电源外析原理与拟功率平衡原理及双端口网络等效原理

戴维宁定理和诺顿定理合称戴诺定理,是电路原理中最重要的定理之一,也是求解电路最重要的方法之一,但戴诺定理仅适用于单端口网络。分析总结了实电路和复电路的基本原理,对端口网络进行了完整分类、对双端口网络参数表达进行了分析研究,提出了含激端口网络的反激去激原理和电源外析原理,梳理了平稳电路的拟功率平衡原理和互易性原理,并提出了平稳电路无激双端口网络与含激双端口网络的紧致等效原理,有助于完善实电路和复电路的知识体系。

高中化学中化学平衡原理的教学策略初探

为了加深学生对化学平衡原理的理解,阐述了化学平衡原理在高中化学教学中的重要性,分析了化学平衡原理的基本内容以及高中化学教学现状,并探讨了高中化学中化学平衡原理的具体教学策略,包括融入生活情境、开展探究式实验活动、采用多媒体技术模拟演示、开展课外科普活动等。

基于需求层次理论与生态平衡原理的学科建设基本原则

现有关于学科建设原则的研究存在理论基础不明确、逻辑体系不清晰、分类标准不统一的问题。学科具有“知识分类”与“组织建制”两种基本属性。从学科“组织建制”的“教师主体”性质看,学科建设的本质是以教师的专业发展为中心的组织文化资源的全面供给、保障和提升,学科建设基于并遵循马斯洛“人的需求层次”理论;从学科“知识分类”的“生态”性质看,学科类型结构基于并遵循“生态平衡”原理。依据学科建设的需要层次原理和生态平衡原理以及组织文化的五大类型,学科建设的基本原则为:精神理念引领原则、制度保障激励原则、行为导向规范原则、生态和谐共生原则、物质基础条件原则。原则必须基于原理,原理必须基于属性,从而实现从属性到原理再到原则的完整逻辑链条与闭环。学科建设基本原则的“教师专业发展”中心及其“文化资源”发展的逻辑与特征,充分展现了“以人为本”的根本旨趣与“人文化成”的逻辑要求。

化学平衡原理在高中化学教学中的应用

本文论述化学平衡原理在高中化学教学中的应用,提出化学平衡原理在化学理论层面的应用、化学平衡原理在化学实验层面的应用、化学平衡原理在解题训练层面的应用等具体做法,旨在帮助学生牢固掌握判断化学平衡原理的方法,促进学生快速、准确地解答化学试题。

基于三次平衡原理的水资源优化配置研究

本文应用三次平衡原理,以某市中心城区为例,实例分析了当地水资源供需状况,并以此为依据进行水资源优化配置,研究成果表明:到2025年中心城区缺水量预测为0~2177万m^(3),2035年中心城区缺水量预测为1058~7322万m^(3),通过实施节水措施并发掘现有工程供水能力,能有效缓解中心城区水资源供需矛盾,水资源配置过程中,应优先利用再生水和地表水,提高水资源重复利用率,逐步减少地下水开采量。

基于水量平衡原理的裂隙优先流双域渗透模型及其应用

针对农田裂隙在灌溉过程中造成灌水效率降低和养分淋失等现象,基于表层入渗、裂隙边壁层流通量、裂隙边壁水平吸渗三者与灌水强度平衡原理,构建了基于水量平衡的优先流双域渗透模型,采用染色示踪试验进行了验证,并基于该模型进行了初始/边界条件旋转设计模拟应用。结果表明,试验优先流模式可显著区分为基质流态(土层深度0~10 cm)和优先流态(土层深度大于10 cm),染色覆盖率在土层深度大于10 cm的区域内呈线性骤降趋势;对比分析实测和模拟流态可知,本文提出的裂隙流双域渗透模型可有效预测土壤上边界入渗特征、基质流入渗深度和染色覆盖率随深度的变化,实测和模拟染色覆盖率极显著相关(P<0.01,R^(2)为0.981),裂隙流发育可分为供水强度控制、表层入渗能力/裂隙边壁层流控制、表层/裂隙边壁入渗能力控制3个阶段。基于该模型采用初始体积含水率(θ_(i)为0.20、0.25、0.30、0.35 cm^(3)/cm^(3))和灌水强度(R_(0)为0.10、0.08、0.06、0.04、0.03、0.02 cm/min)旋转设计,分析了初始及边界条件下优先流特征,模拟结果表明,增大灌水强度可使优先流指数增加而降低灌水均匀度,而当初始含水率升高时,优先流强度减弱且基质流深度增加。本文基于水量平衡原理模拟了裂隙流湿润锋推移过程,消除了传统双域渗透模型难以量化裂隙边壁糙率和层流厚度的缺点,丰富了膨缩性土壤裂隙优先流预测理论,可为农田水分管理和水肥渗漏淋失抑制提供依据。

