西部师范大学教师教育创新与发展联盟第二届年会在云南师范大学举行

近日,西部师范大学教师教育创新与发展联盟第二届年会在云南师范大学举行。本次会议的主题是“弘扬教育家精神振兴西部教师教育”。云南省教育厅副厅长王永全、高教处处长司慧迎,陕西师范大学校长游旭群、副校长陈新兵,西南大学党委副书记黄杰.内蒙古师范大学校长张军,四川师范大学校长汪明义.青海师范大学党委书记毛学荣,宁夏师范学院党委书记王宏伟,湖南第一师范学院院长胡穗,贵州师范大学副校长支启军,河南师范大学副校长聂国兴,广西师范大学副校长黄文留,西华师范大学副校长黄元全,西北师范大学副校长张明军,伊犁师范大学副校长张维.西藏民族大学副校长卞利强,天水师范学院副院长左国防南宁师范大学副校长龙妮娜.曲靖师范学院院长全洪涛、副院长郭丽红,普洱学院副院长陈勇,云南师范大学党委书记张祖武、校长胡金明、副校长武友德副校长陈正权等24所师范院校领导出席会议。北京师范大学教育学部部长朱旭东到会指导。会议开幕式由胡金明主持。

第二届全国师范专业物理教育学术研讨会暨教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会师范类专业工作委员会工作会议在新疆师范大学顺利举行

金风送爽,秋色宜人。8月30日至9月1日,由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会师范类专业工作委员会主办,高等教育出版社理科事业部物理分社、《大学物理》和《新疆师范大学学报(自然科学版)》协办,新疆师范大学物理与电子工程学院承办的第二届全国师范专业物理教育学术研讨会暨教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会师范类专业工作委员会工作会议在新疆师范大学昆仑校区国际教育大厦顺利举行。来自清华大学、北京大学、南开大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、海南师范大学、青海师范大学、南京信息工程大学等全国30余所高校的专家代表和参赛学生共计100余人参加会议。

《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》影响因子12.430再创历史新高

2024年10月10日,中国知网(CNKI)《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学·2024版)》数据显示,《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》(以下简称学报)影响力指数、复合影响因子、复合即年指标均位列全国高校综合性人文社会科学学报第一名。其中,学报复合影响因子达到12.430.

2024年“结构化学教学研究会”年会在山西师范大学成功举办

2024年结构化学教学研究会于5月10–13日在山西师范大学化学与材料科学学院成功举办。来自北京大学、南开大学、兰州大学、山东大学、内蒙古大学、华中师范大学、陕西师范大学和山西师范大学等28所高校50余名教师参会。与会教师围绕着提高教学质量,聚焦结构化学教学中的学术性问题,发表了专题研究报告,进行了较深入的研讨。专题报告包括:AI和化学;晶系、晶族和晶胞.

师范大学高质量发展与教育强国建设

师范院校的兴起和民族国家现代教育体系的建立密切相关。在世界教育现代化过程中,师范教育具有举足轻重的地位。与世界其他国家相比,师范教育,尤其是师范大学独具中国特色。20世纪90年代以来,在由全球研究型大学主导的学术锦标赛体制下,我国师范大学的发展面临排名的威胁和强化科研导向的压力。在“双一流”建设背景下,为实现高质量发展,师范大学需要以一流为目标,在师范性和研究型之间保持平衡,并努力实现卓越教学和卓越科研的统一。在推进教育强国建设中,师范大学既要为基础教育培养优秀教师又要追求一流目标,还肩负着彰显中国大学模式并把中国教育文明的价值观传递给全世界的时代使命。

何克抗先生纪念活动在北京师范大学举行

为致敬何先生的学术精神、科学精神和奋斗精神,传承何先生的教育思想,5月28日~29日,由北京师范大学教育学部主办、北京师范大学教育学部教育技术学院与全球华人计算机教育应用学会承办的何克抗先生纪念活动在北京师范大学昌平校园举行。期间,来自华南师范大学、中国台湾东南大学、北京大学、清华大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学、西北师范大学、东北师范大学、首都师范大学、广西师范大学、天津外国语大学、中央民族大学、江苏师范大学、曲阜师范大学、中国香港大学等学校的40余名专家学者以及200多名教育工作者代表以线上线下形式参会,同时《电化教育研究》《中国电化教育》《开放教育研究》《中国远程教育》《现代教育技术》《远程教育杂志》《现代远距离教育》等18家期刊或媒体代表参会。北京师范大学官方微博、抖音等平台对活动进行直播,累计5.1万人次关注。

