破除心理定式 培养创新精神

心理定式这种心理现象最早是由德国心理学家缪勒发现的。他提出，在人的意识中出现过的观念，有一种在意识中有再重复出现的趋势。他曾经通过大量的实验来证明心理定式的存在。比如，让一个人连续10次到15次手里拿两个重量完全相等的球，然后再让他拿两个重量有差别的球，他也会感知为完全相等。有一位心理学家讲．对：“只会使用锤子的人，

试论思想方法的心理定式问题——从精耕细作法向免耕法转换的启示

思想方法在情感和价值观的作用下形成了心理定式,这种心理定式又在社会群体的影响和作用下得到强化和巩固。由于人们受到心理定式的作用而很难使其思想方法随着客观对象的变化而变化,所以常常使思想方法脱离实际而具有滞后性。因此思想方法的与时俱进存在一个怎样解决心理定式的问题。

小议中美文化的哲学和心理定式

文化的哲学基础及其对本民族心理的影响是当前哲学、文化学研究的一大课题。对两种不同源的文化比较将有助于深化我们对本民族文化的认识,同时也深化对外族文化的认识.通过比较我们将发现一种文化与另一种文化在某些方面会相互融合,而同一文化在某些方面也会有所发展和变化。文化有自身的传统但并非是静态的。例如在美国,二十世纪六十年代中期象征不满与反叛的长发。

浅析广告中的集体审美心理定式

在审美方面由于受国家历史文化和社会意识形态的影响,集体的审美意识和审美心理形成了一种牢固的先决状态,当这种顽固的审美意识占据大众内心的时候,面对审美对象,审美主体的审美心理便深深受到约束。而在广告设计中,很多设计师在创作中就准确把握了这种集体审美心理定式,他们创作的每一步都离不开这种心理的推动和校正。本篇文章主要通过案例分析谈集体审美心理定式对广告创作的影响。

高职学生思政课消极心理定式的归因分析与淡化对策

根据H.H凯莉的三维归因理论和最新“00后”高职学生思政课心理定式调查结果,思政课消极心理定式产生的因素主要体现在:教师层面,本体性知识缺失、教学内容转化乏力、教学方法单一;学生层面,认知能力的局限性、学习动机缺乏、自律性不强;环境层面,网络信息化冲击、同辈群体不良现象。大学生消极心理定式会对后继心理现象和行为产生相对稳定的消极认知与期待,这种稳定性只靠某一主体单方面的改变还不足以见到实效。因此,淡化思政课消极心理定式,应从教师、学生和学校三方主体联动入手,以合力形成消融思政课消极心理定式的最大公约数。

论编校“猎错”定式心理对编辑工作的影响

“猎错”是通过校勘发现并消除编辑错误,提升图书编辑质量的重要活动。在编校“猎错”过程中,定式心理对于控制灭错率和提升图书编辑质量具有较大影响。本文在阐述编校“猎错”定式心理内涵特征及表现的基础上,分析不同定式心理对于编辑工作的影响,并指出在编辑工作中应对这种定式心理的措施,期望能进一步发挥“猎错”定式心理的积极作用,快速、准确地消除编辑工作中的错误,提升编辑整体质量,推动编辑出版业的持续、稳步发展。

影响高校学生运动技能形成的心理因素及其克服方法

普通高校体育教学忽略了心理因素对学生掌握技能的影响，而过多地将教学工作重点放在技术教学的方法、手段方面。经运动心理学证明学生运动技能的形成过程中涉及到大量的心理学问题。心理因素对学生运动技能的形成的运动的感知觉能力、心理定式的干扰和心理素质，利用合理的讲解、示范和念动教学法，信息反馈教学法和激励学生学习动机以及增强意志力等方法来克服心理因素对运动技能形成的干扰，研究证明合理有效。

从观众审美心理看影片《一个陌生女人的来信》

把心理描写小说影像化,是一个巨大的挑战,而跨越时代、民族、地域的电影改编的成功,离不开观众的审美。由奥地利的著名作家茨威格创作的《一个陌生女人的来信》描写了一场凄美绝伦的爱情故事。本文聚焦《一个陌生女人的来信》的中国和美国两个电影版本,探讨观众心理的审美和接受。

新闻采访与心理调控

从心理学角度看，新闻采访活动可以分为“采”和“访”两部分。“采”，侧重于研究记者在采访活动中对新闻事实（包括人和物）的认知过程及其规律，主要表现在记者对客观事物的观念、思考和收集（包括拍摄、录像）上；“访”，侧重于探讨记者和采访对象之间的人际互动及其规律。采访活动是新闻活动全过程的第一阶段：是有新闻价值的客观事实通过记者的感官和意识加工转化为记者的主观认识的过程。

运用心理学知识提高射击技术的稳定性

一、优秀射手的心理特征在追求个人与射击事业成功的奋斗中，成功的心理定式可以说是至关重要的因素，这种心理定式是组成一个完整个性的特征之一。事物的成功，内因是起主要作用的。所以一名优秀射手成功就在于他在头脑中建立了积极的、正确的心理表象。每个射手都有着不同的自我心理暗示，其暗示是具体的，符合自己的，因他能提醒自己，改变不利于自己的射击状态，调整成为一个自如的正确状态。

