浅析高等院校书法通识教育的现状及改革思路

要:高等院校书法通识教育面向不以书法为专业的在校生,属于普及性人文素质教育和美育的范畴,对提高学生审美水平和文化修养,促进学生全面发展,传承书法艺术、弘扬中华优秀传统文化具有重要作用。为了促进高等院校书法通识教育发展,了解高等院校书法通识教育的现状,为教改提供依据,对闽南地区的多个层次、多所院校、多个专业的部分学生进行问卷和抽样调查,结果显示,喜欢书法的学生人数比例高,而书写水平不理想。为此提出高等院校书法通识教育改革思路:一是要扩大书法通识教育规模,提高学生参与度,并分清书法通识教育与书法专业教育的区别,对学生要求要适当,努力增强学生学习兴趣;二是合理安排教学内容,把统编通识教材与乡土教材相结合;三是与时俱进,发挥当前技术优势,科学施教;四是采用与通识教育相适应的形式评价教育质量。

推进新质生产力发展的改革思路

那天朋友请我去外地评审一个AI规划,一路上我们随意聊天。我说当前国内AI发展比较严峻,一方面国产芯片性能仅到英伟达1/5,差距已三代;另一方面又遭遇封锁,不能购买最新芯片和光刻机,不能使用他们的大模型。

浅议乡村振兴背景下档案管理问题与改革思路

随着乡村振兴战略的深入推进,乡村档案管理在记录乡村历史、传承乡村文化和促进乡村发展等方面发挥着越来越重要的作用。然而,当前乡村档案管理存在诸多问题,如管理体制不健全、信息化水平低及人才短缺等。文章将深入探讨乡村振兴背景下档案管理所面临的问题,并提出相应的改革思路,以期为乡村档案管理的现代化进程提供理论支持与实践指导,期望能够引起更多学者和实务工作者的关注,共同推动乡村档案管理的健康发展,为乡村振兴战略的实施贡献力量。

中年段词语教学的现状分析与改革思路

小学语文学科的词语教学具有奠基性。当下的小学语文教学在取得成绩的同时仍然存在一些问题。教师应正确把握教学规律,在了解学情的基础上因材施教,并改变单一的教学方式,使词语教学生活化、场景化、故事化。学生能够在学习中按照认识、认知、理解、掌握、应用、熟练应用的过程完成词语的学习和积累;教师则能够实时跟踪学生的学习进程,及时发现问题并对问题进行深层次的剖析,推动小学语文教学改革向纵深发展。

眼视光专业眼科学基础教学改革思路与体会

眼科学基础教学的优化方案旨在提升教学质量,确保学生能够掌握必要的专业知识和技能。眼视光的专业课程教学应当培养学生良好的实践能力,结合眼科临床护理与治疗的实际情况,进行动态化的教学形式和内容调整。主要探讨了眼科学基础课程教学中的眼视光专业改革思路,并提出了眼科学教学的创新方法。

新业态劳动者失业保险:改革思路与政策优化

新业态劳动者处于“工作岗位不稳定”和“判定非自愿失业困难”的职业风险之中,其失业保险面临着参保缴费难与享受待遇难的挑战。但是,在实施就业优先战略的背景下,不宜按照正规就业者的失业保险模式“强行参保扩面”,而应灵活运用现行失业保险体系的制度弹性和政策工具,探索适应新业态发展的新方案。为此,应以“单方缴费制”增强政策的吸引力,以“浮动费率制”激励新业态创造就业的活力,以“一次性待遇制”顺应劳动者的流动性,并调整缴费基数和优化社保补贴以完善配套政策。

工程类博士专业学位研究生教育发展的思考与改革思路

工程博士教育致力于培养工程技术领域领军人才,在工业革命及产业结构变革的背景下,工程博士教育重要性愈发凸显。该文通过对我国工程博士教育发展现状进行分析,发现生源质量参差不齐、培养过程推进困难、培养环节与工学博士趋同、学位授予标准模糊等问题阻碍我国工程博士教育进一步发展。基于此,该文建议从加强招生宣传、改革培养机制、强化工程特色和细化学位授予标准几方面切实提升工程博士培养成效。

