日语会话中的开场白研究——以“请求”“拒绝”情境为中心

本文聚焦于日语母语者在“请求”与“拒绝”情境下开场白的使用情况,采用调查和语料分析等方法,通过对会话的细致分析,考察了开场白是如何体现尊重与关怀,并影响社交互动的。研究发现,在请求情境下,开场白多样且具有策略性,富含导入、铺垫、说明、体谅关切等多种功能,以促进请求被接受。而在拒绝情境下,开场白旨在减轻负面影响,保持关系和谐,策略上依据具体理由巧妙选择言辞。本文阐述了日语会话中开场白的重要社会功能,对日本文化中的交际策略进行了深入探讨,有助于非母语者更好地掌握日语交际技能。

“学术文”的研习与追摹——“现代中国学术”开场白

本期“当代学术史研究”栏为“现代中国学术”专辑。这一专辑从内容到形式都别开生面,可以肯定,其不但对推进中国现、当代学术史研究具有重要的意义,而且对高校博士、硕士生教育教学的改革也是富有启示性的。编者在此要特别感谢陈平原老师对本刊给予的真诚帮助与支持。

教学过程中"开场白"的重要性

教学是学校的工作重点,如何改进教学方法是各个高校目前正在探讨的热门话题.本文针对高等教育的特点,本着"以学生为中心"的原则,提出了"开场白"在教学过程中具有重要作用这一观点.论文具体阐述了针对各专业的"开场白"--"导论"、针对具体课程的"开场白"--"绪论"以及每堂课的"开场白"在调动学生学习的积极性以及培养学生正确的思维方式和学习方法等方面起到的重要作用.

切勿小视“开场白”——谈课堂教学中“开场白”的作用与方式

“开场白”是一般课程课堂教学的组成部分，也是高职教育各门课程课堂教学不可分割的部分。精彩、高超、新颖、别致的“开场白”必然能够唤起学生的学习兴趣，取得先声夺人、事半功倍的效果。为整个课堂教学的顺利开展奠定基础，使教学很快进入最佳境界。

开场白 教师不容忽视的艺术

开场白是课堂教学中一个必不可少的环节。好的开场白犹如乐曲的前奏，戏剧的序幕，它会紧紧吸引住学生的注意力。教师上课伊始就应当注意通过开场自来激发学生的思维，引起学生对新知的渴求。

职业教育“见面课”开场白设计策略浅探

"见面课"对树立教师的教学威信和激发学生的学习兴趣影响深远,"见面课"的开场白又是影响和决定"见面课"教学成效的关键环节。文章分析了职业学校学生的特点,提出了根据职业学校学生的特点设计"见面课"开场白的一些策略,对提高职业学校课堂教学的吸引力和教学效果具有一定的借鉴意义。

《实话实说》的八种开场白

<实话实说>是一个成功的谈话节目,也是中央电视台的一个名牌栏目.这种低成本、高效益的节目样式已经成了众多电视台仿效的对象,现在看来全国各地的谈话节目可谓是风起云涌,同时有许多电视栏目也开始采用'谈话式'的形式播放.

课堂教学开场白综述

1认识课堂教学开场白 开场白在《现代汉语词典》中的解释是：＂戏曲或某些文艺演出等开场时引入主题的道白,文章或讲话等开始的部分。＂而课堂教学开场白,一般指单位课堂教学的开始部分[1～11],也有教师特别强调用于课程的绪论部分,即认为用于课程的第一堂课,或者是学期开学的第一堂课。如多数教师在第一堂课时往往习惯在正课开始前用＂开场白＂方式,

“开场白”在教育教学中的功效探析

“开场白”在教育教学中的功效探析杨大伟，金德洲－、成功的“开场白”能引导和组织学生进入积极的良好的心理准备状态教育史上，许多教育家十分重视学生学习开始前的心理准备，想方设法激发学生产生对知识的需要和追求。因为学生在学习过程中情绪变化很大，尤其是新学期...

