近代广府地区金融建筑折中主义形制研究——以正金银行旧址为例

正金银行旧址为沙面建筑群中折中主义建筑的代表之一,历经了百年的变迁,2015年后相关部门对其进行修缮,再次使用,具有极高的艺术价值。本文从折中主义艺术角度出发,深入挖掘折中主义建筑的发展历程,立足于时代背景解析正金银行旧址的建筑结构和建筑装饰,以期引起更多人对近代中国建筑发展脉络的关注。

折中主义教学法在英语专业教学中的具体应用

在英语教学中如何有效地运用最佳的教学法,一直是广大教师所关注的问题。通过对语法翻译法、听说法和交际法的分析与比较,再次证明了使用单一教法的弊端。文章探讨了折中主义教学法在英语教学中的可行性,并结合《现代大学英语》阐述了它在课堂教学中的具体应用以及取得的成效,以便为英语课堂教学提供新的思路和模式。

折中主义教学法在高校小学英语教育专业教学中的应用

折中主义教学法没有固定的教学原则和教学方法,它从实际教学需要出发,有原则地选用各种教学方法,是一种多元化、综合化的教学方法。高校小学英语教育专业是培养小学英语教师的专业。文章探讨了折中主义教学法在高校小学英语教育专业教学中的应用,在教学中总结教学原则、教学模式,并通过教学实践验证折中主义教学法的教学效果。

日本折中主义思想在产品设计中的应用

目的研究日本折中主义思想在产品设计中的应用,探讨传统美学思想、艺术审美与产品设计结合的可能性,为中国设计和文化创意产业的发展提供新方法和新思路。方法介绍日本折中主义思想的发展与特征,描述日本现代设计的发展现状,以无印良品为例,对其产品进行整理归纳,分析其产品设计中折中主义思想的表现特征,总结折中主义设计的方法。结论日本折中主义思想为产品设计的创意来源提供了新方向,有利于中国文化创意设计产业的发展。

应用语言学视角下的英语折中主义教学

在英语教学中如何有效地运用各种教学法以实现最佳的教学效果一直以来都是广大应用语言学和外语教学研究者所关注的问题。实践表明,单独运用任何一种教学法都难以满足我国英语教学的实际要求,因而采用折中主义教学法,并在教学过程中灵活运用就成为了可行途径。

中国海外利益维护的现实困境与战略选择——基于分析折中主义的考察

全球化时代,海外利益维护是许多国家面临的现实问题。中国海外利益在全球拓展的同时,面临着源自国际体系、不同地区和利益相关国等层面的复杂威胁。对崛起于异质文明的中国而言,海外利益的根本威胁并非海外公民、法人遭受的具体损失,而是国际体系层面的权力困境、制度困境和文化困境。长远看来,中国海外利益维护的重心不可置于一时一事的物质利益得失,不能倚重外交、法制、军事等单一路径,而应基于权力、制度、文化三大维度构建海外利益维护战略。

国际关系理论合成与分析折中主义比较评析——基于科学哲学的视角

知识边界的开放与持续的理论争论一直被认为是国际关系学科的两大显著特征。面对急剧变化的现实世界,国际关系学者们愈发意识到那些曾经主导国际关系研究的理论与方法已难以全面而有效地解释现实世界的复杂性与多样性。在国际关系的理论研究领域,学者们为寻求弥合理论分歧、实现跨范式交流并推动学科发展做出了诸多积极尝试,理论合成与分析折中主义在这当中最具代表性和实用价值,然而在相关研究和探讨中却存在将两者混淆的现象。从科学哲学的视角出发对国际关系理论合成与分析折中主义进行比较辨析,将有助于研究者们更好地理解两者的差异。

折中主义教学法在英语教学改革中的应用

结合我校特殊生源情况及近年来外语语言教学的多元化、综合化总趋势 ,在折中主义教学思想指导下 ,我们从 1998年起在基础阶段英语教学的课程设置、教材。

论折中主义课程观

折中主义是一种实践哲学,包含整体、系统的观念,强调结合具体实践情境处理问题,讲究适度原则。折中主义视野下的课程是由教师、学生、教材、环境四要素相互作用而形成的独特而不断变化的生态系统,课程开发是施瓦布所提倡的课程集体根据具体实践情境进行反复讨论权衡的过程,课程实施是理想与现实、预期结果与实现过程之间相互适应的过程。

折中主义教学法在成人英语教学中的应用

成人英语教学有其固有的特殊性。参加成人教育的学生大都是在职职工或干部,他们普遍记忆力差,学习时间难以保证,语言水平参差不齐。单一的使用翻译法、听说法或交际法都不是搞好英语教学的最佳方法,而集各家之长的折中法更适合成人英语教学。