两个基因座位的遗传平衡原理

由于许多教科书中关于连锁平衡的介绍 ,多是引用结论或是推导不太严谨 ,使学生在学习群体遗传学时对理解连锁平衡的原理感到困难。此文从遗传平衡的基本条件出发 ,通过较严谨的数学推导 ,介绍了两个基因座的连锁平衡条件、平衡过程等原理 。

基于同时平衡原理的Au-I^--H_2O系热力学分析

采用同时平衡原理对Au-I--H2O系的浸金热力学进行分析,分别研究溶液与固体Au以及Au I沉淀与固体Au平衡时的φ-p H关系、Au I存在条件和溶液中含金组分的变化规律。结果表明:随着溶液中含金组分的总浓度cT(Au)的降低或含碘组分的总浓度cT(I-)的增加,还原电位φsol/Au迅速降低,Au3+/Au2O3的平衡p H值增大,非常有利于金的碘化浸出;随着溶液中cT(I-)逐渐增加,出现Au I沉淀且其沉淀量呈先增大后减小的趋势;在cT(Au)为1×10-4 mol/L的条件下,当溶液中cT(I-)浓度大于0.0021 mol/L时,可避免Au I沉淀的生成,金主要以Au I2-络合离子形式存在。Au-I--H2O系的浸金热力学分析为金的高效碘化浸出提供了理论依据。

基于力平衡原理的非接触式眼压计研制

提出一种基于力平衡原理和空气静压技术相结合的非接触式眼压计设计方法。介绍了非接触式眼压计的总体结构、眼压测量模块和外框式气浮垫的设计。其中,眼压测量模块主要包括喷嘴、角膜对准系统及角膜压平光电检测系统,外框式气浮垫采用小孔节流式静压止推气体轴承结构,用于悬浮无摩擦的承载眼压测量模块。对外框式气浮垫的压力分布进行了计算和仿真,对角膜压平光电检测系统和非接触式眼压计的性能进行了测试。实验结果显示:在喷嘴到眼角膜距离为额定距离L的情况下,喷嘴喷出的气体可压平眼角膜,此时光电接收管接收到的光电信号最大,与进口仪器相比眼压测量平均值的绝对误差为1.3 mmHg,研制的非接触式眼压计可实现对眼压的非接触测量。

用动态质量平衡原理进行管道检漏的精度分析

在动态质量平衡原理的基础上,讨论了判断管道泄漏的方法,分析了影响管道检漏精确性的因素。指出流量计的精度和对管道油品存余量的估计误差是动态质量平衡管道检漏技术中的两个关键因素,也是影响动态质量平衡原理管道检漏精确性的主要因素。提出了提高管道泄漏检测精确性应采取的技术措施。

基于热平衡原理的沥青混合料比热容试验

基于热平衡原理,设计了沥青混合料比热容测试系统,阐述了系统各参数的确定方法及热量损失的标定方法.采用已知比热容的黄铜,验证测试系统的可靠性.利用该测试系统,测定了多种沥青混合料在60~70℃的比热容.通过考察可知：沥青混合料比热容与空隙率大小成正相关;随集料种类变化的沥青混合料,比热容大小排序为c（蛇纹岩）〉c（角闪岩）〉c（石灰岩）〉c（辉绿岩）〉c（花岗岩）;随沥青种类变化的沥青混合料,SBSI-C改性沥青混合料比热容大于基质沥青混合料比热容;所测试沥青混合料比热容大小为750~1 150 J·（kg·℃）-1.

