关于“散文研究”课程教学方法的探讨——以邵阳学院中文系汉语言文学专业为例

“散文研究”是汉语言文学专业开设的一门专业选修课。本文重在探讨散文研究课程的教学方法,即授受法、自主学习法和课堂讨论法,并以教学实践分析其利与弊。

日语阅读教学课的生态学模式研究

传统的外语教学主要是在封闭的教室环境里,以教师讲授为主,学生很少有实践的机会。尝试从全局的观点,宏观的角度重新审视外语教学。以日语阅读教学为研究对象,引入生态学的原理,把日语阅读教学放在一个完整的教育生态链上探索,试图培养学生会自然地应用日语以及能用日语轻松的解决中日交流中遇到的问题的能力。