幼儿家长法律认知与“校闹”行为倾向的关系:有调节的中介模型

“校闹”行为既严重扰乱教育教学秩序,也是对教育法治的挑衅。本文采用问卷法对近万名幼儿家长进行调查,探讨家长法律认知与“校闹”行为倾向的关系,考察家园信任度的中介作用和舆论卷入度的调节作用。结果显示:(1)法律认知度负向预测“校闹”行为倾向;(2)家园信任度在法律认知与“校闹”行为倾向之间起中介作用;(3)舆论卷入度调节了法律认知并通过家园信任度影响“校闹”行为倾向中介过程的后半路径和直接路径。建议营造法治文化氛围,提升家长法律认知水平;双向协同发力,重塑家园信任机制;强化信息监管,引导舆论适度卷入。

幼儿家长对学前融合教育的接纳度研究

幼儿家长对学前融合教育的接纳是推进学前融合教育发展的关键因素。基于广东省深圳市1074份幼儿家长问卷的调查研究发现:从认知维度看,幼儿家长对学前融合教育接纳度偏低;从情感维度看,幼儿家长对学前融合教育接纳度较高;从行为倾向看,幼儿家长对学前融合教育接纳度偏低。为此,建议加大融合教育宣传力度,创建融合社会文化环境;创设融合教育班级环境,完善融合教育课程指导;提升幼师融合教育素养,建设融合教育师资队伍,提高幼儿家长对学前融合教育的接纳度,共同推进学前融合教育事业的蓬勃发展。

多媒体健康教育在幼儿家长三手烟暴露知信行干预中的效果

目的 探讨基于抖音的多媒体健康教育对幼儿家长三手烟暴露知信行的影响。方法 选择120例某公立幼儿园的家长作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组及对照组。对照组对三手烟暴露危害及有效规避进行常规健康教育,干预组在对照组基础上进行基于抖音的多媒体健康教育;比较两组家长干预后的三手烟知信行水平。结果 干预后,试验组幼儿园家长的三手烟暴露知信行总分和各维度得分都有所提高,其家庭成员的吸烟支数有所减少,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 基于抖音的多媒体健康教育方式能提高幼儿园家长对三手烟暴露的知信行水平,改善幼儿家庭成员的吸烟情况,对于全面创造无烟家庭环境、促进幼儿身体健康具有借鉴意义。

云南脱贫地区农村幼儿家长对幼儿园保教质量满意度的实证研究

幼儿家长作为教育服务的真正消费者,其对幼儿园保教质量高低的感受将有助于促进幼儿园保教质量的提升与改进。为此,本文研究采用问卷法与焦点访谈法调查了云南脱贫地区农村948名幼儿家长的满意度情况,并对数据进行描述统计与差异分析,结果发现脱贫地区农村幼儿家长总体满意度水平较高,其中师幼关系满意度最高,教学内容满意度最低;家长满意度受民族特性与家庭社会经济地位的影响,且家园沟通与幼儿发展对家长总满意度正向预测作用较大。就此,提出进一步提高脱贫地区农村幼儿园保教质量的相关建议。

3~6岁幼儿家长亲职教育的现状与需求调查研究——以广州市Y幼儿园为例

本研究以365位幼儿家长为研究对象,采用问卷法调查幼儿园亲职教育的现状和家长对亲职教育的需求。结果发现,家长普遍重视亲职教育,但存在一定困惑,且目前亲职教育存在难以解决实际问题、形式单一以及任务繁重等问题;家长希望通过碎片化时间和线上与线下相结合的模式进行学习,且目前亲职教育的开展形式与家长需求之间存在差异;家长对亲职教育的需求迫切,希望通过掌握技巧、交流经验等方法开展亲职教育。据此,建议幼儿园组建专业的亲职教育小组,丰富亲职教育的形式,更新亲职教育的内容与方法,以满足家长的亲职教育需求。

盐城市0~3岁婴幼儿家长托育服务使用现状及需求研究

为深入了解当前盐城市0~3岁婴幼儿家长托育服务使用现状及需求,从而为建设盐城市高质量托育服务体系提供更多的决策依据,本研究以盐城市0~3岁婴幼儿家长作为调查对象,进行问卷调查与分析,并得出以下研究结果:托育服务的便捷性是家长送托选择的首要考虑因素;托育服务的价格是家长的重要关切;专业化师资和高质量托育是家长的急切期盼;家长对托育的社会支持有很大需求。基于此,本研究提出了有针对性的可行性建议,旨在提高托育服务质量,从而更好地满足0~3岁婴幼儿家长的托育服务需求。

