个性化沟通策略对青少年情感障碍患者非自杀性自伤行为情绪管理的影响

目的探讨基于性格色彩分析的个性化沟通策略在青少年情感障碍非自杀性自伤行为情绪管理中的应用效果。方法选取2022年1月—2022年6月在江苏省某三级甲等精神专科医院住院的青少年情感障碍非自杀性自伤行为的患者80例,按照随机数字表法将其均分为对照组和研究组,每组各40例。研究组通过性格色彩分析问卷获取患者相应颜色的性格类型、性格特征及对应的护患沟通方法,采取基于性格色彩分析的个性化沟通策略。对照组按常规的护理交流方式进行护患沟通。采用自编的一般资料调查表、中文版正性与负性情绪量表、非自杀性自伤行为评定问卷行为分量表收集资料并进行组间比较。结果干预后,出院时研究组患者中文版正性负性情绪量表的正性情绪得分高于对照组,负性情绪得分低于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);两组患者首次非自杀性自伤行为的常见诱因是心情差和学习压力大,首次非自杀性自伤行为的主要方式是刀割伤,两组患者首次非自杀性自伤行为诱因及方式的差异均无统计学意义(P>0.05);研究组患者非自杀性自伤行为评定问卷行为分量表得分低于对照组(P<0.05)。结论对伴有非自杀性自伤行为的情感障碍青少年患者实施基于性格色彩分析的个性化沟通策略,有利于改善患者的情绪状况,可减少非自杀性自伤行为。

父母教养方式与儿童情绪管理能力的关系:同伴交往能力的中介作用

随着家庭教育相关理论的日臻完善,父母教养方式与儿童情绪管理的关系研究逐渐增多,提高儿童的社会交往能力成为研究热点。本研究以500名3—6岁儿童为研究对象,以莫里斯幼儿适应三重模型为参照,采用父母教养方式量表、幼儿同伴交往量表和儿童情绪管理量表为研究工具,通过结构方程模型考察父母教养方式与儿童情绪管理能力之间的关系以及儿童的同伴交往能力在其间的中介作用。研究发现:父母教养方式、儿童同伴交往能力均与儿童情绪管理能力显著相关,三者具有交互预测作用;中介效应模型表明儿童同伴交往能力在父母教养方式对儿童情绪管理能力的影响中存在中介作用,民主性教养可以通过影响儿童同伴交往能力,间接推动其情绪管理能力的积极生长;专制性教养、溺爱性教养和放任性教养可以间接抑制儿童同伴交往能力,阻碍其情绪管理能力的提高。为提升和稳定儿童管理自身情绪的能力,父母应加强对不同教养方式的认知以及重视对儿童同伴交往能力的培养,并将这一教育理念体现在家庭教育实践之中,促进儿童身心健康发展。

问题导向领导人际情绪管理的收益与代价:基于员工与领导的差异化视角

基于资源保存理论,提出问题导向领导人际情绪管理(leader interpersonal emotion management,LIEM)对员工与领导的差异化影响,揭示问题导向领导人际情绪管理的收益(提升员工工作幸福感)与代价(降低领导工作幸福感)。研究对99份领导与388份员工的嵌套数据进行多水平分析,结果表明:在个体层,员工感知的问题导向LIEM通过缓解员工情绪枯竭,提升员工工作幸福感;员工情绪调节能力强化上述积极影响。在领导层,问题导向领导情绪管理会加剧领导情绪枯竭,降低领导工作幸福感;领导复原力削弱上述消极影响。

术前访视中应用视频公众号对腹腔镜下子宫切除手术患者情绪管理、应激及手术质量的影响

目的:分析术前访视中应用视频公众号对腹腔镜下子宫切除手术患者术前情绪管理、应激及手术质量的影响。方法:选取2021年1月至2023年2月60例腹腔镜下子宫切除手术患者,利用掷硬币法分为两组各30例。对照组实施传统术前访视护理,观察组术前访视中应用视频公众号。比较焦虑评分、抑郁评分、生理应激指标、术中并发症总发生率的差异性。结果:观察组的术中并发症总发生率、护理后的焦虑评分、抑郁评分、生理应激指标均低于对照组(P<0.05)。结论:术前访视中应用视频公众号可以提高腹腔镜下子宫切除手术患者术前情绪管理效果,缓解生理应激反应,降低术中并发症总发生率。

