中国人的心理智慧与东方心理咨询模式的建构

东方心理咨询模式的建构,不能忽视不同国家、不同民族的文化传统,中华民族有着五千年的文明发展史,使得中国人的思维方式、情感体验及行为模式等时刻渗透着传统文化的特征。笔者以汉语言为载体,通过对汉语成语、俗语、箴言及哲理故事的内容分析,挖掘其背后蕴藏的中国人的心理智慧,分析其中蕴涵的传统文化内涵,并在此基础上提出东方心理咨询模式建构应考虑的两大原则和三个维度。

关于青少年心理智慧教育的思考

心理智慧教育并不是一门单独开设的学科,而是与现有的义务教育内容相结合,采用心理智慧教育独有的分析和训练方法对学生进行心理训练,促进学生心理调控能力的提高。心理智慧教育重点以中华成语的心理智慧训练来达成。

心理智慧在学生管理中的作用

随着学生年龄的成长,他们的心理在逐渐发生着变化。对于他们这个年龄阶段的学生,有很多心理问题。教师在教学过程中,不仅要向他们灌输知识,而且还要关注他们的心理变化。心理学作为一门研究人心理变化的学科,它通过分析人的神情判断人的思想。教师运用心理学知识可以分析学生的思想情感变化。在管理学生方面有重要的作用。本文就心理智慧在学生管理中的作用进行分析,以提高学生的管理质量,促进学生的身心健康。

初探中国心理智慧之成语指导学生生涯规划的作用

本文通过一个教学案例论证分析中国心理智慧之成语在指导学生生涯规划方面发挥了有效的作用。

《易经》中职场心理学智慧

《易经》中蕴含了丰富的职场心理学智慧,为职场新人提供了很多启示。职场新人要从品德、认知、言行、意志、人际关系等多方面锻炼自己,提高自身心理素质,及时适应职场环境,获得成功。

班级管理中巧用心理智慧

班级管理是一门艺术,也是一门科学,而班主任在这门艺术中扮演着重要角色,承担着主要的管理责任。随着中职教育环境的变化,如今中职班主任的管理工作面临更大的挑战,管理难度进一步加大,学生年龄小,文化基础弱,自制力差,学习热情低,逆反情绪大等问题突出,特别是部分院校实行了封闭式管理制度,这就要求班主任必须要转变思路,所以探索行之有效的管理方法势在必行。

浅议运用心理学智慧管理班级

班级管理是艺术,更是科学。从学生成长的角度出发,必须依据学生的成长规律和心理发展趋势,做好班主任的自我定位,通过学习心理学的原理去应对班级管理中出现的各种状况,通过借鉴心理学的智慧去处理班级管理中存在的各种问题。

心理学智慧在课堂教学中的应用研究

把握学生的心理特点,运用心理学智慧进行教学,能更好地提升教育教学质量,促进学生成长。好学生是夸出来的——巧表扬;转变从小要求开始——提要求。表扬与要求的提出,可以打开学习动力之源,从而驱动有效学习的发生。

开拓新视野 充实新内容——《中华管理智慧——中国古代管理心理思想研究》浅评

《中华管理智慧———中国古代管理心理思想研究》展现了中华管理文化的丰富内涵 ,在体例编排。

教学智慧:现实审视、理论界说和实践探索

本研究针对课程改革推进之困境,前期课题研究之弱点,以及教师专业发展之缺陷提出,通过研究,对智慧、教育教学智慧以及课堂教学智慧等理论问题形成了校本的话语体系,并对教学智慧形成的心理机制以及在教学行为中的表现形态形成了富有逻辑的建构,从而很好地推动了学校教育科研、学生发展以及教师专业成长。

新常态下初中教师“教育智慧”的意蕴与生成

初中教师应该具备"心悦诚服的人格智慧""心旷神怡的教学智慧""心平气和的心理智慧"等教育智慧,才能够在新常态的教育环境中促进学生的发展。

积极老龄化视角下智慧与年龄的关系

从20世纪90年代开始,受后现代思潮与积极心理学运动的影响,美国掀起了一场积极老龄化运动。心理学研究者从社会建构理论视角出发探讨积极老龄化,他们认为老龄化是一种人际互动的产物,是文化的建构物,可以用“关系的老龄化”来取代“本质的老龄化”,用“积极的老龄观”来取代“消极的老龄观”。

基于单元统整的整本书阅读教学中的心理学智慧

以新闻单元和《红星照耀中国》整本书阅读为例,探索基于单元统整的整本书阅读心理学智慧,用大单元教学思路整合教材资源,优化课时结构,通过心理学同化学习原理迁移纪实文学阅读;用情绪原理激发学生阅读兴趣;建构“读人物”和“读事件”阅读图式,发展思维,激发对革命领袖人物的积极情绪,潜移默化育人。

中华传统文化中的心理学智慧及其对关系伦理的影响——如何看待自我与他人

在中华民族璀璨的文明中,儒、释、道的文化精髓和内涵成为影响整个中华民族伦理精神的核心内容。我们的祖先在几千年的探索中创造了智慧之泉,也拥有了我们中华民族独特的哲学体系。本文从心理层面的'自我'认知入手,探讨儒、道、佛的修为等哲学智慧在个人德性本源、家庭伦理等方面的贡献,从心理应用的角度思考传统文化精华对拓宽中西方心理研究视野,以及对当今中国社会关系伦理的积极影响,并归结了传统文化启发应用心理学的几个新角度。本文的研究目的,旨在以溯本归源的态度,崇尚我们民族精神人性本真,推崇她的包容性和整合能力,以及祖先智慧中对自然的臣服和转化的力量。这既是推动个体成长和生命升华的无限动力,也是更好地弘扬和光大传统文化的途径和方式之一。

心理学智慧与学生管理实践的结合——评《学生管理的心理学智慧》

信息化和新媒体时代的发展带来的多样化学生群体,使得现代学校学生管理工作越加复杂。思想较为早熟的学生人生观、世界观、价值观基本形成,管理者很难用一般管理方法做好学生管理工作,这就需要运用心理学智慧结合学生管理实践经验,探究更为科学适宜的管理工作方法。通过学习与研究,更加系统地掌握管理心理学基本理论知识,运用丰富的管理心理学知识和教育技能,积极开展与时俱进的学生管理方法改革。

在新冠肺炎背景下,基于智慧校园平台下的高校网络心理咨询建设研究

随着信息技术的不断发展,在新冠肺炎爆发下,智慧医疗、智慧心理逐渐成为人们关注的焦点。本文主要在新冠肺炎背景下,基于智慧校园平台下的高校网络心理咨询的现状进行分析,同时对其面临的机遇与挑战进行具体论述, 认为当代网络心理咨询所面临的机遇与挑战并存,所以只有抓住机遇并迎接挑战才能最终让网络心理咨询为高校学生所服务,成为推动人类健康的利器。