Si光阳极稳定性提高策略研究进展

利用光电化学水分解技术实现绿氢制取是解决人类面临的能源危机和环境污染的极有效与可行的途径之一,受到广泛的关注与研究。半导体Si作为一种优异的光电极材料,具有理想的1.12 eV窄带隙、宽太阳光谱吸收范围(300~1100 nm)、高的载流子传输性能(晶体硅μn=1350 cm^(2)/(V·s),μp=500 cm^(2)/(V·s),常温)以及高结晶性等优点。但是,Si的价带边远低于水分解析氧反应1.23 VRHE,以及析氧反应涉及四电子转移过程,导致Si光阳极本征析氧反应动力学缓慢;同时,Si光阳极表面会生成绝缘性SiO_(2)层或SiO_(2)(OH)^(2-)层,导致严重的光腐蚀和稳定性问题等,成为限制其实际应用的重大挑战。近年来,研究者提出了许多提高Si光阳极光氢转换效率与稳定性的策略。本文重点对Si光阳极的提高策略研究进展进行综述,包括催化层、保护层、电解液保护以及界面工程四类;其次对光电化学水分解基本原理以及Si半导体材料作光阳极的可行性与优缺点进行分析;最后基于上述研究进展,对提高Si光阳极效率与稳定性的未来发展进行了综述与展望。

幼儿园建构区游戏开展现状和提高策略

幼儿园建构游戏是幼儿游戏教育过程中的基本形式,对幼儿的想象力和创造能力开发有非常大的帮助,这个时期是孩子认知、感知、语言综合能力提升的关键阶段,良好的建构游戏能够有力地的提高他们的全面发展。建构游戏作为幼儿教育过程中的重要学习法,能够提高幼儿的创造能力和解决问题能力、社交能力等,因此近几年越来越受到家长和幼儿园的高度关注。幼儿教育过程中,老师要明白建构区是一个非常重要的教育区域,这个区域能为孩子们提供丰富的想象力和创造力发挥的场所。实际上的幼儿园建构游戏教育过程中是存在着一些问题的,本文作者就针对这些现状进行了详细的分析,希望本文中的论点能够提出相应的改进策略。

小学数学教师作业设计能力提高策略探究

新课程改革的深化使小学数学作业设计成了反映教师教学能力高低的主要方面。这不仅有助于学生巩固在课堂上学到的知识,还能激发他们的学习热情,并提高他们的逻辑思维能力。尽管如此,许多教师在设计作业时仍面临许多挑战,比如内容过于单一,缺乏趣味性等问题。所以促进小学数学教师作业设计能力的培养已成为提高教学质量至关重要的一环。本研究旨在探究提升小学数学教师作业设计能力的方法,期望能够为教学实践提供宝贵借鉴。

新高考背景下高中语文课堂教学有效性提高策略

伴随着社会和经济的快速发展,以及教育制度的改革,高中对人才的素质要求也在不断地提升。为实现新的教育目标,培养出更多的社会精英,使其适应时代需要,进而实现自身发展,高中的录取方法也进行了相应的改革。在此背景下,高中语文教学必须紧跟潮流,积极进行变革,努力构建出一条崭新的教学途径。基于此,本文对新高考背景下高中语文课堂教学有效性提高策略展开分析。

数控车床加工精度的影响因素及提高策略研究

随着科学技术快速发展,数控技术开始应用到企业生产制造中,数控车床的使用可以有效提高机械加工效率。随着市场竞争不断加剧,企业对数控机床的加工精度也在逐渐提高,企业要想长久发展需要做好这方面的工作。本文首先分析了数控车床加工原理以及提高加工精度必要性;其次从两个方面分析了数控车床加工精度的影响因素,既伺服系统驱动影响加工精确度、车刀控制存在误差;最后针对这些影响因素提出了改善策略,既伺服系统驱动因素误差控制、控制车刀运行的几何精度控制、选择适当的加工工艺提高精度,以此提高企业竞争力。

数控车床加工精度的影响因素及提高策略

本文主要目的为探索数控车床加工精度的影响因素,并且提高其加工的整体质量。通过分析能发现常见的加工精度影响因素,包括车床自身的刚性与稳定性,原料和误差,切削用量的选择等。为了进一步提高其加工的整体质量,通过精准定位基准法、控制主轴箱温度,补偿误差,通过硬件补偿,软件补偿,完善加工管理制度,完善加工管理制度,加强对工作现场的监督控制方法等提高数控车床加工管理的整体质量。