解决数学学习心理障碍的有效方法探讨

文章主要对数学教学中学生出现的依赖、厌学和消极定式心理的问题进行了探讨，并寻求化解学生数学学习心理障碍的有效方法与途径。教师要注重促进学生积极思考，消除依赖心理；促进学生多角度思考，克服消极定式心理；培养良好学习习惯，克服厌学情绪。

人力资源管理的传统模式与胜任力模型的比较研究

顺从心理定式导致现有人力资源管理面临困境,基于胜任力的人力资源管理有助于克服上述困境,追寻绩效卓越的胜任力是这种管理理论的核心,但基于胜任力的人力资源管理也面临着挑战。人力资源管理的发展逻辑是追寻辩证的卓越者。

人力资源管理的发展逻辑:辩证的卓越者

人力资源管理的发展逻辑是追寻辩证的卓越者。顺从心理定式导致现有人力资源所面对的困境,基于胜任力的人力资源管理有助于克服上述困境,追寻绩效卓越的胜任力是这种管理理论的核心,但基于胜任力的人力资源管理也面临着挑战。

“对当时政治环境一种痛苦的反射”——论姚一苇的戏剧创作

本文依照姚一苇晚年所透露的《红鼻子》的创作心理背景,在与姚一苇戏剧作品的相互印证中探讨姚一苇戏剧创作的心理定式和戏剧作品的深层结构:政治环境的压抑致使姚一苇“开始思索人的问题”,思考当代台湾人的“处境”,透过人的危机感,揭示人在困境中的失落和异化,并以人的“寻找”作为对抗线索,从关注人、关怀人、张扬人的高贵,延伸出人对环境的抗争,对命运的挑战,对自我的超越。

从认知视角分析“母亲”

本文从认知语言学的角度。探讨了关于母亲的四个问题:1.母亲的认知模式。2.母亲的范畴结构。3.母亲的原型。4.关于母亲的心理定式。从原型理论来看,"父亲的合法妻子并生养孩子"是母亲范畴的原型。但原型效果本身不足以组成心智表征理论。相反,原型应该被理解为所涉及认知模式的副产品。同时。范畴结构的产生也离不开认知模式。由于不同的文化、认知差异。人们以不同类型的母亲作为判断、推理的标准,形成心理定式。

电影《世界尽头》的超公共期待视域设计

随着传播技术的进步,很多国家的娱乐消费者的娱乐审美水平和倾向都趋于同化。观众公共期待视域是影视作品的活动范围,是观众和创作者相互影响共同建立的范围。只有了解观众的审美经验,了解观众的期待视域,才能最大限度地保证影视作品被观众接受。而影片《世界尽头》的双故事线设计看似却脱离了公共期待视域。其成功在于在商业娱乐层面满足了观众轻松观赏的需求,不仅开创了新的故事模式,还以两个不同角度把赞美自由的主题表达得特别深刻。

美学视角下的民族声乐花腔技法研究

"花腔技法"起源于欧洲美声,20世纪30年代传入我国发展至今近一个世纪,就其发展现状来看,此技法大量运用在中国作品中,似乎已成为中国花腔作品的代表性技法。但事实上我国传统民歌、戏曲、说唱等传统曲目中的润腔技法不仅体现着中国音乐文化的传承,在增加作品色彩等方面与欧洲花腔技法的运用殊途同归。伴随着中国文化自信的时代发展主旋律,中国民族声乐应有自己的花腔技法——符合中国人审美、承载中国文化的中国民族声乐花腔技法,是继承与借鉴、融合与发展、独立与创新的统一体。该技法的运用离不开对中国文化、中国人审美习惯、审美心理等领域的认知,这对展现中国特有的文化色彩和艺术内涵、展现中国花腔的风采与魅力有着积极的意义。

新颖深刻 异彩纷呈——作文立意探微

古人云：“千古文章意为高”。足见一篇文章立意的重要性，“文以意为主”，“意”是文章的核心与灵魂。作文立意要在正确的基础上，追求新颖、深刻。新颖的角度是作文创新的核心，立意新颖要求跳出陈旧的条框、不按习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独特的视角去审视题目所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，

试论我国民族院校“大学精神”的凝练

大学精神是一所大学在某种大学理念的支配下所形成的稳定的群体心理定式和精神状态．是一所大学在长期的教育实践中积淀的具有典型意义的精神特征．是一所大学凝聚力、感召力、生命力的集中显现，是一所大学的“魂”。

为狗正名

在中国的传统文化里，狗的形象大多比较卑微，狗的命运向来低贱。既无缘像龙凤麒麟一般获得图腾似的尊崇，也不能如狮虎龟鹤般列为吉兽，而为世人所歌颂，甚至作为牺牲以配享祖先神灵的资格也没有。一种动物沦落至此，大约只剩下两条路可走——卖身为奴或献身为肉。即使为肉，也似乎只是下等平民的寻常莱肴。俗谚谓“狗肉不上正席”，正道破了中国人对狗的蔑视。