多视角手部肌肉疲劳动作智能识别方法仿真

干扰信号工频和谐波频率噪声会影响动作识别效果,为了提升手部肌肉的识别精度,提出基于肌电信号的多视角手部肌肉疲劳动作识别方法。利用肌电信号采集系统采集手部肌肉疲劳动作肌电信号,利用空域相关滤波算法优化肌电信号,消除干扰信号工频和谐波频率的生理噪声,提升动作识别精度。从时域和频域两个角度出发提取肌电信号特征,并输入支持向量机中,根据支持向量机的分类结果,实现多视角手部肌肉疲劳动作识别。实验结果表明,所提方法识别性能较好、识别精度较高,能够有效提升多视角下手部肌肉疲劳动作识别效果。

肌电图对手部肌肉萎缩的鉴别诊断价值

目的:探讨肌电图对手部肌肉萎缩的鉴别诊断价值。方法:手部肌肉萎缩患者136例,回顾性分析神经传导、F波和针电极肌电图检测结果。结果:电生理检查显示尺神经单神经病变29例(21.32%),正中神经单神经病变24例(17.65%),尺神经合并正中神经病变17例(12.50%),颈椎病2例(1.47%),臂丛神经损伤2例(1.47%),平山病9例(6.62%),运动神经元病41例(30.15%),肌病7例(5.15%),多发性周围神经病5例(3.68%)。结论:神经电生理检测可以确定手部肌肉萎缩的病变水平和分布。

多功能手部肌肉运动训练仪的研制

本文介绍一种手部肌肉运动康复训练仪。该训练仪以单片机为控制核心,步进电机为动力装置,能够迫使患者手腕及手指在特定模式下被动运动或在外加阻力下主动运动,从而促进血液循环和防止肌肉萎缩,辅助患者康复治疗。

肌电图对手部肌肉萎缩的鉴别诊断价值研究

目的:研究肌电图检查在手部肌肉萎缩中的鉴别诊断价值。方法:在我院2019年1月-2020年5月收诊的手部肌肉萎缩患者中选出100例为研究对象,均采用KEYPOINT4通道肌电图仪检查,分析检查结果。结果:本组100例患者经肌电图检查显示颈椎病24例,腕管综合征34例,肘管综合征10例,平山病18例和运动神经元病14例,不同病因患者的神经传导异常率、肌电图异常率存在一定差异。结论:肌电图检查能明确手部肌肉萎缩患者的病变水平、分布,明确病因,指导临床诊疗。

浅析肌电图对手部肌肉萎缩的鉴别诊断价值

结合实验,探索肌电图在手部肌肉萎缩症状中的鉴别诊断价值。研究方法:选取若干手部肌肉萎缩患者,记录整理其肌电图检测结果。实验结果:电生理检查记录包括但不限于以下症状:尺神经病变、正中神经病变、颈椎病等。研究结论:通过神经电生理检测能够确定手部肌肉的病变程度和病变分布。

巧手健脑启智的手部小肌肉运动操

本刊曾在1999年第2期“幼儿园教育教学”栏目上刊登了本文作者所撰写的“幼儿指算法的构想及意义”一文,该文刊登后在幼教工作者和家长中引起了广泛关注。作者经过几年的探索研究和实践,又设计开发出了一套手部小肌肉运动操。本刊现将这套操的动作要领作一简单介绍。

基于解剖学的人手肌肉建模技术

为实现仿真手在运动过程中符合人手的生理特性及运动特点,文中通过分析手的解剖结构,总结控制手部运动和形状的约束参数,采用层次建模方法,先建立用线段表示的含有约束参数的手部骨骼模型,然后在此基础上根据手部的特征横截面确定特征多边形,采用NURBS面片拟合的方法建立依附于骨骼之上的肌肉模型。此方法建立的手部模型在运动仿真过程中,手部肌肉以对应的骨骼为轴线并随着骨骼各个参数的变化而发生相应的变化,最终取得良好的仿真效果。

幼儿园木工区适宜性工具的投放与使用

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”。在幼儿园内开展木工活动,能很好地促进幼儿手部肌肉的发展及手眼脑的协调。有研究认为,木工活动中儿童认知发展机会的获得往往与木工材料、工具的认识及使用相联系。幼儿年龄小,各项能力较弱,因此,工具的适应性不仅直接影响到幼儿的操作,也影响到他们从实际操作中获得的经验。教师要注意分阶段为幼儿投放相关材料、提供适宜的工具。

晚间手部护理法

人们都说手是女人的名片,一双娇嫩的手会令人联想到优雅的气质和优裕的生活,而一双干枯的手会让人联想到操劳的生活和憔悴的面容。美丽的双手得益于精心的护理,除了经常涂抹护手霜之外,女性应每周至少做1次全面的手部护理,这样才能使手部皮肤滋润滑腻,手指灵活柔软。下面为女性朋友介绍一套简单易行的晚间手部护理法。

单纯拇指瘫痪的脑梗死1例报告

急性脑梗死作为神经内科常见疾病,引起单纯手臂、手或手指瘫痪的发病率却很低,且容易被忽视及误诊,该病多由小卒中引起,预后相对较好。现将我院收治的1例表现为单纯拇指瘫痪的脑梗死病例报道如下。

先天性肌强直症11例临床分析

先天性肌强直症１１例临床分析福建医学院附属第一医院神经科姚宜卿，汤序洋福建医学院附属第一医院肌电图室郑玉英先天性肌强直症是一种少见的遗传性肌病。１８７６年首先由Ｔｈｏｍｓｅｎ详细描述其本人及家族４代的患者，故以后又称Ｔｈｏｍｓｅｎ病［１］。现将我院收...

