教育部外国教材中心的发展现状、问题及对策

通过对全国13家外国教材中心的组织机制、人员构成、教材采购、管理、服务、评介研究及网页维护等方面的分析,阐述了各中心在管理和利用方面取得的成绩及存在的问题,并提出了相应的对策。

教育部外国教材中心教材研究的现状、问题及对策

教育部十三家外教中心申请承担了"教育部外国教材研究项目"各子项目的研究开发工作。经过一年多的努力,取得了较好的成果,并在2008年4月的南京会议上进行了研究项目的验收总结。文章以13个课题的第一手资料为基础,探讨了我国外国教材研究的现状、存在的问题并提出了相应的对策。

教育部外国教材中心发展综述

对教育部在全国高校设立的13家外国教材中心的成立、开展的工作、存在问题和今后发展方向进行了综述。

对开创外国教材中心工作新局面的探讨

本文根据教育部有关领导对外国教材中心工作的指示精神 ,针对外国教材中心存在的问题 。

教育部外国教材中心服务刍议

阐述了13家外国教材中心服务现状与不足,分析了服务欠佳的原因,提出了改进外国教材中心服务的措施。

探索幼儿园集体活动转型之路——去教材中心、去课堂中心、去教师中心

在当前追求教育高质量发展、落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的过程中,学前教育界对幼儿园集体教学活动产生疑惑:放手让幼儿去游戏还要不要集体教学活动、如何组织游戏的分享?很多教师也感到困惑:如何把游戏和主题教学结合起来?如何把游戏与课程结合起来?而在职称评定、资格考试、基本功大赛等各级各类对幼儿教师的评估中,核心的内容依然是教师写教案、说课或执教。诸多矛盾的现象交织,我们有必要梳理清晰。

教育部外国教材中心的发展现状、问题及对策

教育部外国教材中心成立于1979年，至今走过了30年的发展历程，由9家发展到13家，由最初的重复采购到不久之后的学科分工，由单一的引进服务转变为引进服务与教材研究并举。可以说，外国教材中心建设取得了长足的进步。

如何进一步发挥外国教材中心的教育职能

党的十一届三中全会后,国家教委先后建立了13个外国教材中心,十多年来引进了数万种国外优秀教材和教学参考书,同时也引进了一些国家的本科生培养计划和研究生学位论文。这些教材一般基本概念阐述严谨,内容新颖,具有不同学派、流派观点,表达体系和风格各异;出版周期短,教材内容更新快,时代感强,能反映出科学技术的最新状态;注重智能并重教育。

试谈外国教材中心图书室如何开发利用计算机

1990年,国家教委为全国13个外国教材中心图书室(以下简称“中心”)统一配备了计算机。本文拟就“中心”如何利用计算机建立书目数据库,引进学科光盘、利用计算机辅助评价与教材引进等问题做一些探讨。1985年以来,各“中心”按照分工单科引进外文原版教材及教学参考书,然后由“中心”

国家教委外国教材中心1992年年会召开

国家教委外国教材中心1992年年会于今年6月在宜昌市举行。来自全国各地14个外国教材中心的36位代表参加了这次会议。会议总结和交流了一年来各中心开展工作的情况和经验,讨论并修改了《国家教委外国教材中心评估指标及计分标准》。会议肯定了各中心一年来所取得的成绩:各中心到目前为止先后都已使用上了计算机,提高了工作效率、便于资源共享。

总结提高,进一步深化外国教材中心工作

国家教委建立的外国教材中心迄今已十年余、随着经济、教育和科技的发展,对“中心”的工作提出了更高的要求——如何适应形势,充分利用现有的中心协作网,加强“中心”的情报职能和服务研究,变被动收藏为主动利用,这些问题十分迫切。下面,结合“中心”的实际,谈点设想。

新的突破 新的进展——纪念外国教材中心建立十周年

国家教委外国教材中心(以下简称“中心”),自1979年建立以来,在外国教材的引进、积累、流通、研究、评介等方面做了许多工作。对推动教材建设,提高教学质量,适应高等学校办成教学、科研两个中心,努力赶超世界先进水平的需要,作出了应有的贡献。下面谈谈自己在国家教委工作期间参加这项工作的体会。

做好外国教材中心图书室的服务工作

一九七九年,教育部在全国九个地区设立"外国教材中心图书室",南京工学院外国教材中心图书室便是其中之一。它的主要服务对象为:江苏、安徽、山东和本市大专院校教师,并适当照顾研究生及高年级学生。目前,该图书室已初具规模,现藏有英、德、法、日等文种的图书近九千册之多。其中西文约七千册,日文次之,其它文种较少。

外国教材中心建立十周年成果交流会在京召开

去年11月初,国家教委所属外国教材中心图书室在北京农业大学新落成的图书馆召开了建立十周年大会。出席会议的有国家教委、农业部有关司、局、北京农业大学、高等教育出版社和中国教育图书进出口公司的有关负责同志,以及委属各“中心”和北京林业大学“中心”的代表共47人。会上各“中心”总结交流了十年来工作经验。十年来,在国家教委投资。

国家教委西安交通大学外国教材中心简介

西安交通大学外国教材中心成立于1979年,行政上隶属图书馆领导,业务上接受国家教委条件装备司的指导.其主要任务为收藏电工技术、无线电电子学、电信技术、自动化技术、计算技术类外国原版教材及教学参考书.12年来已接待了以西北地区为主、遍及全国各地高校的教学、科研人员及研究生读者近5万人次.中心工作人员5名(三名兼职),藏书近二万册,其中西文16,665册,日文2,050册,俄文1,285册.在所藏原版图书中。

介绍国家教委13个外国教材中心图书室

复旦大学外国教材中心图书室,成立于1979年。1985年国家教委对“外教中心”工作进行调整后,该中心负责专门引进数学类外国教材。该中心自成立以来,着重抓了外国教材的开发和利用。1986年在校图书馆的协调下,成立了外国数学教材研究组,由有关的12位正副教授组成。

教材开发模式之会议营销——以中国财富出版社教材中心选题开发为例

滚动开发模式的起始需要有个可以滚动的"点",而这个"点"就是在会议筹备期间教材中心锁定的优秀核心作者。随着国家对物流产业的逐步重视和高校扩招,很多出版社看到物流教材的广阔市场并大举进军物流教材出版市场,例如,机械工业出版社、清华大学出版社等。为了保证在物流教材出版方面的优势,中国财富出版社物流分社教材中心(以下简称教材中心)根据市场情况总结出一种行之有效的教材开发模式——基于会议营销的滚动、集成、