沈阳师范大学图书馆信息素质教育40年探索与思考

基于沈阳师范大学图书馆信息素质教育发展过程的回顾,对本馆信息素质教育工作从起步至今40年里的教育内容、教育形式、教育环境的迭代升级、管理模式的优化过程以及遇到的问题和困境进行了系统总结。同时对如何应对未来发展的挑战加以思考,探讨未来信息素质教育工作高质量发展的目标与方向。

省属师范大学聚焦师范教育主业了吗——基于42所省属师范大学的调查

确保师范院校坚持以师范教育为主业是新时代振兴师范教育的国家方略。通过对省属师范大学办学定位、专业建设、招生结构等数据进行分析,多数省属师范大学能够回归“师范”办学定位,积极参与师范专业认证,逐步提高师范生招生比例,聚焦师范教育主业已成为共识。但与此同时,省属师范大学调整办学定位依然面临较大制度阻力,师范专业边缘化处境仍然存在,教师培养主体地位还不突出,师范教育区域发展不均衡。基于此,各利益相关方应加快构建多元评价体系,逐步平衡专业布局,积极承担师范教育主业,从而形成组合拳,共同推进我国师范教育高质量发展。

高等教育综合改革与师范大学转型发展

建设新质师范大学是师范大学开展高等教育综合改革的时代选择,也是以教学与研究为基础、服务社会高质量发展为中心的新型师范大学的改革方向。这种新质师范大学展现出办学赛道新、教育模式新、育人能力新、结构要素新、办学使命新、科教融合新等若干新质属性。建设好新质师范大学,坚守人才培养职能、完善立德树人机制是“人才提质”之路,强化科学研究职能、完善高校科技创新机制是“创新提质”之路,提升社会服务职能、完善高校学科与产业衔接机制是“改革提质”之路,夯实文化传承创新职能、完善教师教育体制是“强师提质”之路,深化国际交流合作职能、完善高水平对外开放体制机制是“开放提质”之路。

高校音乐教育专业发展历史探究——评《江苏师范大学音乐教育前史考释》

《江苏师范大学音乐教育前史考释》一书以费承铿这位江苏师范大学音乐教育的奠基人为引子,开启了对江苏师范大学音乐教育这段历史的深入探究。这段历史不仅包含着该校音乐教育专业的诞生、成长和壮大,更反映了中国高校音乐教育在特定历史时期的变迁和发展。费承铿先生的一生,可以说是与江苏师范大学音乐教育紧密相连的。他的教育理念、教育实践和教育情怀,都深深地烙印在了这所学校的音乐教育之中。

因材施教立竿见影——李秀英教授2024东北师范大学大师班综述

本论文探讨了李秀英教授在声乐教学中“因材施教、立竿见影”教学策略的实施和效果,特别是在东北师范大学大师班中的实践。通过分析李教授的个性化教学方法、课程体系及其对学生学习目标达成的影响,揭示了其教学方法的科学性和有效性。研究发现,李教授通过个性化教学和即时反馈,显著提升了学生的声乐技能、表演能力及艺术感知。本文还分析了东北地区学生在声乐学习中的优势和挑战,总结了李秀英教授针对东北地区声乐学生,解决语言障碍和舞台表现力不足的策略,在一定程度上,为声乐教育的实施提供了实践经验和理论支持,强调了个性化教学的重要性,为未来声乐教学研究和实践提供了新视角和方法论。

闽南师范大学教育督导研究院简介

闽南师范大学高度重视教育督导理论与实践研究。2020年1月9日,闽南师范大学教育督导研究院正式成立,并于2022年11月15日正式被确认为“福建教育督导智库”,成为福建省首家教育督导智库。业务范围主要包括:开展教育督导理论与政策研究、教育督导体制机制改革及实施方案研究、教育质量监测与评估研究,为教育部门、地方政府提供教育督导政策咨询,开展在职人才培训与职前人才培养工作,等等。

