基于产教融合的电商专业人才培养模式研究——以浙江交通技师学院为例

随着互联网技术的快速发展,电子商务已成为全球经济发展的重要推动力,电商的兴起改变了传统商业模式,为消费者提供了便利的购物方式,也创造了新的商业机会。电子商务的蓬勃发展,对电商专业人才的需求越来越大,因此,产教融合的人才培养模式被提出并逐渐应用于电商专业的教育培养中。

技师学院“工学一体化”人才培养路径研究

在产业转型升级的背景下,高素质技能人才培养亟待理论与实践紧密结合。技师学院要实现“工学一体化”人才培养,需要从专业设置、课程体系、教学模式等方面进行改革创新。文章首先概括阐述了“工学一体化”人才培养的内涵,分析了其对技师学院的重要意义,指出了当前技师学院在人才培养过程中存在的一些突出问题,然后从调整专业设置、构建工学一体化的课程体系、实施项目驱动教学法、强化实训条件建设等方面探讨了实现路径,最后对推进技师学院“工学一体化”人才培养提出了建议。

工学一体化教学模式对技师学院学生发展的价值研究——以药品营销专业为例

在当前的职业教育改革大背景下,工学一体化教学模式的应用已经成为关注重点。技师学院作为职业教育的重要组成部分,正在积极探索和实施这一模式,以提升教育质量和学生的职业技能。工学一体化教学模式通过结合理论学习和实践操作,旨在为学生提供一个更加全面和实用的学习体验。这种模式特别强调学生能力的全面发展,不仅涵盖了专业知识的学习,还包括了解决实际问题的技能培养、团队合作能力的锻炼以及创新和批判性思维的培养。这种教学模式对于技术技能的传授和职业素质的培养具有重要意义。通过工学一体化教学,学生不仅能够获得必要的理论知识,还能通过实际操作和项目实践,提高其职业技能和就业竞争力。因此,这种教学模式被视为技师教育改革和发展的关键,对于提升学生的综合素质和职业能力发挥着至关重要的作用。

校企合作共同培养数控技师高技能人才模式的研究--以江苏省南通工贸技师学院为例

随着制造业的快速发展,数控技术作为现代制造业的核心技术,对高技能人才的需求日益迫切,倒逼职业技校必须要迎合市场需求,努力提高专业技能人才的培养质量。校企合作作为现代先进的一种教育模式,能够有效整合学校和企业的各方资源,培养既具备扎实理论基础又拥有熟练实践技能的数控技师。本文以江苏省南通工贸技师学院为例,从数控技师高技能人才内涵出发,探讨数控技师高技能人才培养的必要性,立足于该校数控专业人才培养的现状,分析校企合作共同培养数控技师高技能人才模式的实施策略,以期可致力于提高数控专业教学水平,强化数控人才培养质量。

工学一体化视角下技能人才培养体系构建——以技师学院新能源汽车检测与维修专业为例

新能源汽车行业对专业技能人才需求巨大,因此研究工学一体化视角下技师学院新能源汽车检测与维修专业技能人才培养体系的构建,对促进产教融合、服务产业发展具有重要意义。该文分析当前技师学院新能源汽车检测与维修专业技能人才培养存在的问题,并提出工学一体化视角下技师学院新能源汽车检测与维修专业技能人才培养体系构建策略,以提高新能源汽车检测与维修专业技能人才的培养质量。

金华市技师学院拓创产教融合新机制 拓印人才培养金名片

习近平总书记在2021年5月28日中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会和中国科学技术协会第十次全国代表大会上讲话指出:“当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。要更加重视人才自主培养,努力造就一批具有世界影响力的顶尖科技人才,稳定支持一批创新团队,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”

产教融合职业教育标准化的有益探索——记清远市技师学院国家级产教融合职业教育标准化试点

校企合作、产教融合既是职业教育发展的重要抓手,更是为经济社会发展培育实用型人才的必然选择。近些年来,技工院校积极探索校企合作和产教融合之路,在实践中积累了一定的经验,但缺乏系统性规范化的标准引领,在一定程度上制约了校企合作与产教融合走向更高水平、更深层次。

