投影教学媒体数字化制作技术

投影教学媒体数字化制作技术陈琳杨改学（盐城师范专科学校·江苏·２２４００２）（西北师范大学·兰州·７３００７０）进入９０年代，来自两方面的技术对电化教育产生着深远的影响，一是数字化技术的迅猛发展，新型数码产品的不断推出，如数字录音机、数字视盘（ＤＶＤ...

多媒体投影教学的调查与研究

采用问卷调查法对天水师范学院参与多媒体投影教学的部分班级学生进行问卷调查,并对调查结果进行了统计与分析。与传统教学相比,多媒体投影教学的优势是:学习效率高;教学效率高;支持多种教学方法的实现;提高了教学水平;激发了学生的学习兴趣;使学习者如身临其境。多媒体投影教学的不足之处是:颜色较暗,清晰度较差;缺乏操作练习;投资费用较高。

多媒体投影教学的利弊分析与应对策略

多媒体投影教学是现代多媒体教学中的主要形式之一,是大学英语教学模式改革的重要方式。当前在大学英语教学中存在着多媒体课堂教学课件内容太多,学生吸收困难;降低了学生课堂参与的积极性等问题。只有注意课件与课本的衔接,课件制作应该短、简、精,组织学生进行模仿语言运用的训练,激发学生的学习动机,才能更好地提高多媒体教学的效率。

幻灯投影教学信息传播中的噪音与控制

从传播学的角度研究了幻灯投影教学信息传播过程中的噪音，并从幻灯投影教学信息传播中的几个重要环节，论述了教学信息传播中的噪音控制。为教学信息传播的最优化提出了新的见解。

尝试在传统多媒体教室实现iPad无线投影教学

随着无线移动终端的迅速发展,i Pad电子书包也逐渐进入中小学。不论电子书包能够带来什么、电子书包又将走向何方,既然无线智能终端已成为当下全球科技发展的主题,正改变着人们的生活方式,我们也可以尝试着让这种智能终端为我们的课堂教学带来新气象。专门配备一个i Pad实验室投资不小,但是能够参与i Pad课堂教学的教师和学生却是有限的,有没有一种简单的办法。

多媒体投影教学课件设计的文字-背景颜色匹配研究

该项研究用主观评价方法,在日光灯照明的多媒体投影教学教室条件下,从448种文字-背景颜色匹配中,探索出适合投影系统的最佳投影用文字-背景颜色匹配60种,并且探明投影银幕上的颜色视觉清楚度与前景色和背景色的亮度、对比度(亮度差)以及色调有关。因而建议,在设计投影教学课件时,应选用低亮度的文字颜色与高亮度的背景色匹配,或选用高亮度文字颜色与低亮度的背景色匹配,同时应避免使用低对比度的颜色匹配或同色调颜色匹配。

多媒体投影教学中应注意的几个问题

多媒体投影教学以其显著的特色和优势被广泛地应用到教学中并取得了用传统教学手段所不可能取得的效果,但与此同时其中存在的问题也不少,有时可能直接影响到了教学效果。究其原因并不在于技术,而在于把技术更好地渗透到课堂之中。本文阐述在多媒体投影教学的设备的使用、课件制作的实用性、适应性和适时性、使用新型的软件中应注意的问题。

浅谈投影教学的优化

投影教学的优化 ,主要包括投影教材的优化设计、优化制作和优化使用三个方面 ;优化的投影教学 ,可以提高教学效率 ,提高教育质量 。

在矢量投影教学中贯彻创新教育思想的尝试

探讨了知识性教育。

发挥投影教学长处,优化教学过程

随着科学技术的发展,在医学教学中新技术、多功能的现代教学媒体大量涌现,对提高教学质量起到一定的推动作用。但是,教学是一种双向活动,不可忽视常用媒体的开发与利用。就投影教学法而言,它是微形态学科教学中不可缺少的手段之一。由于投影片制做方便,成本低廉。

电子教案投影教学活动新技法二则

本文介绍了电子教案投影教学活动中的两则技法。一是课堂活动中随机抽取学生并登记成绩，二是作业随机收交。这两种方法都是由程序进行的，既方便了教师，又保证了对学生的公平合理性。

多媒体投影教学在英语课堂应用中的问题分析和探索实践

多媒体投影教学,以高效、直观、智能、生动的特点,在教学领域中得到了普遍的运用,给传统教学带来了巨大的质的变革,但同时也不可避免地带来了诸多问题。多媒体只是辅助教师教学的一个工具,教学内容如何展示,还要靠教师正确的引导,把握好适度、适时的运用原则,在时间和内容方面把握分寸,不应滥用。

生物化学投影教学的尝试

生物化学投影教学的尝试张佩珠（云南中医学院中医系昆明６５００１１）关键词生物化学，投影教学，应用中医院校生物化学课学时少，内容多，学科本身系统性较强，概念抽象，结构式、反应式多而繁，教师难于讲授，学生难于掌握。在教学中配合使用投影片可收到一定的效果。...

宜将新瓶装陈酒──谈古汉语文言实词的投影教学

长期以来，高校《古代汉语》的教学基本局限于讲授、板书等传统方法，教学效率、效果均不甚理想。随着教育、教学愈来愈趋向现代化、信息化，《古代汉语》的教材建设、教法改革已刻不容缓。运用电教手段进行文言实词教学，能高速、有效地突破难点（例如探求本义、辨析古今异义）、解决重点（例如一词多义）。

多媒体计算机投影教学及教学方法探讨

采取投影的方式用多媒体计算机上大课是适应现代教学改革的一个新的教学手段。本文认为要充分发挥这一手段的作用，需要研究教学法，本文通过实践总结出一些方法供大家参考。

投影教学PPT课件配色的研究

通过研究投影教学使用的PPT课件,提出了作为投影教学使用的PPT课件的配色方法.根据色彩的物理理论、人眼的光谱灵敏度、多媒体教室投影银幕的实测对比度等文献资料的分析.结果表明:电脑显示器的对比度高,多媒体教室投影银幕的对比度低,PPT课件在投影银幕的清晰度远不及电脑显示器.由此可得出,制作投影教学使用的PPT课件时,宜提高文图色与背景色的亮度差(明度差),强化亮度对比作用,且暗文图色与亮背景色的配色效果最好;宜提高文图色与背景色的纯度,强化纯度对比作用;文图色与背景色宜建立补色关系,强化色相对比作用.

多媒体投影教学在课堂互动中的问题及对策

本文基于建构主义学习理论,探讨了多媒体投影在促进大学英语课堂互动方面的优劣势,着重指出大学英语教师利用多媒体投影在课堂互动方面容易出现的问题,并提出了相应的教学对策。