斯金纳健康教育结合ABC情绪管理在中老年高血压病人中的应用

目的:探讨斯金纳健康教育结合ABC情绪管理模式对中老年高血压病人自我管理的效果。方法:采用方便抽样法选取2021年1月—2022年4月在某三级甲等医院高血压科住院治疗的220例中老年原发性高血压病人作为研究对象,采用单盲法、按照住院时间先后顺序将研究对象分为试验组和对照组,各110例。对照组给予常规健康教育,试验组在对照组的基础上,给予斯金纳健康教育结合ABC情绪管理模式,比较两组病人干预前、干预1个月、干预3个月、干预6个月后血压水平、疾病知识掌握程度、自我感受负担和自我管理行为。结果:剔除脱落病人,最终试验组纳入105例、对照组105例。重复测量方差分析结果显示,不考虑测量时间,两组病人的血压水平、知识掌握程度、自我感受负担、自我管理行为的主效应差异均有统计学意义(P<0.001);不考虑分组,不同时间的两组病人的血压水平、知识掌握程度、自我感受负担、自我管理行为主效应差异有统计学意义(P<0.001);分组和时间因素存在交互效应,试验组和对照组在不同时间点血压水平、知识掌握程度、自我感受负担、自我管理行为变化趋势存在差异(P<0.001)。简单效应分析显示,干预1个月、3个月、6个月后试验组血压水平、知识掌握程度、自我感受负担、自我管理行为均优于对照组(P<0.001)。结论:将斯金纳健康教育结合ABC情绪管理模式应用于中老年高血压病人的健康教育,在降低病人血压的同时,有助于提高病人知识的掌握程度及对疾病的自我管理能力,减轻病人的自我感受负担。

小学低段学生情绪管理五部曲

情绪影响着小学生的身心健康发展,本文在诊断现状的基础上,积极探索培养低段学生情绪管理能力的方法体系,提出借助智斗“情绪小怪兽”五部曲之识别、理解、命名、表达和调节,引导学生通过情绪趣味演绎,表达对情绪词汇的理解,学业成绩得以提升;借助情绪身势语,合理表达情绪,人际关系得到改善;运用情绪化解术,调节情绪,冲突频次实现降低,更好地与自己的情绪相处。

情绪管理课程对医学研究生心理健康促进的效果评价

选取2021年10—11月参与研究生情绪管理课程的49名医学研究生进行课程干预研究,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、情绪智力量表(EIS)、伯克利情绪表达量表(BEQ)评估干预前后研究生心理健康状况。通过自身前后对照,分析课程干预前后学生焦虑、抑郁、情绪智力和情绪表达得分,评价情绪管理课程对医学研究生心理健康促进的效果。

三甲医院临床护士情绪管理与工作生活质量的相关性研究

目的:调查三甲医院临床护士情绪管理与工作生活质量之间的相关性。方法:采用一般情况调查表、工作生活质量量表、护士情绪管理量表对乌鲁木齐某三级甲等综合医院临床护士390名进行调查。结果:护士工作生活质量得分(116.23±15.18)分,情绪管理总分(52.69±5.79)分,子女数、平均每月夜班数、是否接受过情绪管理相关培训以及情绪管理总分是工作生活质量的影响因素(P<0.05),相关性显示,情绪管理与工作生活质量呈正相关(r=0.337,P<0.01)。结论:三甲医院临床护士工作生活质量较高,子女数越多,工作生活质量越低,参加过情绪管理培训的护士工作生活质量高,良好的情绪管理能力有助于工作生活质量的提升。

安徽省某三级甲等医院护士情绪管理能力与专业生活品质的现状及相关性研究

目的:分析安徽省某三级甲等医院护士情绪管理能力与专业生活品质的关系。方法:采用一般资料调查问卷、护士情绪管理量表和专业生活品质量表(Pro-QOL)对780名护士进行调查。Pearson相关性分析护士情绪管理与Pro-QOL间的相关性,多重线性分析护士情绪管理的影响因素。结果:护士情绪管理量表总得分为(51.39±6.38)分,Pro-QOL中慈心满意得分为(31.56±8.12)分,倦怠得分为(29.01±5.60)分,二次创伤维度得分为(26.57±6.12)分;护士情绪管理能力与慈心满意维度呈正相关(r=0.358,P<0.05),与Pro-QOL及倦怠、二次创伤维度呈负相关(r=-0.107~-0.417,P<0.05);多重线性回归分析结果显示,护理工作年限、慈心满意是护士情绪管理能力的保护因素,近半年平均月夜班数、倦怠是护士情绪管理能力的危险因素(均P<0.05),可解释总变异的38%。结论:护士情绪管理能力处于中等水平,专业生活品质有待提高,管理者需加以关注以提高情绪管理能力,缓解不良情绪。