佳木斯技师学院

佳木斯技师学院位于有华夏东极之称的全国生态魅力城市佳木斯市,是佳木斯市政府全额投资兴办的全日制高等技工院校,是一所培养应用型、复合型、创新型知识技能人才的重点技工院校,是黑龙江省首批4所技师学院之一。学院占地面积67.7万平方米,建筑面积32.9万平方米,固定资产总值近4.7亿元,是第一批国家级示范性技工教育联盟(集团)建设院校、国家级综合技能培训基地、国家级高技能人才培养基地、国家级(SIYB)创业培训基地、国家级残疾人职业培训基地、全国职工教育培训示范点、国家级高技能培训联合委成员单位、省级高技能人才培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校,并获得国家级“花园式单位”荣誉称号,获人社厅突出贡献单位称号2次。

佳木斯技师学院

佳木斯技师学院位于有华夏东极之称的全国生态魅力城市佳木斯市,是佳木斯市政府全额投资兴办的全日制高等技工院校,是--所培养应用型、复合型、创新型知识技能人才的重点技工院校,是黑龙江省首批4所技师学院之一。学院占地面积67.7万平方米,建筑面积32.9万平方米,固定资产总值近4.7亿元,是第--批国家级示范性技工教育联盟(集团)建设院校、国家级综合技能培训基地、国家级高技能人才培养基地、国家级(SIYB)创业培训基地、国家级残疾人职业培训基地、全国职工教育培训示范点、国家级高技能培训联合委成员单位、省级高技能人才培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校,并获得国家级“花园式单位”荣誉称号,获人社厅突出贡献单位称号2次。

佳木斯技师学院

佳木斯技师学院位于有华夏东极之称的全国生态魅力城市佳木斯市,是佳木斯市政府全额投资兴办的全日制高等技工院校,是一所培养应用型、复合型、创新型知识技能人才的重点技工院校,是黑龙江省首批4所技师学院之一。学院占地面积67.7万平方米,建筑面积32.9万平方米,固定资产总值近4.7亿元,是第一批国家级示范性技工教育联盟(集团)建设院校、国家级综合技能培训基地、国家级高技能人才培养基地、国家级(SIYB)创业培训基地、国家级残疾人职业培训基地、全国职工教育培训示范点、国家级高技能培训联合委成员单位、省级高技能人才培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校,并获得国家级“花园式单位”荣誉称号,获人社厅突出贡献单位称号2次。

佳木斯技师学院简介

佳木斯技师学院位于有华夏东极之称的全国生态魅力城市佳木斯市,是佳木斯市政府全额投资兴办的全日制高等技工院校,是--所培养应用型、复合型、创新型知识技能人才的重点技工院校,是黑龙江省首批4所技师学院之--。学院占地面积67.7万平方米,建筑面积32.9万平方米,固定资产总值近4.7亿元,是第一批国家级示范性技工教育联盟(集团)建设院校、国家级综合技能培训基地、国家级高技能人才培养基地、国家级(SIYB)创业培训基地、国家级残疾人职业培训基地、全国职工教育培训示范点、国家级高技能培训联合委成员单位、省级高技能人才培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校,并获得国家级“花园式单位”荣.誉称号,获人社厅突出贡献单位称号2次。

江苏省常州技师学院 服务锻造新质生产力 培育新时代大国工匠

江苏省常州技师学院创办于1960年,是国家级重点技工学校、省重点技师学院,荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”“第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖”“全国教育系统先进集体”等综合性荣誉,是全国第一所技师学院、全国第一家技工院校师资研修中心。

档案资源在技师学院育人体系中的作用和路径分析

随着教育改革的深入和技师学院人才培养目标的不断提升,档案资源作为技师学院历史文化的载体和教育教学的重要支撑,其在育人体系中的作用日益凸显。本文通过对档案资源在技师学院育人实践中的具体应用进行分析,旨在揭示档案资源在技师学院育人体系中的重要作用,并探索其有效的实现路径,以期为技师学院的人才培养提供新的思路和参考。

