回归建筑实践的初心——读《建筑与园林的对话:缪朴建筑设计作品集》

文章评述缪朴先生新作《建筑与园林的对话:缪朴建筑设计作品集》,介绍中国建筑实践中的另类经验。缪朴先生在近30年的建筑实践中,努力追求建筑与自然、园林的结合,创造俯仰高低的丰富空间,以普通材料构筑令人耳目一新的细部,使得普通居民可以在有限的投资和小规模的社区建筑中,享受到符合中国人民生活和审美习惯的居住环境。缪朴的建筑设计走本土化的现代主义之路,以此回归了建筑学的初心。

双创理念下建筑实践教育的工作室模式研究

传统本科建筑学专业建筑师业务实践教学注重实践能力培养,而轻视创新创业、人际交往和管理等综合能力培养。基于该现状,以湖北工业大学为例,从当下建筑学学生能力与行业需求脱节、培养方式和职业规划多元化需求不匹配等问题出发,提出了双创型工作室建筑实践教育模式。该模式以专业实践教育为核心,以创新创业教育、理论教育和综合能力培养为模块,以评价机制、激励机制和竞争机制为保障,以培养“专业实践型+”多元化建筑人才为目标,以期推动高校建筑学科实践培养体系改革,提升建筑学专业创新创业教育效果。

近观与远望:研究张永和建筑实践的几个切入点

如何在一个大的历史和世界的背景下研究一位建筑师?如何在此大背景下研究现当代中国建筑?个体建筑师与整体建筑设计文化呈何种关系?建筑师自身的话语和历史地理大背景下的整体建筑学术判断,又是什么关系?在众多关于张永和的研究的当下,我们又有什么新的视角?本文试图在方法论上思考这些问题。本文以远观和近看的不同焦距,考察并提出研究张永和建筑实践的几个切入点:个体履历在世界地理上的穿梭;路径中的关键节点;1990年代后期关于“基本建筑”的提出的突破和意义;“基本建筑”与“叙事建筑”的内在关联性;三十年来“基本建筑”在实践中的扩充和渐变;张永和建筑实践的“话语”活动及其多重形式;建筑文化和建筑媒体的重要性;以及中美关系和中外关系在研究个体建筑师和整体中国建筑中的重要性。

“新工科背景下建筑实践类课程改革——以实验力学为例”的探讨与实践

本研究旨新工科背景之下,建筑实践课程的探索与实践研究成为本研究关注的焦点。透视新工科的实质与特征,深度拷问建筑教育中实践课程的现状与诸多问题,在明确了新工科背景下建筑教育改革的迫切性与重要性的同时,找寻问题 的答案。以实验力学课程在建筑实践中的地位和功能提升为咨询重点,看其在培养学生实践能力过程中的核心角色。揭示新工科背景下实验力学课程的改革关键与目标,并为此提出具体的道路与策略。研究接下来会接连不断地观察后续优化的手段,旨在磨砺新工科背景下的建筑实践类课程体系。

筑融山水:基于自然山水和中国传统营造智慧的当代荆楚建筑实践

武汉地区具有独特的地理环境和深厚的荆楚文化底蕴。文章简要阐述了如何运用中国式人居环境营造智慧,在武汉这座山水资源丰富的城市,以老庄哲学和传统荆楚文化为指导,进行当代荆楚建筑实践和探索。

我国当代建筑实践中类型学的应用探析

该文以建筑类型学理论为研究基础,以我国当代建筑实践为研究对象,通过对我国当代建筑实践中类型学应用案例的剖析,梳理我国当代建筑实践中类型学理论应用的概况,探讨我国当代建筑实践中类型学应用原型选择的多样性、原型提取方式的批判性、原型转译方式的逻辑性、原型再现方式的亲地性特征,为探寻建筑实践的本源与未来建筑实践应用的方向提供新思路,以增强我国建筑实践中类型学应用的逻辑性,加强我国建筑实践中类型学应用与我国历史、文化、地域的联系。

探析西学东渐影响下的中国现代建筑实践

近代以来西学东渐影响下的现代建筑实践改变了中国的城乡面貌,也带来了自然环境恶化、城乡差距拉大、地域特色消失等一系列问题,限制了中国人居环境的品质提升。通过对中国现代建筑实践的历程、特征及规律进行分析,指出现代建筑只是发展过程中的阶段性产物,创新是现代建筑实践前进的内生驱动。应以客观的态度批判对待现代建筑,探索符合中国国情的建筑理论体系,以持续性的思考与研究促进建筑技艺创新,推动建筑全生命周期的可持续发展,实现中国人居环境的高质量发展。

华南近零能耗建筑实践研究——中广核岑溪大隆风场生活楼近零能耗项目分析

我国政府承诺将在2030年实现“碳达峰”和2060年实现“碳中和”,当下各行各业对低碳发展的要求越来越高,国家住建部组织相关机构在2019年编写并发布了国家标准《近零能耗建筑技术标准》(GB/T 51350-2019),而推动建筑迈向近零能耗的行动是建筑业节能减排和响应气候变化的重要措施。目前,近零能耗建筑和超低能耗建筑在华南的实践项目还屈指可数,相信在不久的将来,近零能耗建筑必将成为全国建筑发展的新趋势,本文是对华南为数不多的取得认证的近零能耗建筑实践的研究介绍,希望能通过对华南夏热冬暖地区近零碳建筑技术的分析和介绍,给未来其他类似的建筑的建造提供有益的参考。