作为哲学史方法论的分析折中主义——以谢无量学术思想为例

谢无量学术思想的一大特点是调和折中,这主要体现在三个层次:其一,对儒家内部各个学派的哲学、伦理思想持调和立场;其二,对儒释道法墨名杂等诸家哲学、伦理思想持折中态度;其三,对中西古今学术思想采用融会贯通、择善而取的方式。从其对待传统的态度来看,谢无量属于广义的文化保守主义阵营。保守并不意味着落后,折中并非意味着拼凑。在特定的历史环境下,保守主义和折中主义甚至是一种十分超前、有重要现实意义的学术研究进路,不仅是创立新哲学、伦理学体系的理论工具,而且是新哲学史、伦理学史书写的指导思想。虽则如此,折中主义本身存在一些内在矛盾与缺陷,而这在某种程度上决定了谢无量学术思想在近现代学术史上的坎坷命运。

论外语教学中的折中主义倾向

当前国外外语教学法发展的趋势是折中的综合性倾向 ,是经验论派和唯理论派相结合的折中主义教学。我国的英语教学在该思潮的影响下采取了折中的教学法 ,将各家之长融合在一起 ,为我所用 。

“折中主义”教学法的含义及其实施策略

本文剖析了折中主义的含义,并就其在大学公共英语教学中的实施提出了具体的实施策略,以期达到既打好学生的语言基础,又培养学生的交际能力的目的。

“中庸”、“折中”并不等于折中主义

孔子的“中庸”指的是“允执其中” ,既不过分 ,又无不及 ;既不狂 ,又不狷 ,要求做到恰当、适度、中行。社会生活中的“折中”说的也是调节过分与不及 ,使之适中 ;或者说协调不同意见 ,提出各方面都能接受的办法。把“中庸”、“折中”当作折中主义加以批判是极其错误的。“中庸”也好 ,“折中”也罢 ,都具有一定的合理性 。

试论梁漱溟早期文化观的折中主义

梁漱溟在《东西文化及其哲学》一书中 ,通过对西方、中国、印度三方文化的比较研究 ,提出三路向文化观和世界文化三期重现说 ,并进而指出世界未来文化是中国文化的复兴。梁漱溟这一早期文化观的实质就是折中主义 ,主要表现在文化起源和演变、文化类型、中国文化出路、终极关怀与现实选择关系等问题上。

折中主义教学法与高职英语教学

折中主义作为近年来备受关注的一种外语教学理念,对我国外语教学产生了其他教学理念无法比拟的影响。文章从高职英语教学的特点出发,探讨折中主义教学法对高职英语教学的指导作用,指出将折中主义教学法运用于高职英语教学中符合高职英语教学的特点,有利于达到教学目的。

折中主义音乐的产生与发展——折中主义可弥合现代音乐与听众的裂痕

20世纪西方音乐创作呈现多元化的状态,一方面传统的创作技法与风格在延续发展,另一方面新的技法与风格不断产生,大多数作曲家都抛弃了共性的音乐语言,探索、试验个性化的音乐表达方式.很多先锋的、革新性的作品得到学术界、专业人士的重视与赞赏,然而却受到普通听众的冷落.折中主义风格的作品在现代音乐史、教科书与专业音乐教学中长期被忽视,却受到普通听众的欢迎。

折中主义教学法在高职英语教学改革中的创新与应用

折中主义教学法主张结合教学实际,对各种外语教学法权衡折中,综合运用。本文以折中主义教学理念为依托,从不同的教学阶段、教学对象、教学方法、教学手段等方面,探讨折中主义教学法在高职英语教学改革中的创新与应用。

当代折中主义园林景观探索——以南京名城世家小区景观为例

折中主义在小区景观中的应用可以有效地满足大众审美,兼顾多种使用和观景需求。通过对南京名城世家小区景观设计的分析,探索当代折中主义在园林景观中的应用。从风格特征、空间体验、地形塑造、手法创作、植物配景五个方面论述折中主义景观设计的理念;重点介绍了折中主义在案例区主入口景观、中心景观和售楼处景观中的具体体现。

浅谈折中主义建筑的美学魅力——以汉口老租界区为例

折中主义建筑风格是一种讲究纯形式美,将各种不同风格融合成的形式。近代中国由于列强入侵,上海、广州、武汉等城市先后被辟为通商口岸。西方思想文化由此逐渐传入中国。建筑是城市文化的集中体现,作为通商口岸之一的汉口出现了折中主义风格的建筑。这些带着异域风情的建筑屹立在长江之畔的汉口老租界区,记载着汉口凝重而不可磨灭的历史,也展现着建筑本身的美。本文立足于建筑本身,追寻近代中国折中主义建筑的发展历程,浅谈折中主义建筑的美学魅力。