“短视频+”在高职院校网络思政工作中的应用研究

学生是国家的未来,其思想政治素质对国家的发展至关重要。高职院校重视开展思政教育工作,利用短视频+等信息化工具,以简洁直观的形式呈现思政教育内容,提高教育效果。网络思政工作可以促进教育教学改革,提高教学质量和效果。因此,高职院校需要重视并研究“短视频+”在网络思政工作中的影响和应用策略,以提高网络思政工作的质量。

高职院校思政工作协同创新路径研究

做好思想政治工作是新时代赋予高职院校的职责使命。协同创新是高职院校加强和改进思政工作的基本理念。高职院校应将思政工作看作一个系统化运行过程,全面分析思政工作的主体、客体和介体等要素,确定教育团队协同、教育内容协同和教育介体协同等推进实施重点,采用加强理论研究与应用、加强体系建构与整合、加强队伍建设与提质、加强方法更新与优化、加强载体融合与创新等实施路径,实现全要素参与和全过程协同,形成协同创新的思政工作格局,切实提升思政工作的时代感和实效性。

以思政工作为引领,提升高校餐饮安全管控质量

由张晓燕主编,化学工业出版社出版的《食品安全与质量管理》一书,涵盖了食品安全与质量管理的基本理论、法规政策、质量控制和风险评估等知识。该书主要分为9章,第1~4章介绍了食品安全和质量管理的背景和重要性,也对食品治理与安全管理的体系框架。

高校党建工作与思政工作深度融合的实践探索研究——以河南农业大学为例

推动高校党建与思政融合发展是贯彻落实党中央加强高校工作的重要内容,也是新时代创新高校思政工作的现实需要。在融合过程中,存在党建工作与思政工作尚未形成合力,党建工作与思政工作育人成效有待提高,党务队伍和思政队伍工作能力需要提升,党建与思政工作模式需要创新等问题。针对这些问题,需要通过构建“大思政”格局、搭建育人桥梁、厚植育人环境、抢占网络阵地、发挥榜样示范、加强队伍建设等方面着手研究构建了党建工作与思政工作的融合路径,为高校党建工作者和思政工作者高质量开展工作提供了理论指导和实践参考。

新时期化工企业思政工作创新发展探索

随着经济社会的发展变革,化工产业作为国民经济的支柱产业,在进行经济建设的同时也肩负着重要的社会责任和政治使命。思想政治工作作为化工企业管理的重要组成部分,不仅关乎企业员工的思想道德建设,更直接影响着企业的稳定发展和社会形象。面对新时期的挑战和机遇,化工企业思政工作需要不断创新发展,以适应时代的需求,推动企业的可持续发展。

新时代高校思政工作与信息化融合创新

随着我国教育改革事业的不断推进,大数据、互联网技术的深度应用,用信息化的手段开展思政工作已成为顺应时代发展的新趋势。本文分析了信息化应用在高校思政工作中的应用背景、应用现状、存在问题和路径方法,以实现高校信息化业务与思政工作在新时代的双赢目标为出发点,深入研究其融合发展的重要意义。

行业特色院校思政工作创新研究

习近平总书记指出“:推动思想政治工作贯通人才培养体系,发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应。”这为进一步完善高校思想政治工作体系拓宽了视野,为推动高校思想政治工作贯通人才培养体系提供了根本遵循。当前,中国经济正在进行转型升级,行业企业对能够运用新技术的高素质应用型人才需求激增,而应用型人才正是行业特色人才。

新时期医院思政工作存在的问题及对策研究

本文分析了新时期医院思政工作的特点,针对医院实施思政工作中存在的问题,提出了具体的教学对策。目的是推进新时期医院思政工作形式的创新,结合信息技术快速发展的形势,提高医院思政工作的全面性、有效性,促使新时期环境下医院思政工作的顺利开展,为医院的稳定运行和发展提供切实保障。