淋巴引流结合星状神经节阻滞治疗脑卒中后肩手综合征Ⅰ期疗效分析

肩手综合征(shoulder-hand syndrome,SHS)是脑卒中后最常见的并发症之一,又称为卒中后反射性交感神经营养不良综合征(reflex sympathetic dystrophy,RSDS)或复杂区域性疼痛综合征Ⅰ型(complex regional pain syndrome typeⅠ,CRPS),最常发生于脑卒中后1—3个月,其发病率可达12.5%—70.0%[1—2]。肩手综合征病情演变一般分为三期:Ⅰ期(急性期)主要表现为患侧肢体疼痛、肿胀、活动受限,患肢皮肤潮红,皮温增高等;Ⅱ期(营养障碍期)患者皮温多数可降低,疼痛、活动受限减轻,皮肤菲薄,但多合并手部肌肉萎缩及皮肤营养不良;如不及时治疗容易使患肢永久性畸形即发展至Ⅲ期[3]。其发病原因尚不明确,有研究表示其可能与淋巴回流障碍及交感神经营养不良有关[1],最常用的治疗方法为徒手淋巴引流治疗,疗效有一定局限。我科采用综合淋巴引流技术联合星状神经节阻滞治疗脑卒中后肩手综合征Ⅰ期患者取得了较好的疗效,现报道如下。

健侧颈7神经根移位于正中神经治疗全臂丛神经根性撕脱的临床效果

本前展性研究旨在评估健侧颈7神经根移位治疗全臂丛根性撕脱伤的运动及感觉恢复情况.1993～1995年对96例男性患者进行观察,随访至少3年,这些患者年龄为13～48岁,均为单侧全臂丛根性撕脱伤(total root avulsion),经临床检查和手术探察确诊.

浅谈传统手工艺在幼儿园的实践与运用

传统手工艺是中华璀璨文化代表之一,一直以来,我们秉承“传承国粹文化,传递尊贵品质”的原则和立场,努力挖掘既符合幼儿园开展又符合幼儿成长需求的传统手工艺制作,探索将传统手工艺制作内容融入幼儿园实践的有效途径与方法。本文围绕手工艺教学如何在幼儿园有效展开进行了探索研究。一、以课程为载体,积累传统手工艺教学经验结合纲要精神,根据各年龄阶段幼儿的年龄特征和发展情况,结合不同年龄段幼儿手部肌肉能力、动作发展、

小学低段“视算”的优势

小学数学是小学课程中比较重要的一门课程,可以培养学生的数学思维能力,为学生今后的数学学习打下基础。而计算也是人们在平时的生活和学习中运用到的最主要的知识,但据有关调查显示,现在小学生的计算能力实在很不乐观,本文就小学低段的＂视算＂的优势进行探讨。

小学生执笔问题刍议

一、小学生执笔存在的问题走进小学一年级新生的课堂,就会发现学生的写字姿势五花八门,有的趴在桌子上写字,有的歪着脑袋写字,有的从手指下面瞄着笔尖写字等等。归结起来学生错误的执笔大致可以分为以下八种：一是大拇指抱笔型。这种握笔姿势主要是大拇指用力,笔杆被抱在虎口处,大拇指的第一关节紧紧地夹住笔杆,这是最常见的错误执笔姿势,用这种执笔姿势写出的字较小,笔画僵硬且不舒展。

居家运动——肘部练习(初级篇)

"网球肘"是一种常见的损伤,不打网球的人也有可能患病。一般认为是因反复使用肘部肌肉而引起的。这是一种过度运动损伤,是肘部软组织对超强度使用产生的不良反应。肘部、小臂和手部肌肉主要用来抓握、翻转。因此,"网球肘"患者在进行这类活动如握笔、拧毛巾等时会引起疼痛。

让剪纸活动成为农村幼儿园一道亮丽的风景线

我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：＂小孩子应有剪纸的机会。＂他认为剪纸有两方面的好处：＂一是可以养成独自消遣的好习惯,二是可以练习手筋。＂也就是说,剪纸可以使孩子安静下来,专心致志地干一件事,还可以使他们练出一双灵巧的手,而手巧往往意味着心灵,这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。学习剪纸符合幼儿生理和心理发展的需要,五、六岁幼儿的小肌肉群正处于发育阶段,需要有一种经常性、

腱鞘囊肿所致Guyon管综合征一例

患者,男性,26岁,农民。因右手抓握无力半年余于1987年10月30日入院。患者半年前握镐劳动1日后渐感右手无力,并进行性加重,手部肌肉萎缩。检查:右腕掌尺侧可见一约2×1×1cm大小肿物,囊性感,豌豆骨桡侧压痛,小鱼际肌、骨间肌萎缩,手指捏物无力,外展内收活动受限,手中度爪状畸形,