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享受数学课堂的"三美"
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作者 郑丽敏 《开心(素质教育)》 2013年第8期20-20,共1页
许多人谈起数学,总是轻轻喟叹:那是一门与数字打交道的学科,虽然枯燥,却很重要。乏味的讲解、重复的练习成了数学课堂的代名词。孰不知,数学课堂是非常美好的,美好得能促进孩子心智的发展、能力的提高。
关键词 课堂三 结构 提问美 情境
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