提升婴幼儿家长行为观察能力的策略研究

婴幼儿行为观察能力是家长开展良好家庭教育的重要能力之一,家长只有在充分了解和尊重婴幼儿的基础上才能够开展适宜的教育。婴幼儿家长的行为观察能力包括确定观察目标的能力、选择观察方法的能力、进行观察记录和行为解读的能力。提升婴幼儿家长的行为观察能力要顺势而为,打造行为观察学习共同体;基于群体动力学理论构建家长的行为观察学习互助小组;端正态度,培育勤反思多实践的行为观察家长个体。

成都市幼儿家长手足口病健康教育效果分析

目的了解成都市幼儿家长对手足口病相关知识的掌握情况,评价手足口病健康教育工作的效果,为今后制定预防手足口病的决策提供依据。方法采用分层随机整群抽样的方法,选取成都市3~6岁幼儿家长1243人,干预前后以调查员询问的方式完成问卷调查。结果干预前手足口病认知得分为（7.17±1.55）分,低于干预后（8.24±1.64）分,差异有统计学意义（P〈0.05）。＂干预后＂手足口病的易感人群为婴幼儿和儿童＂,＂手足口病是可防可控的疾病＂,＂目前并无预防手足口病的疫苗＂知晓率分别为99.9%、96.2%和78%,均高于预前,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对幼儿家长进行手足口病的健康教育指导,可以提高幼儿家长对手足口病相关知识的认知水平,对幼儿手足口病的防控工作具有重要意义。

幼儿家长口腔保健知识与行为调查

目的 了解深圳市幼儿家长的口腔保健知识掌握与行为养成情况 ,掌握幼儿龋病的发病情况 ,为制定深圳市幼儿家长的口腔保健健康教育策略提供科学依据。方法 选取两所公立幼儿园 1 5 0名幼儿及其家长 ,私立幼儿园 1 1 0名幼儿及其家长。以自行设计的问卷对 2 60名家长进行问调查 ,数据使用SPSS进行统计处理 对 2 60名幼儿进行口腔体检 ,并计算幼儿的龋患率。结果 两地家长的口腔保健知识知晓率为 72 2 %。公立幼儿园的幼儿家长的口腔保健知识知晓率与行为形成率比私立幼儿园的幼儿家长高 ,两者相比较有显著性的差异 ,幼儿的龋患率平均为 5 3 75 %。其中 ,公立的为 43 3 % ,私立的为 64 2 % ,私立幼儿的龋患率比公立的高。结论 家长的口腔保健知识知晓率与行为形成率偏低。掌握口腔保健知识并养成良好的口腔行为习惯对预防龋齿的发生有直接的作用。因此 ,要加强幼儿家长的口腔保健知识与行为的健康教育。

珠海市幼儿家长营养知识、态度、行为调查分析

[目的] 了解珠海市幼儿家长营养知识、态度、行为的水平及影响因素,为提出科学有效的干预措施提供依据。 [方法] 在珠海市城区按经济条件分层整群抽取3家幼儿园,对幼儿家长进行问卷调查,并采用描述性分析、方差分析、相关分析等方法进行资料分析。 [结果] 在收回的457份有效答卷中,其营养知识(K)、营养态度(A)的得分较为满意,及格率分别为72. 21%、82. 49%,高分率分别为36. 32%、36. 67%,营养行为(P)的及格率为67. 40%,高分率为17. 72%。幼儿家长营养知识、态度、行为之间存在正相关关系。幼儿家长营养知识、态度、行为不同程度地受到家长性别、文化程度、职业、年龄、营养知识来源等因素的影响。 [结论〗 在幼儿家长中进行营养教育应利用公共传媒,但要规范传媒中有关饮食与营养的宣传,加强营养专业人员参与力度;抓住文化素质低以及对健康饮食有错误理解的人群,有针对性地加强宣教;在幼儿园中开展多种形式的营养宣教。