《首都师范大学学报》(社会科学版)征稿简则

《首都师范大学学报》(社会科学版)是首都师范大学主办的社科类双月刊。主要反映国内外社会科学研究领域的最新动态和理论前沿。本刊注重论文的科学性、现实性、应用性。本刊实行开放式办刊,欢迎广大教学、科研人员赐稿。一、论文篇幅一般在8000-15000字左右,名家专稿、有重要创见的稿件篇幅可至25000字。二、格式:1.标题文章正题一般不超过20个字,必要时可加副标题;2.摘要和关键词摘要是对论文内容梗概做简明、准确记述的短文,不加注释和评价性文字,以200字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性术语,一般每篇3-8个,关键词之间用分号分隔;3.注释和参考文献注释主要指对文章篇名和文内某一特定内容的解释及补充说明,注释、参考文献一律采用页下注;4.英文翻译包括:题名、作者、摘要及关键词。

《首都师范大学学报》(社会科学版)征稿简则

《首都师范大学学报》(社会科学版)是首都师范大学主办的社科类双月刊。主要反映国内外社会科学研究领域的最新动态和理论前沿。本刊注重论文的科学性、现实性、应用性。本刊实行开放式办刊,欢迎广大教学、科研人员赐稿。一、论文篇幅一般在8000-15000字左右,名家专稿、有重要创见的稿件篇幅可至25000字。

《首都师范大学学报(社会科学版)》编委会2023年度会议成功举办

1月13日《首都师范大学学报(社会科学版)》编委会2023年度会议在首都师范大学本部举办。本次会议旨在回顾学报创刊50年以来的发展历程,集思广益为今后几年学报建设系统谋划,努力打造高水平期刊。会议由副校长李海梁主持。党委书记缪劲翔,编委会主任孟繁华、副主任杨志成、雷兴山相继致辞,对学报经过50年发展取得的成绩以及在学校建设过程中所起到的学术支撑作用给予积极评价,并希望学报在编委会指导下深入贯彻落实习近平文化思想,进一步办出特色,提高质量,打造高水平学术期刊,为学校建设一流师范大学贡献力量。随后,党委书记缪劲翔为与会编委颁发证书。

《首都师范大学学报》(社会科学版)征稿简则

《首都师范大学学报》(社会科学版)是首都师范大学主办的社科类双月刊。主要反映国内外社会科学研究领域的最新动态和理论前沿。本刊注重论文的科学性、现实性、应用性。本刊实行开放式办刊,欢迎广大教学、科研人员赐稿。一、论文篇幅一般在8000-15000字左右,名家专稿、有重要创见的稿件篇幅可至25000字。

《广西师范大学学报(自然科学版)》稿约

《广西师范大学学报(自然科学版)》是广西师范大学主管、主办的综合性学术理论刊物,创刊于1957年,办刊宗旨为:坚持四项基本原则,在马克思列宁主义指导下,结合社会主义建设实际,开展自然科学学术理论研究,培养学术人才。本刊先后被评为全国高校优秀科技期刊一等奖、中国高校民族类优秀科技期刊、广西十佳自然科学期刊、广西高校名刊等。

《首都师范大学学报》(社会科学版)征稿简则

《首都师范大学学报》(社会科学版)是首都师范大学主办的社科类双月刊。主要反映国内外社会科学研究领域的最新动态和理论前沿。本刊注重论文的科学性、现实性、应用性。本刊实行开放式办刊,欢迎广大教学、科研人员赐稿。一、论文篇幅一般在8000-15000字左右,名家专稿、有重要创见的稿件篇幅可至25000字。二、格式:1.标题文章正题一般不超过20个字,必要时可加副标题;2.摘要和关键词摘要是对论文内容梗概做简明、准确记述的短文,不加注释和评价性文字,以200字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性术语,一般每篇3-8个,关键词之间用分号分隔;3.注释和参考文献注释主要指对文章篇名和文内某一特定内容的解释及补充说明,注释、参考文献一律采用页下注;4.英文翻译包括:题名、作者、摘要及关键词。

《华中师范大学学报》“中国农村研究”入选中宣部首批哲学社会科学期刊重点专栏

2023年底,中共中央宣传部办公厅印发了《关于公布首批哲学社会科学期刊重点专栏建设名单的通知》,《华中师范大学学报(人文社会科学版)》“中国农村研究”专栏成功入选。

《首都师范大学学报》(社会科学版)征稿简则

《首都师范大学学报》(社会科学版)是首都师范大学主办的社科类双月刊。主要反映国内外社会科学研究领域的最新动态和理论前沿。本刊注重论文的科学性、现实性、应用性。本刊实行开放式办刊,欢迎广大教学、科研人员赐稿。一、论文篇幅一般在8000-15000字左右,名家专稿、有重要创见的稿件篇幅可至25000字。