流域治理中跨域间治污成本分担失衡研究

流域治理需要上下游协同配合,然而河长制在推行过程中却仍然出现“各管一段、各自为战”的现象,存在协同治理困境。本文从上、中、下游间成本分担失衡的角度,基于HCW方法构建反事实路径,测度政策执行导致的经济和就业增长相对于潜在路径的减少,以此来度量经济社会成本,并进一步测度流域内成本分担失衡程度,以剖析协同治理困境的根本原因。研究发现,在流域治理中,上游承担的经济成本和就业成本均高于下游地区,存在显著的成本分担失衡。平均来看,上、中、下游的经济成本分别约占各自地区生产总值的10.00%~13.92%、7.92%~10.57%、3.70%~4.91%,就业成本分别约占各自就业量的10.75%~13.03%、7.96%~9.36%、4.01%~5.11%。本文的研究结论为流域治理中地区间成本分担失衡的生态补偿方案提供了定量依据。

碳限额约束下双渠道供应链减排成本分担演化博弈研究

碳限额背景下,考虑到碳减排技术的高成本,双渠道供应链中的制造商倾向于与零售商共担成本以减少企业风险。对制造商和零售商碳减排成本分担冲突问题进行研究,有助于供应链协同减排,促进国家实现碳减排目标。本文针对一个制造商和一个零售商组成的双渠道供应链系统,运用演化博弈模型研究碳限额约束下的减排成本分担及减排策略(投资碳减排技术和购买碳排放配额)选择问题,并分析价格调控机制对演化稳定策略的影响。研究发现:存在(制造商不投资,零售商不投资)、(制造商投资,零售商不投资)和(制造商不投资,零售商投资)三种演化稳定策略;进一步,当引入价格调控机制时,双渠道供应链系统在策略(制造商投资,零售商投资)上也能形成稳定。此外,通过仿真分析验证了上述理论结果,并讨论了不同情形下的产品批发价格、减排技术成本、碳交易成本、成本分担比例对制造商和零售商共同分担碳减排技术成本意愿的影响。

研究生教育成本分担背景下资源环境领域引领型人才育成体系创建与实践——以武汉科技大学为例

基于我国研究生教育全面收费的背景,在分析资源环境领域研究生培养面临的新形势、新矛盾、新问题的基础上,武汉科技大学面向冶金钢铁行业、湖北加速建成中部地区崛起重要战略支点、资源环境领域学科专业以及学生的发展需求,创新“家国情怀教育、科学前沿引领”的教育基本内涵,构建“三协同三提升”的资源环境领域研究生培养思路,共建、共治、共享研究生科研、教学、实践的资源,探究“大资源大环境”学科专业融合的研究生培养模式,分析科产教协同的引领型人才培养路径,凝练研究生教育成本分担背景下资源环境领域引领型人才育成体系的成效。

高等教育培养成本分担比例测算

科学合理地确定各主体分担比例,是高等教育成本分担理论体系有效应用于实践的前提。从系统梳理高等教育投入与收益的对应关系入手,引入非正式契约理论,对经济收益私人独占、社会收益公众分享的分配结果进行解读,从收益交换、信号传递、合作博弈、激励—惩罚四个维度剖析私人与公共主体间的收益分配机制,选取收益交换机制下私人收益因分担比例得以放大作为切入点,建立主体间成本分担比例与收益对比关系的逻辑关联。依据上述逻辑关系,使用不同的合理收益率水平体现“准公共产品”投资主体的“公”“私”属性差异,将成本分担比例测算转换为对标投资市场不同风险水平下基准收益率的确定问题,以此为基础,构建真正体现受益原则的高等教育培养成本分担比例测算框架模型。

我国环保民间组织提起环境民事公益诉讼成本分担研究

我国环保民间组织在提起环境民事公益诉讼时仍存在着诉讼成本高、资金匮乏等问题,使得不少环保民间组织因成本分担难题空有“一腔热血”但参与度却远不及预期的情况时有发生。在实践中,呈现出案件受理费收费标准不一、环保民间组织资金不足、诉讼成本转移机制欠缺、司法救助适用范围狭窄等现实困境。鉴于此,提出通过变更环境民事公益诉讼费用标准、建立环境民事公益诉讼激励机制、完善环境民事公益诉讼法律援助制度、增设环境公益诉讼保险制度等,以期为我国环境民事公益诉讼成本分担制度的设计提供借鉴与参考。