广西卫生管理专业技术职称晋升的现状及改革思路探析

本文以广西壮族自治区卫生管理专业技术职称考试及评审等方面的现状作为切入点,剖析目前该专业人员职称晋升困难影响因素,进一步探讨了推进卫生管理专业技术职称政策改革的必要性,并对卫生管理专业技术职称晋升的改革思路进行论述,以期为相关部门研究提供参考,解决当前因卫生管理职称体系不完善而产生的矛盾。

体教融合背景下高职体育改革思路研究

新的时代背景下,体教融合理念被相继提出,该理念不仅仅有助于推进高职院校学生开展体育训练,更为国家培养更多高素质劳动者和体育后备人才打下坚实基础。但基于体教融合背景来看,高职体育原有教学形式已然无法满足教育要求,亟需在掌握高职院校学生体育需求的情况下,实现高职体育改革,以此确保高职体育在迎合体育融合理念的基础上,促进高职院校学生于体育领域的良性发展。本文基于体教融合针对高职体育改革思路展开研究,望本文研究能够为高职体育教育起到优化作用。

多主体下环形管网管输价格机制改革思路

川渝地区既是国内主要的产气区,也是重要的用气区域。为了推进川渝地区天然气管输价格机制的改革,研究了川渝地区环形管网管输价格机制改革的问题和方案,分析了各种方案的优劣势以及可能面临的问题,有针对性地提出了相应的解决措施。研究结果表明:(1)川渝地区环形管网管输价格机制改革思路,即用户端统一价格,全省管网统一作价;在管输端由上游企业统一向用户收取管输费,再向其他管输企业结算其应收的管输费;在上游企业和管输企业之间的结算层面,省内支线管道按照老线老办法、新线统一运价率。(2)改革方案可能面临调配问题认定、各主体接受度、民生类高成本管线建设等问题,可以采取相应的措施,包括设定最低负荷率、维持原有用户优惠、保留老线运价率、认定民生类高成本管线等。针对下一步的改革及相关研究,提出两点建议:(1)深入分析川渝地区管输价格机制改革的影响,包括对用户、管输企业、上游企业、政府等各方的经济效益和社会效益,以及对天然气市场发展和产业链优化的作用;(2)建立川渝地区管输价格机制改革的评估体系,制定相应的指标和标准,定期评估改革的实施效果和问题,及时调整和完善改革方案和政策。

高职外科护理课程信息化教学现状及改革思路

外科护理学拥有比较强的专业性与实践性,并且课堂教学内容会涉及到很多理论基础知识与基本技能,所以教师在课堂教学活动中的讲解与演示,对于学生的教学有着比较很重要的作用,而有效运用信息化教学技术,则可以促使课堂教学效果得到进一步提升。基于此,文章首先阐述了信息化教学的内涵与优势,分析了信息化教学在高职外科护理课程中的价值,结合高职外科护理课程信息化教学现状,提出一些可行性建议,旨在不断提升课堂教学效果。

教育与心理测量学在特教专业教学中存在的问题及改革思路

教育与心理测量学是特殊教育专业本科生的必修课程,对于学生将来从事特殊教育评估和教学工作具有重要意义。然而,在教学中发现存在学生畏难情绪严重,教材缺少针对性,教学模式单一和考核体系不完善等问题。针对以上问题,改革方向应做到帮学生树立学习效能感;整合不同教材,通过讲义撰写,构建适合特殊教育专业学生的课程体系;根据不同教学内容的特点,灵活采用多种教学方法;弱化统计原理和公式,重视实践操作;探索多元化多层次的考核方案。

公共管理研究生课程思政改革思路探析

课程思政是新时代中国特色社会主义高等教育的重大理论创新与实践创新。研究生教育作为高等教育的顶端层次,尤其需要强化课程思政的建设以落实立德树人的根本任务。公共管理学科作为同我们党政治理念与实践关联最为紧密的学科,积极践行课程思政是培养德才兼备高层次治理人才的迫切需要与必然要求,可以遵循“一核双元三维四柱”的基本思路,努力探索适合学科特性的课程思政实践路径,为全面落实高等教育课程思政战略提供助力与参考。

