1
|
高职应用英语专业“三双”人才培养模式研究——以牡丹江大学应用英语专业为例 |
王小红
|
《牡丹江大学学报》
|
2024 |
1
|
|
2
|
高职院校学前方向应用英语教法实践研究 |
刘美舒
|
《吉林省教育学院学报》
|
2024 |
0 |
|
3
|
高职应用英语专业“实用英语”教学改革研究——以产教融合的视角 |
翁洁静
|
《北京政法职业学院学报》
|
2024 |
0 |
|
4
|
广西农产品跨境电商贸易中应用英语翻译原则与技巧的应用研究 |
苏小燕
|
《数字农业与智能农机》
|
2024 |
1
|
|
5
|
OBE理念下职业大学应用英语教学模式 |
庞明
|
《枣庄学院学报》
|
2024 |
0 |
|
6
|
产教融合视角下高职应用英语课程建设探究 |
梁娟
|
《成功》
|
2024 |
0 |
|
7
|
需求分析视角下应用英语专业实践教学体系构建与实施 |
谢泞莲
|
《广西教育》
|
2024 |
0 |
|
8
|
“产出导向法”在高职应用英语专业ESP课程中的教学实践研究——以“文秘英语”课程为例 |
孙晶
姜芙林
|
《吉林省教育学院学报》
|
2024 |
0 |
|
9
|
职业中学应用英语写作课程教学模式研究 |
陈超
|
《科学咨询》
|
2024 |
0 |
|
10
|
从企业对英语人才的要求论高职应用英语专业的课程设置 |
董佩佩
张剑
陈郁
施晓盛
|
《宁波教育学院学报》
|
2007 |
5
|
|
11
|
共享型高职应用英语专业教学资源库建设的研究 |
肖桂兰
汪小祥
肖立雁
|
《当代职业教育》
|
2013 |
7
|
|
12
|
“双行业职业”能力培养的高职应用英语专业建设探讨 |
施国华
|
《教育与职业》
北大核心
|
2012 |
5
|
|
13
|
应用英语教学中职业素养的培养解读 |
陈宏霞
左丽芬
杨桂英
|
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
|
2013 |
2
|
|
14
|
基于需求分析理论的高职应用英语专业课程设置 |
黎晓伟
|
《南宁职业技术学院学报》
|
2008 |
11
|
|
15
|
高职应用英语专业精读课程教学探讨 |
杨雪霁
周东妮
黄从玲
|
《杨凌职业技术学院学报》
|
2007 |
1
|
|
16
|
基于Android的应用英语移动学习软件的设计与实现 |
孙丹
何骅
|
《计算机时代》
|
2014 |
14
|
|
17
|
高职应用英语专业学生职业能力内涵与层次建构——基于浙江企业需求的调查 |
吾雅平
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2013 |
10
|
|
18
|
高职应用英语专业校内外实训互动机制研究与实践 |
翁燕文
张益君
|
《宁波教育学院学报》
|
2011 |
1
|
|
19
|
应用英语专业工学结合技能实训体系建构 |
邱素芬
王维平
|
《宁波大学学报(教育科学版)》
|
2010 |
1
|
|
20
|
高职应用英语专业涉外技能培养的途径与模式 |
朱铮铮
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
6
|
|