初中音乐欣赏课教学实践活动的策略研究

欣赏课是初中音乐教学里的主要课型。一节欣赏课应该采用什么样的教学方法和手段进行执教,取决于很多综合因素,如要考虑上课的内容、目标、学情,甚至环境条件等,而后做出详细的案头工作。所谓教无定法,就是没有最好的教学方法,只有最适合的教学方法。因此,教法不能一概而论,固化模式或用一个模式套用下去,课堂进度分为三个阶段:课前、课中和课后,三者之间互相联系,互相作用,互相促进,缺一不可。

将地域文化融入中职语文教学实践活动

地域文化经过长期创造、积累和传承,有其独特的地域特色和价值。将地方文化资源融入到中职语文教学中,将更凸现地方文化的人文价值,增强学生自豪感及服务家乡的意识。本文根据地域文化的特点,梳理教材内容,找到两者的结合点,在每个切入点上设计丰富有效的语文综合实践活动,以提高学生的语文学习兴趣。

浅谈电大教育技术专业的教学实践活动

提高教学活动质量是教学工作中永恒的主题,而加强教学实践性活动的指导是提高教学质量的一个重要手段.对电大教育技术专业来说,实践性教学环节可以增加学生的感性认识,有利于帮助学生加深理解和掌握所学知识,有利于增强学生的动手能力,也有利于提高学生发散性思维的灵活性,因而教学实践环节的质量极大地影响着人才培养的综合效果.按照中央电大人才培养目标及规格的要求,电大教育技术专业属理工科师范类,在知识技能培养上要求掌握本专业基本理论、基本知识和基本技能,了解与本专业相关的应用性知识;懂得教育教学规律,具有一定的教育教学能力,能胜任初中教学工作.在教学计划中教育实习和毕业作业共安排了12周,由此可见教学实践环节对于教育技术专业的重要性.

努力增强全员法律素养——连云港市新浦工商分局开展局校互助教学实践活动的调查

近年来,江苏省连云港市新浦工商分局与淮海工学院法学院合作开展局校互助活动,坚持互助互惠,努力增强全员法律素养,初步取得了较好的成效。

“抛”向小学音乐课堂的民俗民间音乐——乐清民歌《对鸟》在音乐教学实践活动中的探索

我的家乡乐清是一个人杰地灵的地方,乐清民歌《对鸟》是乐清民间音乐的一笔巨大的财富,如何挖掘其音乐独特的审美情趣,且在小学音乐课堂中融入新的教学元素,创设新的形式,让新一代的乐清孩子主动认识乐清民间音乐文化并喜欢它？本人通过在课堂教学中的不断实践与探索，以此课为例子，归纳出以下几点策略，共同商榷。

语文教学实践活动中的自主、合作、探究学习

一、在语文实践活动中自主学习 在语文实践活动中自主学习，教师的任务就是激发学生自主学习的欲望，创设相应情境。

提升聋生适应社会的生存能力——探索服装专业有效的教学实践活动

“生存能力”是一个人生存和发展的关键。探索聋校服装职业教育教学进行生活化的实践研究，是从耳聋学生的身心特点和生存环境出发的。目标是：培养学生的一技之长，适应社会的需求，提高他们的生存能力。这个目标对于培养聋生的动手能力、创造意识以及今后的劳动就业方面有着重要的意义。

如何有效设计小学音乐教学实践活动的策略研究

21世纪是社会变革的时代,教育作为社会生活的重要组成部分,也迎来改革创新的关键阶段。教育改革,不仅仅是教师教学方面的变革,改进教学模式、研究教学方法,都是为了更好地为学生的学习服务。改进教学模式、研究新型教学方法,从多方面、多角度增加教学的有效性、趣味性,从而调动学生学习的积极性和创造性,让学生有意识地自主和自觉学习、创造性学习。新时代的新式教育变革,更加强调学生在教学过程中的主体地位,将学生的学习实际、学习适应性放在改革的首位。依照这个改革方向,创新小学音乐教学模式,开展小学音乐教学实践活动,提高小学音乐教学的有效性,从而实现小学音乐课堂教学的创新型改造。

