幼儿发展视角下提高幼儿抗挫能力的策略探究

随着社会的快速发展和教育理念的更新,幼儿教育逐渐从传统的知识传授转向对幼儿全面发展的关注。在幼儿成长过程中,抗挫能力作为其心理健康的重要组成部分,对幼儿未来学习、生活和职业发展具有深远的影响。然而,当前许多幼儿在面对困难和挫折时,表现出退缩、焦虑,甚至放弃等不良情绪和行为,在一定程度上影响了幼儿的身心健康发展。基于此,本文立足幼儿发展视角,分析提高幼儿抗挫能力的必要性,探究提高幼儿抗挫能力的策略。

幼儿发展视角下幼儿园户外自主游戏的开展策略研究

我国教育部门明确指出“作为一名幼儿教育工作者,应以户外游戏为依托,站在幼儿视角下创设游戏,发展幼儿自主游戏、自主探究能力,促进幼儿身心健康发展的同时,助力综合素质的提升”。自主游戏是指在特定游戏环境中以快乐为目的,产生的自发交流、自由选择和自主开展的积极游戏过程,在培养幼儿自主意识、自主能力方面具有一定积极作用。文章以积极开展户外自主游戏为出发点,针对如何基于幼儿发展视角开展户外自主游戏策略展开重点阐述,旨在帮助幼儿释放天性,培养思维习惯。