幼小衔接视域下幼儿情绪管理与人际交往的问题与对策

情绪管理与人际交往能力的发展对3—6岁幼儿的身心健康和社会性发展以及顺利实现幼小衔接过渡意义重大。从学前阶段幼儿情绪管理与人际交往能力发展特点出发,针对幼儿入学社会性素养准备不足以及小学一年级学生在校出现的情绪及人际交往问题,提出建构健康的心理环境、创设丰富的物质环境、打造和谐的社会环境等策略建议,培养幼儿情绪管理与人际交往能力,促进幼儿身心健康,助力幼小衔接。

结直肠癌化疗患者的情绪管理模式研究进展

结直肠癌是我国乃至世界的一种常见恶性肿瘤疾病,其预后不佳,发病率和死亡率均呈逐年上升趋势。临床上对局部晚期结直肠癌患者常常采用化疗治疗,肿瘤患者本身面临着巨大的心理困扰,再加上化疗需要反复多次,治疗费用支出庞大,患者的恐惧、焦虑、抑郁等不良情绪日益加重,不利于对疾病的控制,严重影响其生活质量。医护人员应积极探索对结直肠癌化疗患者不良情绪的管理方式,为改善结直肠癌化疗患者的心理状况和肿瘤预后提供帮助。文章结合近年来国内外结直肠癌化疗的研究进展,对结直肠癌化疗患者的情绪管理模式进行综述,以期为临床、科研及管理工作提供参考依据。

基于公关宣传人员的工作情绪管理策略研究

公关宣传人员作为企业、组织的对外力量,在工作中应具备良好的情绪管理能力。积极情绪是职业发展的驱动力;消极情绪是阻碍发展的拦路虎。作为公关宣传人员应该在情绪管理上下功夫,通过积极的情绪管理方法和技巧,提高公关宣传人员专业素养,使其成为企业、组织公关业务的执行者和实践者。公关宣传人员在工作中的情绪应具备稳定性的优势,在高职院校“公关宣传人员”教育教学中,可从情绪管理、顶岗实习、就业指导等多个方面拓宽教育路径,实现教育创新发展目标。

人际语用视角下韩国政务话语情绪管理研究

政务新媒体是政民互动的重要平台,政府在民众建言的回复中展现良好的情绪管理对于维持与民众的和谐关系至关重要。本研究从人际语用视角,聚焦韩国政务建言回复话语的策略及情绪管理特征,分析韩国政务建言回应话语的情绪管理模式。融合话语策略与情绪管理视角,以期为政务话语尤其是政务新媒体话语研究提供有益借鉴。

运动康复结合情绪管理在慢性心衰患者护理中的应用效果

目的:探究对慢性心衰患者应用运动康复结合情绪管理取得的效果。方法:选取2022年08月~2023年08月四川省达州市某三甲医院慢性心衰患者300例,随机均分为观察组(行运动康复与情绪管理联合干预)和对照组(行常规护理)。对比观察心功能指标、生活质量、护理满意度、6min步行距离情况。结果:同对照组对比,观察组左室收缩末期内径、左心房内径均较低,而左心室射血分数、舒张末期内径更高(P<0.05);观察组生活质量评分较对照组更高(P<0.05);观察组总满意率为96.67%,高于对照组的66.67%(P<0.05)。护理前,两组6min步行距离无差异(P>0.05);护理后,观察组多于对照组(P<0.05)。结论:对于慢性心衰患者,通过采用运动康复与情绪管理联合干预,有助于改善心功能指标,提升运动能力,安全性较高,生活质量水平和护理满意度提升,适合应用于临床推广。

