新农科背景下《农业技术经济学》课程教学质量提升研究

农业技术经济学是农林经济管理专业本科生的必修课程,具有较强的理论性和实践性。文章基于新农科建设背景,根据对某农业高校农林经济管理类专业两届学生的调研数据,分析了目前农业技术经济学课程教学中存在的问题和不足,结合课程特点和调查的结果,从更好地融入思政元素、重视案例教学、完善课程体系、创新教学模式、提高任课教师的业务水平五方面提出了改进措施,以促进本课程教学质量的不断提升。

中国技术经济学会举办“以新促质,蓄势赋能——新质生产力内涵特征、形成机理及实现进路”专家座谈会

为准确理解新质生产力的形成逻辑,把握发展新质生产力的主要路径和关键环节,进一步做好“新质生产力”研究和传播工作,2024年3月24日,中国技术经济学会《技术经济》编辑部联合中国社会科学院项目评估与战略规划研究咨询中心。

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中国技术经济学会成立于1978年,是全国技术经济工作者自愿组成的学术性、非营利性法人社会团体,是中国科学技术协会的团体会员。学会现有37个分支机构,累计发展会员10万余人。分支机构涵盖运输、化工、煤炭、林业、农业、电力、投融资价值工程、技术管理等多个领域。中国技术经济学会成立四十五年来,“面向经济主战场”“面向国家重大需求”“为创新驱动发展服务”“为党和政府科学决策服务”,致力于促进科技与经济融合发展,为党中央、国务院的重大决策提供参考意见,参与法律、法规的起草修订,为国家重大工程项目、重大建设项目、重大科研项目决策论证提供评估和咨询意见,同时也为国家培养了大批技术经济领域的复合型人才。

中国技术经济学会简介

中国技术经济学会成立于1978年,是中国科协直属的全国一级学会。中国技术经济学会的工作任务是探索科学技术转变为生产力的途径和方法,促进技术和经济的融合,研究资源的优化配置,推进创新型国家建设和高质量发展。

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中国技术经济学会成立于1978年,是中国科协直属的全国一级学会。中国技术经济学会的工作任务是探索科学技术转变为生产力的途径和方法,促进技术和经济的融合,研究资源的优化配置,推进创新型国家建设和高质量发展。

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中国技术经济学会成立于1978年,是中国科协直属的全国一级学会。中国技术经济学会的工作任务是探索科学技术转变为生产力的途径和方法,促进技术和经济的融合,研究资源的优化配置,推进创新型国家建设和高质量发展。

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中国技术经济学会成立于1978年,是中国科协直属的全国一级学会。中国技术经济学会的工作任务是探索科学技术转变为生产力的途径和方法,促进技术和经济的融合,研究资源的优化配置,推进创新型国家建设和高质量发展。

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中国技术经济学会成立于1978年,是全国技术经济工作者自愿组成的学术性、非营利性法人社会团体,是中国科学技术协会的团体会员。学会现有37个分支机构,累计发展会员10万余人。分支机构涵盖运输、化工、煤炭、林业、农业、电力、投融资价值工程、技术管理等多个领域。中国技术经济学会成立四十五年来,“面向经济主战场”“面向国家重大需求”“为创新驱动发展服务”“为党和政府科学决策服务”,致力于促进科技与经济融合发展,为党中央、国务院的重大决策提供参考意见,参与法律、法规的起草修订,为国家重大工程项目、重大建设项目、重大科研项目决策论证提供评估和咨询意见,同时也为国家培养了大批技术经济领域的复合型人才。

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中国技术经济学会成立于1978年,是中国科协直属的全国一级学会。中国技术经济学会的工作任务是探索科学技术转变为生产力的途径和方法,促进技术和经济的融合,研究资源的优化配置,推进创新型国家建设和高质量发展。

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中国技术经济学会成立于1978年,是中国科协直属的全国一级学会。中国技术经济学会的工作任务是探索科学技术转变为生产力的途径和方法,促进技术和经济的融合,研究资源的优化配置,推进创新型国家建设和高质量发展。中国技术经济学会及其联系的专家学者对国家发展的贡献主要在以下四个方面:第一。为党中央和国务院的重大决策提供参考意见,为国民经济和社会发展规划的编制,为国家重大科技、产业、区城发展规划等的制定提供咨询服务:第二,为国家重大工程建设项目、科研项目的决策提供可行性研究和其他决策咨询意见.

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中国技术经济学会成立于1978年,是全国技术经济工作者自愿组成的学术性、非营利性法人社会团体,是中国科学技术协会的团体会员。学会现有37个分支机构,累计发展会员10万余人。分支机构涵盖运输、化工、煤炭、林业、农业、电力、投融资价值工程、技术管理等多个领域。

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