“大思政”背景下医学生管理与思政工作深度融合策略研究

在“大思政”背景下,医学生管理与思政工作的深度融合成为提升医学人才培养质量的关键。本文从提升医学人才培养质量、增强思政教育实效性、促进学生全面发展三个方面阐述了深度融合的必要性,并提出了强化融合意识、优化资源配置、创新教育方法、完善沟通机制、强化师资队伍建设等路径与策略。通过案例分析,进一步探讨了深度融合的具体实践。

“互联网+”背景下高校继续教育思政工作探索

高校是培养人才的摇篮,应全面落实立德树人根本任务,将思政工作放在首要位置,把立德树人融入教育全程,为社会主义事业培养全面发展优质的人才。继续教育是终身教育的组成部分,是学生获取更多专业知识、提高学历层次的重要方式。高校继续教育也面临“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题,与思政工作理念高度契合,需要创建“大思政”育人格局。基于时代高速发展的现实情况,“互联网+教育”既能丰富思政工作内容,又能提高思政工作感染力、吸引力及教育实效,助力继续教育高质量开展。

新时代高职学生管理中的德育与思政工作的融合发展模式研究

本文旨在找出德育和思政教育在高职学生管理中的融合发展模式。研究发现,这个新时代的管理方式主要靠的是课程教育,实践活动,还有日常的细节管理。另外,这种方式也会因应学生日常生活学习的实际,形成一套与生活、学习相结合的德育思政教育体系。这种融合的发展模式对于提升高职学生的思考方式和道德水平也是有着十分重要的作用,可以更好地推动学生的全面发展。这次的研究结果也可以成为新时代高职学生管理和德育思政教育的参考依据,对于德育和思政的工作能够更好的融入到高职生的日常学习生活中,对于提升德育素质的培养也会有积极的推动作用。

用活高校思政资源 将小故事转化为大流量——贵州财经大学利用票据博物馆创新做好高校思政工作的探索

如何利用好高校红色资源,创新高校思政工作方式,用更生动的方式做好学生思想引领工作,是高校思政工作面临的一个重要课题。贵州财经大学用活用好票据博物馆,让红色老票据讲故事,创新高校利用红色资源,做好思政工作模式,取得较好效果。

借助学习型组织理论 打造企业思政工作新优势

习近平总书记指出,“坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的‘根’和‘魂’”。如何构建新形势下企业思政工作新优势,山东港口渤海湾港集团借助学习型组织理论,探索现代企业制度下国企思政工作新路径、新方法,通过根植学习理念,改善心智模式,推进工作学习化、学习工作化,激发干部职工的创新能力,推动思政工作更好发挥举旗呐喊、凝心聚力、教育感化的作用,为改革发展提供坚强保障。

新媒体时代高校辅导员思政工作开展路径探究

新媒体时代来临,高校要注重围绕思政工作开展要求,结合新时期的发展特点,对思政工作进行创新,通过此种方式能够提升人才培养质量。高校辅导员作为开展思政工作的重要推动力量,要认清新媒体时代对思政工作带来的影响,立足学生发展,创新思政工作模式,实现高校思政工作的改革,从而为学生全面发展创设空间,也为思政工作与新媒体的深度结合提供平台。本文针对新媒体时代中高校思政工作开展进行分析,针对具体路径进行探究,从而为高校思政工作的顺利开展奠定坚实基础。

教育家精神引领下高职院校高质量教师思政工作研究

思政工作是高职院校各项工作的生命线,教师思政工作被摆在高职院校工作的重要位置。2023年12月,教育部印发《普通高校教师党建和思想政治工作质量标准(试行)》后,对高职院校教师思政工作提出了系统化的要求,为高职院校教师思政工作提供了实践指导。将教育家精神与教师思想工作相结合,构建教育家精神引领高职院校高质量教师思政工作的体制机制,塑造教育家精神引领高职院校高质量教师思政工作的良好生态,明确教育家精神引领高职院校高质量教师思政工作的目标导向,有助于促进高职院校教师成为“经人合一”的时代大先生、“德技并修”的工匠引路人、“兼爱天下”的灵魂工程师,有助于全面提高高职院校教师思政素养,为办好人民满意的教育和教育强国建设贡献职教力量。

