技的力量使众多的科学成果迅速转化成生产力，强有力地推动着社会的发展，对社会历史进程所产生的深刻影响，是难以估量的。随着世界上高新科技的迅猛发展，科技创新被提到了一个前所未有的高度。“瞄准重大科学问题，跟进国外先进技术”，是我国当代科学工作者责无旁贷的历史使命。清华大学热能工程系“长江学者奖励计划”特聘教授、工程热物理博士生导师姜培学，就让《科技中国》领略了一位当代科学工作者的风采。

为民族振兴而努力奋进——记工程热物理研究所

中国科学院工程热物理研究所是国际著名科学家、叶轮机械三元流动理论创建者和工程热物理学科奠基人吴仲华教授于1980年创立的,它的前身是吴仲华教授于1956年创立的动力研究室,其中1960年始曾与力学研究所合并建制。全所现有职工213人,有中国科学院院士2人,研究员27人(其中博士生导师15人),具有博士学位的年轻人员22人。研究所具有硕士、博士学位授予权,并设有国家博士后流动站,目前在读研究生与博士后48人。

工程热物理与能源利用学科发展战略探讨

工程热物理与能源利用学科是一门研究能量转化、传递和利用规律的应用基础学科,制定合乎我国国情需要的正确发展战略,不仅关系到该学科当前与未来的发展,也与国家经济的发展有着密切的关系。让我们先从该学科的战略地位说起。战略地位能源、材料。

中国高等教育学会工程热物理专业委员会第十九届全国学术会议暨第十二届理事会第三次会议在郑州召开

中国高等教育学会工程热物理专业委员会第十二届理事会第三次会议暨第十九届全国学术会议于2013年5月17日至20日在河南省郑州市河南农业大学举行。出席会议的有来自全国50余所高等学校的230余位代表和理事。2013年5月17日举行了中国高等教育学会工程热物理专业委员会第十二届理事会第三次会议。出席这次会议的有来自49所高等学校的52位理事和代表。