谈技师学院财会专业新信息技术课程的开设

信息技术正在给会计行业带来巨大变化,特别是大数据、智能财务等技术的快速演变,正在深度重塑现代财会人才的培养体系。本文从技师学院的实际情况出发,对如何在财会专业开设新信息技术课程进行了思考探索,为培养适应未来社会需求的高素质会计人才提供有价值的参考。

匠心筑梦 技能报国——记全国五一劳动奖章获得者、铁岭技师学院(辽宁工程职业学院)高级实习指导教师姜昊

今年9月,第47届世界技能大赛将在法国里昂举办。在大赛工业控制项目中国集训基地——铁岭技师学院(辽宁工程职业学院)的实训楼里,指导教师姜昊和将代表中国参赛的选手肖创正在紧锣密鼓地训练。姜昊的一双眼睛不时地在机器设备和电脑屏幕之间切换,神采飞扬地给学生讲解着各种工业自动化元器件的应用注意事项,还不忘叮嘱肖创,一定要认真、细心再加紧提速。

建筑类技师学院产业创新研究院建设运行模式——基于产教融合视域下产业链与创新链深度融合研究

随着大力发展技工教育写入新修订的《中华人民共和国职业教育法》,建筑类技师学院必须重构校企关系,深挖校企共同资源与价值驱动。产业创新研究院核心职能是构建技工教育体系与产业链、创新链深度交互融合且具有生机和活力的校企共同体,共同推进协同育人、关键共性技术创新研发、先进技能经验成果转化。从产业创新研究院的管理运行机制、项目设计开发评估机制、技术共享价值驱动机制几个方面构建产业创新研究院运行机制,同时基于产教融合视域下产业链与创新链深度融合角度提出产业创新研究院建设路径。

新政府会计准则制度下技工院校教育成本控制研究——以Z技师学院为例

新政府会计准则制度要求行政事业单位转变会计核算方式,这为技工院校的教育成本核算支出提供了制度基础。为解决新政府会计准则制度下技工院校教育成本控制问题,以Z技师学院为例,对Z技师学院教育成本控制问题进行分析,并提出了相应的成本控制对策。

四川省宜宾市职业技术学校(宜宾技师学院)

四川省宜宾市职业技术学校是由宜宾市人民政府举办、宜宾市教育体育局主管的综合性中职学校。2019年,经四川省人民政府批准,在宜宾市职业技术学校的基础上设立宜宾技师学院。学校占地面积近300亩,在校学生近万人,学校开办有智能制造、汽车工程、现代服务、信息工程、学前教育、文化旅游和烹饪7大类专业系部,共40余个专业。

江苏省交通技师学院与厦门翔禹航空服务有限公司举行校企合作备忘录签约仪式暨校企共建共管第一次工作会议

为进一步深化产教融合,推动校企合作项目有效运行,1月26日,江苏省交通技师学院与厦门翔禹航空服务有限公司举行校企合作备忘录签约仪式暨江苏翔禹航空科技有限公司(江苏交通航空培训中心)共建共管第一次工作会议。江苏省交通技师学院院长李虎、副院长陈同,厦门翔禹服务有限公司董事长吕东喆、总经理黄节洪、副总经理陈俊旭等出席活动,江苏翔禹航空科技有限公司相关人员参加活动。活动由学院副院长陈燕飞主持。李虎在讲话中指出,学院与厦门翔禹的合作是校企合作模式的一次创新尝试。

选择技工教育 拥抱出彩人生——记枣庄工程技师学院开学第一课

在新的起跑线上,开学第一课是学生认识技工教育、拥抱技工教育的重要途径,也是实现角色转变、规划学业生涯、适应学院生活的关键环节。近年来,枣庄工程技师学院高度重视开学第一课,充分发挥滕州市“班墨故里”的地域优势,深入挖掘优秀工匠文化精华,努力培养适应新质生产力发展的高素质技能人才。