教育家精神融入高职院校教师思政工作的理论与实践研究

2023年12月,教育部印发了《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准(试行)》,为高职院校教师思政工作提供了指引,有利于为高职院校教师塑造科学的价值观、学生观和成才观。教育家精神与教师思政工作相得益彰,将教育家精神融入高职院校教师思政工作,有利于全面提升高职院校“双师型”教师队伍建设水平,培养大批“能工巧匠”和“大国工匠”,更好地服务社会主义现代化强国建设。

新媒体与高校思政工作融合发展的策略研究

新媒体作为一种新型的信息传播平台,在大学生群体中得到广泛应用并产生深刻影响。积极适应且有效利用信息技术的快速发展、传播方式的深刻变化及其所产生的广泛影响,是高校思政工作取得更高实效的必然趋势。文章研究发现,近年来,高校高度重视新媒体的融合与运用,积极发挥新媒体在信息传输和舆论引导方面的优势,以促进传统思想政治教育改革创新,大力增强高校思想政治教育的针对性和实效性,并呈现良好态势。主要表现在以下三个方面:一是高校思政工作的空间不断拓宽,包括推动“线上+线下”工作载体并行、建设“中央厨房”式高校融媒体中心、打造高层次、有特色的精品校园文化活动;二是高校思政工作的能力不断提高,包括利用碎片化时间打破工作时空界限、依托大数据技术完善内容审查与监管机制、提升新媒介素养加强新媒体队伍建设;三是高校思政工作的实效不断增强,包括以工作方式多样化增强高校思政工作吸引力、以师生关系平等化增强高校思政工作自主性、以育人模式全面化增强高校思政工作渗透力。新时代新征程,继续推进新媒体与高校思政工作的融合发展,对全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、巩固高校主流意识形态的指导地位都具有重要意义。

大数据时代食品专业网络思政课程建设探索——以“2021年全国食品类院系教学科研思政工作会议”为例

当前,信息技术正在以前所未有的速度重塑人们的生活、生产方式。在这一时代背景下,加强食品专业网络思政课程创建十分重要。食品专业作为一门重要学科,不仅承担着培养学生社会主义核心价值观的责任,还肩负着引导学生正确看待食品安全和营养健康等社会关键问题的使命。而大数据时代为食品专业网络思政课建设提供了广阔的资源,通过提取、分析和挖掘大量数据,有助于更准确地理解学生的智力趋势和学习需求,从而优化课程质量,提高教学效果。

高校思政工作体系理论特质、生成逻辑与实践路径研究

构建高质量高校思政工作体系,推动思政工作体系贯通人才培养体系全过程,是高校落实立德树人根本任务,实现“三全育人”的重要保障机制与创新举措。构建高质量高校思政工作体系,要准确理解其体系性思维、治理化视域、一体化管理的理论特质,深刻认识构建高校思政工作体系的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。通过理通理顺思政工作管理体系、构建大思政教学体系、强化思政工作组织保障体系、完善思政工作评估监测体系等举措,实现高校思政工作制度创新与治理实效的同向同行。

新媒体时代高职院校辅导员思政工作方法研究

新媒体视域下,学生思想观念有所转变,加大了辅导员工作的难度。因此,辅导员应立足于时代发展特征,考量学生发展实际与需求,对思政工作的不足之处加以分析,构建新的工作模式,提升思政教育水平。文章从高职院校学生特征入手,对高职院校思政工作的特点加以阐释,剖析思政工作的不足之处,并制定合适的策略,以期提升辅导员效用发挥水平,提高学生管理工作效率。