2010上海世博会城市最佳实践区中国案例——沪上·生态家绿色建筑实践

作为对"上海生态建筑示范楼"的传承创新,项目采用因地制宜设计原则和自主创新关键技术,集上海和国内外之大成,应对"夏热冬冷地区、高密度、大城市"的地域特点,以"节能减排、资源回用、环境宜居、智能高效"为技术目标,展现上海的本土特色、成功经验和最高水平,最终力求形成可供全球城市交流、借鉴、推广的适宜技术体系。

恋地情结 乡村建筑实践一例

文章借用段义孚提出的"恋地情结",指出"恋地"借助对过去熟悉地点的回忆和情感,在不确定性的世界中确认自身的存在。在快速城镇化进程中,"恋地情结"转化为群体想象,成为对乡村"贫困的、单一的想象",进而转变为国家政策和物质实践。建筑师的乡村实践是其中构成。文章以"武陵山现代农业科技园科研楼"为例,讨论一种乡村建筑实践的状况;进而提出两种乡村建筑实践类型的不同策略,认为在乡村中不需要表面言说的"恋地情结"。乡村建筑实践不需要怀旧式的感慨和模样,需要回应乡村环境、得体和现代,需要"土得现代"。

产、学、研,密切结合,相互促进的体育建筑实践

体育建筑,作为建筑中功能、技术最为复杂的类型之一,需要长期的追踪研究与积累。近年来,伴随着快速的建设和普遍的浮躁与急功近利,违背体育建筑基本规律的错误设计经常重复出现。

严寒地区三星级绿色建筑住宅项目——哈尔滨辰能·溪树庭院绿色建筑实践

严寒地区绿色建筑由于受地域气候的影响,在保证室内舒适性的前提下,提高建筑的节能率的难度较大,本文以黑龙江省第一个三星级绿色建筑项目——哈尔滨辰能·溪树庭院项目为例,探讨了严寒地区住宅项目如何实践绿色建筑各项要求,尤其对于如何优化围护结构热工性能做了详细说明,同时对此项目其他绿色建筑实践措施进行了介绍,通过对各项绿色建筑措施的筛选与提炼,总结了可供严寒地区其他住宅项目参考借鉴的技术与经验。

虚拟现实与建筑实践

科学技术的进步和发展愈来愈多地影响着建筑的设计和表达。例如,自计算机在建筑行业中普及以来,不仅改变了建筑图纸的绘制方式,更重要的是改变了建筑设计的思考逻辑、方法和过程。正如安托·皮康（Antoine Picon）在《建筑和虚拟：走向新物质性》一文中所述,＂建筑在设计过程中去物质化的虚拟表现和真实现实在相互博弈。真实的建造结果依赖于虚拟数字媒介中的叙事和思考。

万科云城一期03地块装配式办公建筑实践

随着近年来我国装配式建筑的大力推广,装配式建筑技术在住宅领域的应用已经非常广泛,但在公共建筑领域的应用尚处于尝试阶段,而国外在此方面已非常成熟。装配式建筑中预制混凝土外墙与玻璃幕墙相比,具有显著的特征和优势：

建筑实践中的材料选择

文章的重点是讨论在具体的建筑实践中材料与建筑的本质性关联,亦即与设计的意图和特征、与建筑的发生密切相关的内容。在多数实践中,设计围绕核心意图展开,在意图的指引下选择对应的材料,形成特定的特征而达到预设的目标;而另外一些实践,则是因既定材料而引发设计,甚至发展出具有持续性的工作和研究方向,如"砌筑"和"组配";材料与空间、结构、形式的同一性也成为近年来特定类型建筑实践中的某种既定追求。

从“启蒙”回归日常 新一代前沿建筑师的建筑实践运作

文章以2008年后中国大陆建筑设计执业环境的变化为线索,探究新一代前沿建筑师的建筑实践运作正在发生的变化。作者认为其核心在于"启蒙"的姿态减弱,而日常操作受到更多的重视。文章还通过一些实例具体论述了这种变化对前沿建筑师及其作品特征的影响。

苏州万科金域缇香小区绿色建筑实践

一、项目简介及规划苏州万科金域缇香位于苏州工业园区,东环路与金鸡湖路交叉口东南角,地处古城区与园区的黄金交接点上,是中轴点稀缺绝版地块。

建筑设计教学中对建筑实践体系的关注

以建筑实现为指向的建筑实践体系是建筑设计的本质性环节,也是建筑教育的薄弱环节之一。建筑设计教学中加强对建筑实践体系的关注,在前期研究、场地解析、城市策略、功能规划、空间形态、材料建构、工地控制、设计程序、设计一体化等方面的教学强化与实践落实,有助于建筑教学与职业培养的衔接,更有助于追本溯源,使建筑教学确立其基于这一体系的独特性。

山东交通学院图书馆绿色建筑实践

山东交通学院图书馆总建筑面积为1．5万平方米，地下一层地上五层。2000年下半年开始方案创作，2002年建成．2003年投入使用，至今已使用六年多时间。在2000年设计时我们深入研究了国际上许多优秀的绿色建筑工程案例．在节约资源、尽管在节约能源、减少污染保护环境等方面．各国有着共同的认识和目标，但由于世界各国的气候、资源条件不同，经济和技术发展水平不同．

扎根本土的可持续建筑实践--以清控人居科技示范楼为例

清控人居科技示范楼项目借助模块化的建筑设计及装配式建造模式,最大限度地引入适应当地气候的被动式设计策略,并结合地方特色使用可持续性材料和可再生能源,在不到5个月的设计和建造周期内,建立了一座具有实验意义,且能作为试验测试、追踪调研和研究的平台。