“生日快乐”教学实践活动课堂实录与评析

教学内容： 义务教育课程标准实验教科书苏教版小学数学三年级下册第22～23页。

理论·应用·实践——开展多元化的教学实践活动

一、理论与实践不可偏废应用性的理论学科,其主要特征是它的应用性,但它内容的基本核心,仍然是它的理论性。应用的理论是在实践应用中总结提炼而成,应用就必须遵循应用的原理、法则与途径。学生学会这种理论的应用,本身又是高度的智能活动,它是知识、技能与智力高度融合的纯熟化。学生要掌握专业理论的应用能力,没有基础知识与理论基础,是难达到目的的。应用性的学科理论,除了具备科学性以外,其特点是精要、先进、管用。概括性、适应性、实践性都比较强。学生学起来简明易懂,能适应形势需要,便于应用。以《中学语文教学法》课程而言,它属于教育学科范畴的一门分支专业性的应用性的理论学科。

小教函授大专班教育教学实践活动探索

按照《中国教育改革和发展纲要》部署,我省教委从1990年开始试办“小学教师进修高等师范专科教育小学教育专业”(以下简称小教专业)。我黄石教院(以下简称教院)是省教委确定的小教专业试点之一。1990年至1992年试办了三届脱产班,从1993年开始,为了提高黄石地区小学教师的素质,促进小学教育改革发展,同时也为了解决小学教师进修的工学矛盾,教院又尝试采用函授的形式对学员进行培养。

广西艺术学校开展秋季系列杂技教学实践活动

杂技学生勤学习 欢声笑语迎国庆 9月28日晚，广西艺术学校2014年“迎新生·庆国庆”文艺晚会在该校桂花剧场隆重举行。学校领导与全体师生欢聚一堂，与新老生一同观看精彩的文艺演出。

“节能空调墙”与“窗园”式学校——青岛市无棣四路小学开展环境教学实践活动纪实

青岛市无棣四路小学，建校历史长达60年。从每年的春季开始，整个校园的景象在大自然魔力的驱使下，一夜之间就会将校园突然变成一座美丽的大花园。随着季节的延伸，绿树、鲜花、果实环抱着校园，让人恍如身处植物园之中。

小学数学教学实践活动的研究与思考

现阶段伴随着新课改的不断深入,各所学校对于小学数学的教学实践活动也提高了重视。小学数学的教学实践活动是数学课堂的重要组成部分,对于增强学生们的学习积极性、提升课堂效率有着不可替代的作用。但是现阶段的教学实践活动仍然存在着一些问题需要解决。本文就苏教版小学数学的教学实践活动的开展情况进行研究,并对其中的不足之处进行思考,探讨改进教学实践活动的有效措施。

低年级开展阅读教学实践活动的尝试

一、基础性地开展观察实践 观察能力是孩子们学习的基础，在阅读教学中培养他们的观察能力是首要的任务。

地方高校音乐专业钢琴教学实践活动的现状与路径探析

在素质教育不断深化的背景下,各地方高校也更加注重学生的全面发展,其中音乐专业钢琴教学实践活动的开展不仅能够培养学生的创新能力和音乐鉴赏能力,还将会提升就业率。但是本身地方高校音乐专业钢琴教学就具有特殊性,在实际教学工作中也就存在着各种问题有待完善,只有落实创新优化教学模式、更新教学内容、将理论教学和实践教学有效融合,才能显著提升钢琴教学的整体质量,为我国做出更多优秀的音乐艺术人才,因此本文将围绕地方高校音乐专业钢琴教学实践活动的现状与路径为主题的展开分析。

怎样教学实践活动“美丽的校园”

本次的实践活动“美丽的校园”是九年义务教育六年制小学数学第十二册的教学内容，是在前面学习了测量、认识了几何图形以及学习了比例尺等知识的基础上设计的。可分为以下几个步骤进行：