基于语料库的TED网站科技演讲开场白的修辞特征分析

基于106篇TED科技演讲的语料,从修辞学的角度对开场白进行了调查,探讨如何运用修辞技巧来满足听众的需求。学者Dorien Van De Mieroop的开场白模型将修辞技巧分为三个主要功能:attentium、benevolum和docilem。研究表明,attentium使用最多,docilem次之,benevolum第三。约一半的演讲者在开场白部分使用了三类功能下的不止一种技巧,而完整运用三种修辞功能的开场白很少。该结果说明了TED科技演讲的实用性和科普功能,其技巧的选择取决于演讲的内容与主旨,以及演讲者的风格。最后对开场白模型进行了评价,并对研究的教学意义进行了讨论。

精妙的课堂开场白

导入新课是课堂教学的重要环节,是一堂课得以成功的重要条件.一堂好课如果没有成功的开端,教师会讲得索然无味,学生也很难进入学习状态,课堂教学的其他环节也就很难进行.……

领导讲话开场白之“四忌”

领导者讲话艺术的重要性毋庸置疑，而领导讲话的开场白则更加重要，因为恰当得体的开场白有利于话题的展开和交谈的顺利进行。下面笔者不揣浅陋，重点谈一谈领导讲话开场白应该忌讳的一些问题，以就教于方家。一、切忌以套话开场领导讲话要尽量避免官话、套话、空话，这个道理相信每位领导同志都十分清楚。道理虽然再浅显不过，但在现实生活中，套话连篇的领导却大有人在，尤其是有些领导，刚开口讲话就全是些套话。例如。

现代汉语课的开场白如何倡导“创新”理念

本文主要着眼于现代汉语第一次课的教学方法以及教学内容的探讨,以期提高本课程的教学效果和教学质量。第一次课就给学生提出明确的要求,使学生尽快地认识到所要达到的目标。文章从现代汉语学科的基本概念、基本理论出发,结合语言事实的发现与分析,说明创新要有扎实的理论功底,并且具有相关的语言知识转化为从事事实分析的能力。要在理论的指导下,多多关注语言生活,善于发现问题,分析问题,最终做到解决问题。

英语新闻访谈开场白的礼貌策略探析

本文运用布朗和莱文森的"面子管理"礼貌理论,通过分析CCTV-9英语新闻访谈《对话》节目主持人开场白的言语行为,探讨了主持人在访谈开场部分所运用的主要礼貌策略及其作用。

例谈会议主持词开场白写作方法

本文结合工作实际,论述了会议主持词开场白写作方法。主要有:开门见山式;气氛烘托式;背景嵌入式;目的意义式;政策依据式;摆出问题式。

生态翻译学视域下《名利场》开场白翻译赏析

英国小说家萨克雷的《名利场》开场白在国内有多个汉译本,笔者选取杨必译本和贾文浩、贾文渊合译本两种汉译本,拟从生态翻译学多维转换程度(语言维、文化维、交际维)视角对比赏析杨译本和贾译本在翻译层面的得与失,以期获得"整合适应选择度"更高的佳译。

为演讲设计好"开场白"

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。因此,只有匠心独运的开场白,以其新颖、有趣、敏慧之美,才能给听众留下深刻印象。

谈演讲稿开场白常用的写法

演讲的开场白（开头）至关重要，古人云：“善于始者，成功已半。”常言说：“万事开头难”，演讲的第一句也是最难的，开头说得不好，就可能给听众留下一个不好的印象，使他们失去听下去的兴趣。可见，只有写好演讲的开头才能吸引住听众。

公开演说开场白偏离模式的语用分析

本研究旨在探讨公开演说开场白偏离的原因和运行机制。作者以Linell(1998,2001),Verschueren(1998,2000)和Thomas(1985,1995)的动态性概念为理论基础,建立一个动态偏离模式。语料为汉语讲座、电视谈话类节目、电视记录片的开场白。用本研究所建立的模式分析285条语料,结果表明:动态性是公开演讲开场白偏离的主要原因。非语言语境是导致偏离的关键因素;说话者依赖非语言语境的程度越大,开场白动态性的程度越大,开场白偏离的程度也越大;说话者为吸引观众,使用许多开场白的语用策略,如求异法、接白法、比喻、反讽等。

《新闻1+1》节目开场白的话题导入功能

“开场白”是指电视新闻节目中，由主持人在节目开头所说的类似导语的开篇话。新闻类型节目的开场以介绍新闻事件为主，由主持人引发开场，有时候配备事先准备好的影像资料等，通过简短概述使得受众对整个新闻事件有所了解。笔者通过对央视《新闻1＋1》节目长期的关注，发现其开场白设计和构思巧妙，能够较好地发挥舆论导向的作用。