数字经济环境下企业工商管理水平提高策略和创新分析

当今,数字经济迅速发展,改变了商业模式和环境,给企业的盈利模式、经营方式等方面带来了全新的挑战,催生了新的市场机会,如平台经济、共享经济和数据创新驱动,因此,企业就要进行数字化转型升级,优化人力物力资源,提升企业工商管理水平,帮助促进企业实现持续、跨越式发展。企业面临的市场竞争也越来越激烈。数字经济环境在经济不断发展的现今对企业工商管理工作提出相应的要求,合理化提升企业工商管理水平,以促进企业在市场经济中的竞争力。本文介绍了数字经济环境下企业工商管理现状、特点,提出可行性提高路径,为促进企业长久高质量发展奠定基础。

新课标下小学数学教学水平的提高策略分析

新课标教学体系下,教学模式在不断变化,为了提高数学教学水平,要求教师结合教材内容,更新教学理念,在课堂反思的基础上,结合学生实际,改进教学程序,提高学生的核心素质。以这一点为出发点,本文首先对当前我国小学数学教育现状进行了剖析,接着重点从学生的主体地位、问题情境、合作学习、教学时间分配、信息化教学和数学作业等六个方面提出了一些有效的教学策略,以供参考。

电视台摄像师画面捕捉能力的重要性及提高策略分析

一名合格的电视台摄像人员,不仅要有丰富的专业理论知识,而且还要有扎实的拍摄技能。在日常拍摄中,摄像师需要掌握画面的捕捉能力,并加以有效利用才能使拍摄作品的画面更加有辨识度。在电视节目拍摄过程中,最考验摄像师的是即兴拍摄与瞬时拍摄。这是两个最能考验摄像人员专业功底的技能。基于此,本文就摄像师画面捕捉的重要性、注意事项进行分析讨论,并提出提高摄像人员画面捕捉能力的具体策略,以期为业界人士提供参考。

声乐表演艺术中情感诠释的提高策略

时代发展下,人们生活水平提升,已经不再满足物质的需求,更加注重精神层面的满足。随着人们审美水平的提升,对于音乐、艺术表演要求提高。声乐表演必须要道凸显艺术内涵,强调情感体验,激发观众共鸣。这就需要表演者要实现技巧的巧妙运用与情感的融入,结合时代背景,深入理解作品的背景与内涵,准确把握声乐表演艺术特性,实现艺术表演全方位发展。

CLIL理论下高职英语教学现状分析及提高策略

分析高职英语教学现状及其成因,结合CLIL理论提出了打造“双师型”英语教师队伍,健全和完善教师行业培训和师资培训机制,依据不同专业方向对学生进行分类测试和分类教学,以期激发高职学生学习英语的兴趣和动力,从而提高学生的语言能力和专业技能。

新课标背景下高职英语教师信息化素养提高策略研究

本研究探索新课标背景下高职英语教师信息化素养提高策略,在对高职英语教师信息化教学现状进行问卷调查和访谈的基础上,针对存在的问题对照新课标要求,从教师自身层面、学校及教育部门层面在教育理念、项目建设、团队建设、教师比赛、考核评价等方面提出了相应解决策略。

数字教育背景下初中历史教育APP的发展困境与提高策略

教育数字化是我国教育现代化的基本内涵,同时也是实现教育强国、科技强国与人才强国目标的关键支撑。历史教育APP是数字教育的重要组成部分,历史教育APP的发展在一定程度上影响教育数字平台的成熟化,进而影响数字教育模式的变革与创新。从数字教育平台提供者、教育者与学习者的视角,分析目前历史教育APP的发展困境,以促进数字教育发展为目的,探寻解决发展的策略;依据问题针对性地提出推动数字技术与教学的融合、促进历史教育APP的联动合作、构建教育者的数字素养与优化学习者的使用体验等方面提高的策略。

食品检测实验室内审工作的有效性提高策略

当前我国人均可支配收入提升,对食品安全提出了更高的标准,食品检测实验室的检测数据成为社会关注的重点话题。本文以食品检测实验室的内审工作作为研究对象,简单分析其应用价值,研究其遵循原则,从重视内审、规范方法、把控细节、健全机制和人员管理等方面,提供提升食品检测实验室内审工作有效性的可靠策略,旨在为更多从业人员提供技术指导,推动我国食品检测领域的可持续发展。