能量平衡原理在大型龙门加工中心动横梁结构优化中的应用

针对大型龙门加工中心动横梁的结构特征,基于能量平衡原理,以能量均匀性作为动态特性的表征完成了动横梁的机构优化。利用构建的有限元分析模型,采用模态分析确定横梁结构的变形方式,并且基于能量分析辨识惯性能和弹性势能集中分布的区域,根据能量平衡原理对动横梁结构进行改进。设计实例表明文中的方法对于提高动横梁能量分布的均匀性有较好的效果。

基于三次平衡原理的水资源供需平衡分析

面对我国水资源危机的现实问题,进行有效的水资源平衡分析,找出平衡缺口是解决我国水问题的关键。通过对基于三次平衡原理的供需平衡的必要性、合理性和可行性分析及三次平衡分析方法内涵的阐述,首先奠定了本次分析的理论基础。在实例分析中,通过对典型区域供需水预测计算结果,客观评价了区域面临的严峻水资源形势,在此基础上分别进行了基于现状供水能力、当地水资源承载能力、外调水的三次平衡计算,为进一步进行三次平衡下的水资源合理配置和探讨相应的节水政策提供了科学基础平台。

基于功能平衡原理和能量耗散系数的Y形偏心支撑结构设计方法

根据功能平衡原理和预先选定的目标位移与屈服机制,可得到Y形偏心支撑结构的基底剪力和各楼层剪力值。结合《建筑抗震设计规范》、短剪切型消能梁段的能量耗散系数和框架梁的耗能折减系数,可得到各楼层消能梁段的塑性剪力和塑性弯矩。详细研究支撑与短剪切型消能梁段的刚度比对Y形偏心支撑结构侧移的影响,可明确刚度比和支撑刚度的合理取值,并提出相应的结构设计方法。基于所提出方法对某6层Y形偏心支撑框架进行设计,并采用静力弹塑性分析法进行验正。算例结果表明:该方法无需进行复杂的计算和迭代,就能使所设计Y形偏心支撑结构满足多遇地震和罕遇地震下的屈服机理和层间位移等要求。

质量平衡原理在机械臂设计中的应用

机器臂的设计对机器人的操作性能具有决定性的影响,运用质量平衡原理,利用关节驱动电机自身的质量对自行研制的YJP 1型机器人的操作臂进行了优化设计,实验结果表明,该设计方法对减小机械臂动力系统的耦合惯量影响,减轻驱动电机负载具有良好的效果。

基于同时平衡原理的Fe-H_2O系电势-pH图

运用同时平衡原理,讨论了Fe-H2O系中的相平衡关系,绘制了25℃时Fe-H2O系的电势-pH图.由于溶液中所有金属离子都与相应的固相组分同时保持平衡,因此,电势-pH图中出现了一个完整的液相稳定区,而不存在Fe3+与Fe2+之间的平衡线.当温度和压力一定时,各相稳定区的位置和大小仅决定于体系中可溶性组分的总浓度,而与各可溶性组分浓度的相对大小无关.随着液相中铁的总浓度的升高,液相稳定区减小,而固相组分的稳定区相应地扩大.

基于能量平衡原理的有限单元耦合方法

结构非线性数值计算分析应真实反映局部损伤破坏细节,以作为损伤演化全过程分析的依据。对同类构件,有限单元耦合方法可以解决破坏细节与整体模拟的空间尺度差异问题。基于能量平衡原理,建立了梁与实体单元、梁与壳单元以及壳与实体单元的耦合方程,适用于结构的损伤数值计算。对某RC框架结构原位推覆试验的损伤数值分析表明,有限单元耦合模型能正确反映整体结构的承载力和变形性能,并且能准确反映局部损伤破坏细节。

基于平衡原理的动态竞争演化过程分析

运用海德的平衡原理,建立了一个包括两个企业和一个顾客的三个参与人的动态竞争演化模型,分析了三者之间的关系从不平衡状态向平衡状态演化的过程以及促使特定状态维持及演化的条件。运用演化模型对于乳酸行业的弱势企业河南金丹公司和优势企业荷兰普拉克公司近20年来的动态竞争过程进行了分析。研究结果表明,市场竞争的初级阶段,在不饱和的市场条件下,市场处于不平衡状态,劣势企业选择特定的市场领域避免与优势企业直接竞争,从而获得生存发展的战略机遇期。如果劣势企业在成长发展过程中,能够提升其核心竞争力并实现转型升级,则可以抵御高级阶段优势企业的正面竞争。劣势企业与优势企业之间的关系也会随着二者之间的实力对比及市场条件的变化而变化。

运用平衡原理方法建立数学模型

本文提出了建立数学模型的平衡原理方法,并从宏观和微观两种角度讨论了其应用。

化学平衡原理课堂教学例析

进行课堂教学实例分析,是教师提升课堂教学效能,发展学生能力的有效途径。课堂教学实践应有多种方式和路径,成功有效则与教学活动中是否实现和落实课程目标和课程理念密切相关,并以学生是否投入探究并真正获得知识和发展能力作为标准。