职业能力导向的高职院校体育教学改革思路探究

在我国社会经济快速发展以及教育改革不断深入的背景下,高职院校体育教学不仅要注重学生身体素质的培养,还要帮助学生在学习期间掌握正确的体育运动方法,才能满足社会对应用型体育人才的需求。但是长时间以来,由于高职院校体育教学基本上都是以体育锻炼作为学习中心,缺少对学生职业能力的关注,最终导致学生体育素质无法有效提升。基于此,本文对职业能力导向的高职院校体育教学改革思路进行了探究与分析,以期可以更好地提高体育教学质量。

高职美术教育的现状和改革思路

在高职教育中,逐渐明确美术教学方向,其中,美术是一门实践性丰富的课程,需要教师培育学生在美术中的基本素养,但就实际情况来看,高职美术教育存在问题,因此,教师必须优化教学方向,才能更好激发学生对美术教育的兴趣,这对学生接触美术学科是必要的,容易提升学生在课堂中的质量,本文就高职美术教育的现状和改革思路提出以下论述观点。

高校“体育超市”教学模式改革思路探析

传统的教育模式已然无法满足当下社会发展需求,教育改革是必然之路。高校应明确体育教学模式改革的必然性,加强对新型教育理念与教育方法的研究,将培养学生身体素质与建立终身体育意识作为重点教育目标,坚持以人为本教育理念,尝试在高校中构建体育超市教学模式,构建以学生为中心的体育教学模式,激发学生参与体育积极性,提升体育教学效果,践行素质教育目标。本文采用了文献资料法、专家访谈法、数理统计等方法对相关教学模式进行了分析。结合高校体育超市教学模式改革思路进行探析,以供各界同仁参考。

高中学生语文综合素质评价改革思路探析

在新课改的背景下,传统的只看考试成绩的评价标准已经不适合现阶段高中语文的教育发展形势了。所以在这一背景下,高中语文教师就应该遵循科学的评价标准,敢于打破传统以考试制度为主的评价方式,深化学生综合素质评价的改革,逐渐完善各项评价指标,构建科学的、系统的评价指标体系,开展各个阶层的专业化培训,关注学生在学习过程中所展现出来的语文学习能力及素质信息,优化评价的教育功能,借此来实现学生的深远发展。文章基于此点,对高中学生语文综合素质评价改革思路进行了探究。

“教育现代化”目标下的本科通识教育改革思路

“教育现代化”是国家未来发展战略目标要求。“教育现代化”本质上就是人的现代化。人的现代化需要现代化的教育养成。本科通识教育作为现代化“育人”的高端环节之一,其目标是培养“现代化高阶的人”,即“人类文明新形态”高阶创造者。本科通识教育现代化过程就是育人理念、育人方式方法和育人标准等方面的现代性不断增长的和实现的过程。国内现行本科通识教育在目标定位、课程体系建设和实施过程和方式等方面与“教育现代化”目标还有一段距离,可以通过改革通识教育“育人”顶层设计理念、建设科学的现代化的通识课程体系、现代化通识教育实施过程和方式等来缩短差距。

新媒体环境下高校思政课教育教学改革思路探析

对于高校思政课教育教学而言,其不仅能够最大程度上满足学生的思想需求,还能引导学生从中树立正确的三观。然而在新时代教育背景下,高校思政课程传统教育理念过于落后,教学模式以及教学内容也没能与时俱进,这样一来使高校思政课程无法满足当代高校学生的学习需求,所以基于新媒体环境下,高校思政教师必须要充分利用好新媒体所具备的教学优势来对以往传统课程进行彻底改革,从而有效解决在新时代教育教学中所出现的问题。对此,文章首先对新媒体环境对高校思政课教育教学改革的重要作用加以明确;其次,对目前新媒体环境下高校思政教育课程存在的现状展开深入分析;最后,提出新媒体环境下高校思政课教育教学改革的有效策略。

电气工程实验教学示范中心改革思路及方案

"中心"结合电气工程领域高素质应用型人才培养定位,遵循"科学主导工程"的教育理念,在实践教学中突出工程的中心地位,强化"工程-理论-实践-工程"的实验教学理念,确立了"突出一个目标、建设一支队伍、构建两个平台、服务二维面向、覆盖五个层次、坚持六个结合"的建设思路,以"一实两创"特色人才培养为目标,积极推进实验实践教学管理、内容、方法、手段的改革,探索了"全程设计、平台支撑"的理论教学与实践教学相结合的新模式,着力培养具有突出实践能力、创新意识和创业精神的高素质应用型人才。