婴幼儿家长早期教育现状调查及其影响因素分析

目的了解婴幼儿家长早期教育现状并分析其影响因素。方法 2010年5—9月,采用自行设计的问卷对温州医学院育英儿童医院959例门诊婴幼儿家长进行调查,比较不同年龄组婴幼儿家长早期教育知识掌握的差异,并对影响其知晓率的相关因素作Logistic逐步回归分析。结果婴儿组家长育儿知识掌握情况较幼儿组差(X±S:47.40±8.65 vs 49.67±9.73),早期教育知识知晓率也低于幼儿组(R:448.59 vs 515.83);获取途径方面,幼儿组家长相对较少依靠亲戚朋友,较多依靠医护人员和网络;措施落实方面,幼儿组家长在游泳、聊天、亲子游戏3项上的落实度较高;影响婴幼儿家长早期教育知识知晓率的因素则主要包括与宝宝的关系(父亲或母亲)、家长文化程度、是否参加过孕妇学校以及是否阅读过早期教育书籍(OR:0.625,1.962,1.856,1.787)。结论婴幼儿家长的早期教育意识较淡薄,获知途径有限,相关知识欠缺。应大力加强对婴幼儿家长特别是婴儿家长的健康宣教,结合不同人群特点及各类影响因素,以易被接受的宣教方式指导其早期教育行为,促进婴幼儿的最优化发展。

婴幼儿家长常见症状防治认知情况调查

目的:了解婴幼儿家长对常见症状防治知识的掌握情况及影响因素,调查其健康教育方式的需求,为实施针对性的健康教育提供科学依据。方法:采用自制问卷对960例门诊婴幼儿家长进行调查,分析家长常见症状认知总分及影响因素,并就不同文化程度组家长对12项婴幼儿常见症状防治知识的掌握情况及其所需的健康教育方式进行比较。结果:婴幼儿家长认知总分<30分的占83.12%,30～57分仅有16.88%。填表人年龄、与宝宝的关系、文化程度、职业不同,其认知总分有差异。认知总分的主要影响因素是文化程度、关系是否为父亲、是否是农民/外来务工人员,其中文化程度对认知总分影响最显著(b’=0.54)。不同文化程度组的家长对12项婴幼儿常见症状防治知识的掌握情况不同,高文化程度组的家长相关知识了解较好,两组健康教育方式需求也有显著性差异。结论:文化程度对婴幼儿家长常见症状防治认知的影响显著,应了解家长欠缺的知识内容,结合不同人群的个性化特点,以最适宜的宣教方式指导其科学育儿行为,促进婴幼儿的健康发展。

天津市区幼儿家长教育观念的调查研究

天津市区幼儿家长教育观念的调查研究李百珍，关颖我们认为，家长──主要是父母的教育观念是影响家庭教育质量的核心因素。了解、研究家长的教育观念，对于提高家长素质，进而从根本上提高家庭教育质量、促进儿童全面地健康成长，具有重大意义。为此，我们进行本调查。调...

广州市幼儿家长营养知识和育儿行为调查

目为了解幼儿家长营养知识、态度和行为状况．对广州市四所幼儿园的1300名家长进行了问卷调查，结果表明：家长营养知识水平普遍低下，及格率仅为29．5％,育儿行为不够合理．其主要喂养误区为不能合理地为孩子选择食物．存在一些广东传统的、不科学的“凉”“热”禁忌，但绝大部分的家长具有良好的接受营养教育的态度，他们最希望获得营养教育的途径是：广播电视等公众传媒以及营养咨询和讲座。提示：在幼儿家长中进行营养教育应在利用公众传媒的基础上，加强有营养专业人员参与的咨询和讲座的力度；营养教育的内容则在全面宣教营养基础知识的前提下,重点宣教食物的营养价值，贫血与佝偻病的预防，饮食与疾病的关系及纠正广东传统的、不科学的喂养行为。

河北省保定市0～3岁婴幼儿家长预防接种知识现状和调查分析

婴幼儿由于免疫系统发育的还不够完善,容易被病原体感染,因此我国明确规定对小儿实施预防接种证制度,对小儿进行及时、准确的接种,从而有效地控制和消除传染病的传播。常见的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、以及百日咳菌液、白喉类毒素和破伤风类毒素的混合制剂等,小儿须按照免疫程序有机化的进行接种,因此,家长了解相关的基本接种知识具有非常重要的意义。

关于幼儿家长对玩具的态度及运用状况的调查研究

本研究旨在通过调查了解家长对玩具的态度,以及在玩具使用过程中家长对幼儿进行教育和指导的状况,并在调查结果的基础上,针对存在的问题提出了一些建议和意见。