“十三五”北京市学前教育投入与成本分担状况分析

通过对北京市“十三五”期间学前教育经费相关数据的分析,研究发现财政性教育经费持续增多,但仍不充足,社会力量投入学前教育经费的规模不断扩大,学费也在稳步上涨;就学前教育成本分担来说,政府占主导地位,社会力量分担成本比例超低,农村幼儿家庭分担成本比例过高,尚未形成三方合理的成本分担机制。为此,政府加大财政投入力度,优化经费支出结构;鼓励社会力量参与办园,细化和调整财政补助政策;降低农村幼儿家庭成本分担重担,实现成本分担合理化,最终实现学前教育的优质普惠发展。

区域船舶防污染应急联防体成本分担模型研究

为研究区域船舶防污染应急联防体科学、合理的成本分担比例,有助于联防体的可持续发展,建立联防体成员单位的船舶类型、污染量、泊位系数、船舶艘次和管理因素等风险因素指标,并将5个风险因素融入灰色局势决策分析方法中构建应急联防体成本分担模型。实例验证结果表明,联防体成员单位对于成本分担比例认可度较高,构建成本分担模型具有一定的科学性、合理性。研究成果可为区域船舶防污染应急联防体成本分担提供参考依据。

三级绿色供应链成本分担与利益协调机制研究

在一个由单个供应商、制造商和零售商组成的绿色供应链中,制造商作为核心企业,为其上游供应商和下游零售商分担绿色研发和绿色宣传费用,可以有效激励他们提高各自的绿色研发水平和绿色宣传水平,从而增加市场需求以及供应链各方利润;供应链进行一体化绿色研发和宣传合作能够使供应链整体绿色水平、市场需求和各方利润达到最大;当供应商、零售商同时分担制造商的绿色研发费用时,供应链各方利益可以实现协调,达到一体化决策时的利润水平.

生育激励导向下女职工生育假成本分担机制的法律重塑

基于促进人口生育、缓解女性生育压力、发挥男性家庭照护作用、缓解就业中的性别歧视等多重制度目标,我国生育假的制度体系不断充实。但是,由于生育成本分担机制在用人单位与政府、用人单位与职工、不同用人单位之间存在结构性失衡,致使劳动者的生育权益与劳动权益的冲突性不断加剧,积极强化生育激励与生育动力不足之间的矛盾愈发凸显。未来,应当把生育假成本分担的单一雇主责任制转化为多元主体分担机制,通过搭建生育成本支出激励机制、创建女职工生育支持基金、设立女性就业保障金制度、完善生育津贴给付体系等,推动我国生育假成本分担在用人单位与政府、职工、其他用人单位之间实现平衡,由此方能推动生育假制度行稳致远并助力生育友好型社会的构建。

农业转移人口市民化成本分担综述与展望

加快推进农业转移人口市民化是实现城镇化的一项重要任务,高质量市民化进程缓慢的根本原因是农业转移人口市民化成本虚高。现阶段,有较多农业转移人口市民化成本方面的研究成果,采用文献分析法,通过回顾和整理国内学者对于农业转移人口市民化成本分担研究的相关成果,围绕农业转移人口市民化成本分担构成、分担成本精确化计算及量化方法阐述、成本分担机制构建等方面进行论述。通过对现有的研究文献进行梳理总结,不断地推动农业转移人口市民化成本分担的深入研究,从而促进新型城镇化和乡村振兴的发展。

托育成本分担机制研究

完善托育成本分担机制,对于落实三孩政策配套措施、明确托育服务发展方向具有重要意义。目前,我国托育服务供需矛盾已成为我国民生领域主要矛盾之一。为破解难题,我们需要建立政府、家庭、社会等多主体参与的成本分担机制。根据教育成本分担、利益相关者以及公共产品理论,托育服务应着力调节供给结构,试行适度普惠的供给模式和建设路径;明确政府投入职责,构建政府主导的成本分担机制;合理统筹规划布局,均衡配置托育服务资源供给;积极引导社会力量,加大社会对托育成本的投入力度。

