初中语文教学中散文教学模块优化策略探究

本文主要研究初中语文教学中散文教学相关策略。通过文献综述和案例研究,得出,教师在散文教学中,散文的选择与分析策略是其中的关键步骤,可以通过合理的选择和更深入的分析使散文的教学质量得到提高;合理的教学内容可以激发学生的阅读兴趣和思维能力,提高他们的文学成绩和整体质量;个性化和多种教学方法相结合可以激发学生的学习兴趣,从而提高散文的学习效果;散文教学评估和反馈为散文教学效果提供的保障。通过科学有效的散文教学模块优化策略的设计,可以提高散文教学效果和学生学习成绩,从而提高初中散文教学的质量和成果。

鼻窦炎护理的教学模块设计与应用效果评价

评价教学模块的设计和应用对鼻咽炎护理的影响。方法 选取了94名在医院耳鼻咽喉科实习的本科护理生作为研究对象,每组6至8人。根据实习顺序,学生被随机分配至试验组或对照组。试验组采用专门设计的鼻窦炎护理教学模块进行实习教学,而对照组则沿用传统教学方法。研究分析了两组学生在护理考试成绩以及在学习兴趣激发、护理科研思维培养、临床思维提升、护理科研能力增强、实习信息丰富度、护理工作自信心提升、教学方法满意度等方面的评价差异。结果 试验组学生在多个方面与对照组存在显著差异。试验组学生在学习兴趣、护理研究思维、临床思维和护理研究技能、实践信息广度、护理工作信心以及教学方法满意度等方面均有所提升。此外,试验组学生在实习测试成绩、总分和护理案例分析方面也展现出更优异的表现。结论 鼻窦炎护理教育模块的应用对于提升教师科研质量和教学能力具有积极作用。教师普遍认为,将鼻窦炎护理教育模块融入护理实践教学中,能够有效激发学生的学习兴趣,增强学生的临床思维和护理实践能力。

基于学科核心素养的高中体育选项教学模块内容设置的实践研究

为了进一步强化学生的体质,培养学生的体育运动热情,推动学生终身体育的发展,教育部于2020年修订了《高中体育与健康课程标准》,提出选项教学。简单讲,就是在学校已有条件下让学生自选运动项目,构建模块化的教学体系,帮助学生掌握一系列运动技能,提高学生的运动热情和体质。基于此,文章结合实际的教学经验,以提高身体素质,构建教学范式为目标,以高中田径选项课模块教学设计实践为例,从目标确定模块、内容设计、评价体系构建三个维度入手,构建基于学科核心素养的高中体育选项教学模块内容,进一步构建完善的教学范式。

高校艺术类创新融合人才培养课程实践研究--以实践教学模块构建为例

文章以实践教学模块构建为例,通过研究实践教学模块中课程建设意义、教学改革思路、教学课程设计以及可拓展的实践性路径,提升学生实践能力和职业意识,构建高校艺术类创新融合实践人才培养的框架体系。

药动学首次人体试验起始剂量设计的教学模块改革

药代动力学研究生课程旨在培养学生掌握药代参数的计算方法、临床给药剂量设计及调整等药动学相关内容的能力。但是,现有教学大纲缺乏介绍非临床药动学和临床药动学间的衔接内容,导致学生欠缺这方面的认识。文章简要总结了创新药物首次人体试验起始剂量计算的授课模块,并讨论了授课过程中的关键要点和学生反馈情况。该授课模块的教学,旨在让基础医学和临床专业的学生都能够理解药动学在基础研究和临床应用中的重要性及实践意义。

高职中医实训教学模块的设置与管理

高职中医教育是高等职业教育的重要构成部分之一,其与普通的高等教育相比,在人才培养方面的差异尤为明显。中医职业教育肩负着双重任务,不仅承担着传承中医文化的任务,还承担着培养中医临床技师的重任。现阶段如何在理论授课的基础上培育实践技能水平高的医师,则是高职中医教育工作者需要研究的重要课题。所以,当前有必要针对高职中医育人任务的要求,分析具体的人才培育情况,制订科学合理的中医实训教学方案。为此,文章中研究了高职中医实训教学模块的设置方案,并提出相应的管理方法,以期为高职中医实训教学改革工作的推进贡献力量,为培育出社会所需的高技能医师提供帮助。

基于跨专业教学模块的课程思政设计——以军事护理基础操作技术课程为例

旨在落实新时代军事教育方针和习近平主席关于“三全育人”的指示精神,着眼现代战争特点、结合学校办学定位,以军事护理基础操作技术课程为例,探索构建由教学管理人员、教学评价人员和授课人员组成的跨专业教学模块的课程思政实践途径。结果显示,该课程思政实践途径在科学性、有效性、可行性、灵活性和借鉴性方面具备较强的优势。

用户体验下的居住区景观设计教学模块改革研究

以本科院校中的居住区景观设计课程为主要改革对象,依据设计专业中的学生特点,在新课程中导入用户体验、PSPL等调研方法,以提升课程活力及夯实理论基础。分析了湛江科技学院美术与设计学院居住区景观设计课程的现状,提出了将用户体验的研究方法导入教学改革实践中;结合用户体验及PSPL调研方法,逐步提升教学过程的严谨性及趣味性,提升课程深度,以期为分步改革奠定基础。