高中美术教学中高中生审美能力的提高策略

高中美术教师要秉持着智慧和活力去建构起更富有活力的美术教育体系,能带动学生在学习美术的同时去优化自我的、发展自我。教师要善于通过自我的丰富的教学经验和灵活的教学手段去充分地带动学生,推动学生在学习美术的同时去体验到美,能把浮躁的学习状态加以扫除,进而助力学生在美术的学习世界中去得到更大的提升和超越。教师应该用循序渐进的方法和策略,为学生的美术学习打开全新的思想之门和学习之门,让学生在完成了理论筹备的同时,不断完成实践总结,进而让学生用多元化的手法去完成综合的赏析,且能让学生在彼此合作的历程中去完成审美的思维碰撞,通过外部的审美机制去丰富自我、发展自我、强化自我。教师要带着真正的审视思维和相应机制去分析和研讨本人的美术教育教学体系中存在着的问题,能带给学生更多的改变,推动学生实现审美机制的充分优化,审美能力的优化升级。

高中体育教学有效性的提高策略

我国教育教学事业与社会经济发展是同步的。随着社会经济水平不断提高,我国体育体系也在持续改革创新,体育素养教学成为体育教学新的发展方向,不过,受传统的教学模式影响,高中体育教学中的一些问题也非常明显。如何推动体育教学改革创新和发展,也变成当前大家瞩目的焦点。因此,在新时期高中体育教学中,应注重教学策略创新,构建高效体育课堂。基于此,本篇文章对高中体育教学有效性的提高策略进行研究,以供参考。

陇南山区中学语文教学质量的现状分析与提高策略

语文学科教育在我国义务教育中扮演着很重要的角色。受传统应试教育影响,一些人对于初中语文教学的理解仅限于升学、考试,从而导致部分教师教学积极性不高,学生对语文学习毫无兴趣,教学方法和教学内容单一枯燥,学习环境营造不到位等问题。为此,本文采用随机抽样的方法进行调查分析,并为解决以上问题,提出了提高教师教学积极性,加强语文教学专业化程度,提高学生语文学习兴趣,优化教学内容和教学方法,营造良好的学习环境和学习氛围等方法,期望能够促进边远地区义务教育阶段初中语文教学质量的提高,推动初中语文教学质量继续向好的方向发展。

小学高年级语文阅读教学有效性的提高策略

阅读不仅是小学生语文学习生涯的重要组成部分,同时更会贯穿学生今后的发展,成为其获得知识、休闲娱乐的重要方式。虽然在历次教育改革的作用下,小学语文阅读教学体系得到逐步的完善,但受各方面现实因素的影响,小学语文阅读教学中仍然存在一些不足和问题。因此,在今后的工作中,学校方面要继续加大对小学语文阅读教学工作的重视。在对以往语文阅读教学改革成效进行回顾的同时,全面审视当前小学语文教学内外环境、变化,以积极的姿态投身到小学语文阅读教学的改革大潮当中,站在全新的起点引领广大小学生体验多姿多彩的语文世界、感受阅读的无限乐趣。

初中物理实验教学有效性的提高策略

随着素质教育的不断推广,初中物理教学需要拓展教育面,不能专注于定理以及计算内容的讲解,物理实验教学同样很重要。物理实验是初中物理教学的重要组成部分,它能够培养学生的动手能力、观察能力、思维能力和创新能力,同时也能够加深学生对物理知识的理解和掌握。基于背景,文章首先分析了初中物理实验教学的目标,之后针对物理实验教学中存在的问题,提出了优化实验设备、创新教学手段等五条策略,希望能为教师提供一些参考,提高物理实验教学的有效性。

新课标下小学语文阅读能力的提高策略研究

随着大语文时代的来临,义务教育阶段的语文新课标出台,对学生的阅读明确提出了更高的要求。因此,教育工作者也围绕学生阅读能力的培养展开了新一轮的教学研究。基于此,本文就围绕新课标下小学语文阅读能力的提高策略进行研究,结合小学语文教学实践探究策略,给出建议以供参考,即构建教学情境,丰富学生语言积累;加强对话指导,促使学生独立阅读;引导文本赏析,培养学生审美能力;丰富阅读资源,培养学生文化素养。