情绪管理失当对践行医师职业精神的影响

基于管理心理学中情绪管理理论,在情绪管理视角下尝试从情绪劳动、工作卷入、应激挫折三个角度出发,构建推动医师职业精神的可行性路径,以给医师职业精神培育提供指导,为医学人才的健康成长起到导向性作用。首先阐述情绪管理理论结构;其次从情绪管理视角下分析情绪劳动、工作卷入、应激挫折与医师职业精神相结合的契合点;最后讨论情绪管理视角下推动医师职业精神的策略研究。通过对情绪管理的系统性研究,结合当代医师职业精神的发展,充分挖掘和探索情绪管理对医师职业精神研究的现实价值。

侦查讯问中情绪管理研究

在侦查讯问过程中,情绪管理是指侦查人员通过对自身以及犯罪嫌疑人情绪状态进行觉察、表达和调节,建立和维持良好的情绪状态和讯问情境,从而保障侦查讯问工作顺利开展的活动。侦查讯问中的情绪管理是以保障侦查讯问工作顺利开展为核心的,其价值集中体现在建立良好的讯问关系,配合侦查讯问方法的使用、提升侦查讯问工作的规范化水平以及促进侦查人员的身心健康等方面。然而,当前消极情绪在侦查讯问中较为常见,在侦查讯问中还面临着情绪管理意识不强、情绪难以识别与分析、情绪调节方法不足等难题。针对以上问题,公安机关应当提升侦查人员的情绪管理能力、探索情绪管理与侦查讯问方法的综合应用、强化行为科学手段对情绪管理的辅助作用,以充分发挥情绪管理在侦查讯问中的重要价值。

跨理论模型指导下的情绪管理对先兆流产孕妇心理弹性及应对方式的影响

目的探究跨理论模型指导下的情绪管理对先兆流产孕妇心理弹性及应对方式的影响。方法选择2022年1月至12月泉州市妇幼保健院·儿童医院收治的94例先兆流产孕妇作为研究对象,根据随机数字表法分为试验组(47例)和对照组(47例),试验组进行跨理论模型指导下的情绪管理方法,对照组进行常规护理方法,比较两组的生活质量、睡眠情况、心理弹性和护理满意度。结果护理前,两组睡眠情况评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,试验组的生活质量评分、护理满意度以及心理弹性高于对照组,睡眠情况评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床上对于先兆流产孕妇实施跨理论模型指导下的情绪管理方法效果更好,心理弹性改善,生活质量提高,临床应用价值高,值得推广。

基于跨理论模型的情绪管理对先兆流产患者症状缓解及保胎效果、满意度的影响

目的 探究常规护理联合基于跨理论模型的情绪管理对于先兆流产患者症状缓解、满意度等的影响。方法 选取2020年6月至2023年5月在我院收治的先兆流产患者62例为研究对象,采用照随机数字表法分为对照组和观察组各31例。对照组采用常规护理,研究组采用常规护理联合跨理论模型的情绪管理。所有患者均干预6周,并随访至分娩或终止妊娠。观察比较两组患者的应对方式、心理状态、保胎效果、症状缓解时间以及满意度。结果 研究组患者干预后保胎成功率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者干预后腹痛缓解、出血停止及腰痛缓解时间均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者干预后就医流程、护理水平、语言沟通、就医环境及服务态度的评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者干预后积极应对评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者干预后GAD-7、消极应对及PHQ-9的评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 基于跨理论模型的情绪管理能缩短先兆流产患者的症状缓解时间,改善应对方式与心理状态,提高保胎效果和满意度。

积极组织行为学视角下情绪管理对高校体育人力资源管理的增值研究

在多元化与多样化发展态势下,在体育强国战略中,高校体育高质量发展迎来了机遇,同时也面临着严峻的挑战。高校体育人力资源管理是关系到学校体育事业高质量发展的重要环节,而情绪管理则是影响高校体育教师工作效率、团队合作与组织绩效的关键因素。因此,文章以情绪管理为视角,通过激发体育教师的积极情绪来优化高校体育的管理工作、提升人力资源管理效果、助力体育部门构建高绩效组织,探讨高校体育人力资源管理的增值研究,以期为我国高校体育管理及未来发展带来积极的参考意见。

溺爱型家庭教养方式对小学生情绪管理的影响及干预对策

目前已有研究证明家庭教养方式对于小学生的心理健康有较显著的影响。本研究针对溺爱型教养方式家庭的学生,采用个案研究的方式,探究四年级学生小A情绪失控的原因,着眼于学生情绪管理问题,提出对溺爱型家庭中情绪管理不良的小学生的综合干预对策。