基于工作岗位情景的西点课程教学模块设计

目前,基于工作岗位情景的西点课程教学模块设计,已经得到了市场以及社会的普遍认可,并且在西点专业人才培养方面发挥了重大作用。本文分析了基于工作岗位情景的西点课程教学存在的问题,主要包括教学思维陈旧、课程实践教学不足、课程评价满意度低。在此基础上,提出了整合教学资源,建设专业教学资源库;实施工作岗位情境教学,提高过程教学质量;教学内容的模块化教学框架,组织课程的实施的西点课程教学设计对策。

护理学基础实践教学模块的构建研究

目的构建护理学基础实践教学模块,为护理学基础实践教学提供指导框架。方法运用质性研究方法中KJ法对81项技术进行整合,在此基础上形成模块初稿和咨询稿,采用专家会议法、专家函询法对咨询稿进行各级指标的论证、修订与筛选。结果专家个人权威系数在0.75～0.95之间,群体权威系数为0.81;各级指标的准确性赋值均数为4.73～5.00,变异系数为0.00～0.17,均符合筛选标准;实践教学模块由"基本原则与方法""满足基本需要的护理技术""满足特殊需要的护理技术"3个一级模块、11个子模块,28个单元,81个项目组成。结论实践教学模块编制过程科学、合理,形成的模块终稿内部指标体系可靠,可以指导、组织护理学基础实践教学。

医学细胞生物学实验教学模块教学设计探讨

医学细胞生物学实验课教学的重要地位日益凸显,而实验课教学中课程内容设置的问题不容忽视。常规课程内容多以验证性实验为主,缺乏综合能力和创新能力的培养,也不利于发挥学生的积极性和主观能动性。在教学实践中,以"模块"为单位组织教学内容,各模块之间具有相对的独立性,在同一模块中可以进行内容、设备和师资的更新和补充,可针对不同的教学对象和教学层次的需要而选择相应的教学模块进行组合,从而更加强调系统集成的特点,使教学内容更具先进性、针对性、灵活性和可选择性,解决了教学内容陈旧过时和学时分配不合理的问题。

实践性教学模块在建筑工程专业专科教学中的应用与探讨

本文论述了在培养实用、实干人才的思想指导下通过教学内容、教学方法及实验与实习形式的改革形成的实践性教学模块。经 5年的应用 。

营养知识教学模块的构建及在新护士培训中的应用

目的探讨护士营养知识培训教学模块的构建与应用效果。方法对80名新护士采用"临床护士营养知信行调查问卷"进行调查,根据调查结果和临床实际构建营养知识教学模块,用于新护士的培训。结果培训后新护士临床护士营养知信行调查问卷3个维度中营养知识、营养行为显著提高(均P<0.01);营养态度得分高于应用前,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论护士营养知识教学模块的构建与应用可显著提高新护士营养知识,改善其营养行为,有利于营养护理水平的提高。

护理专科生社区实习教学模块的构建

阐述构建护理专科生社区实习教学模块的思路、准备工作、基本原则及其初步建立的模块。提出本教学模块 具有多科性、全程性、递进性、激发性、巩固性、整合性、灵活性等特点。

关于高职院校“基础”课教学模块设计的几点思考

高职院校要根据人才培养目标的定位,制定"思想道德修养与法律基础"课的教学目标,设计实践项目的教学情境,探索灵活多样的教育教学方法,创新课程考核评价体系。通过科学的教学内容模块设计,在学生职业素质养成教育和成人成才的德育教育中充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。

在纺织专业课教学中引入研讨式教学模块的尝试

在纺织专业课教学中引入研讨式教学模块,以扩大学生视野,提高创新能力和跨行业工程适应能力。

简易单片机教学模块的开发

单片机技术是当前社会较为流行和热门的技术之一,社会对硬件设计工程师的需求增长相当迅速,对于高职院校该课程的重要性也越来越明显。但是传统的教学模式使学生对单片机的学习一直局限于抽象的理论学习中,理解起来困难,学生学习兴趣不浓厚。因此,我们设计开发了一个简易单片机教学模块,该模块将单片机课程内容以项目化的形式集成在一个模块上,有助于提高学生的学习兴趣、学习效果。

本科实验教学模块建设与运行相关问题探讨

介绍了《材料性能实验教学模块》的概况及其总体规划思路,回顾了其建设与运行情况,以《材料性能实验教学模块》为实例,从实践和理论2个方面对本科实验教学模块建设、运行等相关问题进行了探讨,并总结了近年来的教学实践经验。

以教学模块为抓手,提高人体解剖学教学质量

人体解剖学是医学教育之重要一环,根据不同专业(方向)培养目标,以教学模块为抓手,以创建精品课程为契机,从教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学队伍建设等多方面进行了有益的探索,切实提高了人体解剖学整体教学质量。