政府补贴下考虑成本分担与绿色推广的低碳供应链定价研究

在政府根据低碳努力水平进行补贴的情形下,构建了无成本分担契约且零售商无绿色推广、存在成本分担契约且零售商无绿色推广以及存在成本分担契约且零售商绿色推广三种情形下零售商与制造商构成的绿色供应链定价模型。因此,研究了不同情形下政府补贴对零售商、制造商最优定价、利润的影响。此外,比较分析了政府补贴对成本分担契约和零售商绿色推广价值的影响。结果表明:首先,当政府补贴较小且碳减排成本小于临界值时,政府补贴对批发价格产生负影响。此外,当零售商无绿色推广时,若政府补贴较小或政府补贴处于中间值且碳减排成本小于临界值,则政府补贴对零售价格产生负影响。其次,政府补贴有效提升了零售商、制造商的利润、碳减排努力水平以及绿色推广水平。最后,成本分担契约以及零售商绿色推广总是对零售商和制造商产生正的价值。

公平关切下考虑成本分担的绿色供应链决策研究

文章针对绿色产品研发的制造商和绿色营销活动的零售商组成的绿色供应链,在考虑制造商存在公平关切的情形下,分析无成本分担、制造商分担营销成本和零售商分担绿色研发成本行为对绿色供应链定价策略及利润的影响,并分析不同分担模式下决策结果的差异性。结论表明:制造商公平关切对供应链成员不利;零售商成本分担能够提高制造商和零售商的利润;两种分担模式都能刺激制造商的绿色研发投入。研究有助于供应链企业在契约合作方面作出更好的决策。

中国本科教育成本分担机制的比较研究

我国高等教育已经步入了普及化阶段,迎来了高质量发展的新阶段,进一步完善高等教育经费筹措机制以匹配高质量发展的经费需求是新阶段教育财政政策改革的重要部分。本科教育是我国高等教育的主体支柱,其经费来源主体是我国政府(财政投入)与家庭(学费),因此本文使用《中国教育经费统计年鉴》中的面板数据对公办本科教育经费中家庭与政府的成本分担进行比较分析,探索学费收入相对于政府投入的合理性。研究发现目前我国高等教育经费的家庭分担比例与其质量及成本呈现“倒挂”现象,区域间差异不断缩小,但区域内部差异逐渐增大,且学费调整处于僵化状态。本文根据当下高等教育经费成本分担情况和存在的问题,结合新时代经济背景,对建立保障高等教育经费增长的长效机制提出建议。

高职院校内部成本核算与成本分担机制研究

在高职院校教改工作中,除保障科研工作正常开展外,还应适当对办学成本予以压缩,既要实现经济效益最大化,还需促进高职院校的发展。在构建内部成本核算与成本分担机制的过程中,结合高职院校中的办学成本、投入支出等多项情况,形成有针对性的控制对策,帮助学校实现成本控制。本文以高职院校为主体,分析建立内部成本核算与成本分担机制的必要性,在掌握机制建设要求时,提出针对性的优化对策,保障机制的正常运行,为高职院校持续发展提供支持。

公立高校成本分担的政策取向

随着政府高等教育财政压力的加大和高等教育乃至整个教育公平问题的日益突出,公立高校的成本分担政策主要包括高校的收费政策及与之相配套的资助政策已成为人们关注的焦点。本文以高等教育成本分担中的“利益获得”和“能力支付”两条基本原则作为研究的基点,着眼于成本分担的必然性与合理性、当前成本分担政策中所存在的问题,成本分担比例的界定等问题,就高校收费如何在家庭收入与教育成本之间取得平衡、如何保障高校学生不因经济困难而失去求学机会等政策问题给出自己的思考。

我国高等教育成本分担问题及政策建议

通过高等教育成本分担机制的发展历程和分担的概念、主体与形式的分析,提出对高等教育未来发展的政策建议,即高等教育发展方向;高等教育发展的学费制定原则;对学生的资助及资助形式;独立学院的发展原则。

高等教育成本分担的考量因素

本文将影响高等教育成本分担的因素概括为成本因素、收益因素、能力因素、产出因素、市场因素和心理因素等六类。

高等教育成本分担机制与财政模式选择

一、高等教育成本分担的理论分析 （一）公共产品理论 公共产品理论是由美国经济学家萨缪尔逊于1954年创立的．被经济学界所认可。它根据产品或服务在消费上是否具有竞争性和排他性．将全部社会产品和服务分为私人产品、公共产品和准公共产品。