教科研论文视角下的职业院校学术影响力分析——以潍坊工商职业学院为例

文章从教科研论文质量和数量两个角度归纳潍坊工商职业学院教科研论文的纵向分布特点及其横向分布状况,分析这些规律和特点的成因,并简要概括潍坊工商职业学院在潍坊地区高职院校中的学术影响力。

福建省2010～2017中学生物教师教科研论文发表情况的可视化分析

利用可视化分析方法,从文献产出与分布情况、关键词、期刊来源3个维度,分析2010~2017年期间福建省中学生物教师发表的教科研论文的基本情况。结果显示：福建省中学生物教师2010至2015年发文数量呈逐步上升趋势,2016年~2017年发文数量有所下降;研究主题集中在教学教法方面,对课程建设和考试评价研究尚少;对重难点内容关注度高,对新课改核心词汇＂核心素养＂有较高的关注;发文期刊集中在生物专业类中等教育主要刊物。

福建高中思想政治教师教科研论文撰写现状分析

以2013-2017年福建省高中思想政治教师发表的教科研论文为样本,从年度发文数量、发文期刊、发文主题、作者群的分布等方面分析论文的质量。分析结果表明,相关研究还存在一些不足和问题。相关教育部门及一线教师要加强对课程标准的进一步研究,提升对高中思想政治课程和教材的整体研修能力,加强教科研的成果意识。

教育生活:教科研论文选题的应然观照

随着中小学教师专业发展认识的不断深化,提升教师科研素养的需求也与日俱增。撰写教科研论文既是教师教育思想的一种具体展示,也是教育工作必要的理论写实,更是提升教师教科研能力的一种有效路径。

思想观照:教科研论文写作的应然诉求

教师论文写作的过程是思想萌发的过程,是修炼课堂、修炼思想、修炼人格的过程。一篇有思想深度的论文,需要酝酿最'美'的意蕴,在提炼中让思想'催生';描绘最'深'的框架意脉,在建构中让思想'成形';书写最'真'的句子,在表达中让思想'亮相'。只有用思想观照,才能赋论文以更好的研究品质与更深的思想内核,才会成全一篇优秀的、通透的教科研论文。

教科研论文的“框架”建构

论文选题确定后,需要建构论文的结构。借用建筑上的分类,教育论文的建构方式可分成两种:一种是步骤化的、一层一层堆积的“砖混”建构方式;另一种是先结构后内容、由表及里的“框架”建构方式。框架式结构更适合教科研论文,该结构的建构程序有材料准备、框架搭建、推敲修改等。应根据论文的学科特点、复杂程度和个人的写作习惯来确定采用什么样的论文结构建构方式。

我看教科研论文与职称评审

但凡做着教师或者曾经做过教师的人，没有人不把职称看作是莫大的心事。每年的职称评审结果出来，几家欢乐几家愁，评上了职称的喜笑颜开，没评上职称的，愁眉苦脸的有之，灰心丧气的有之，更严重的，还有人寻死觅活要跟领导拼命。根本原因就在于，职称评审必要的硬性规定不多，上级下达的指标少，参加评审的人多，可谓是僧多粥少。现在，教科研论文成为职称评审的必要条件，成为了一根“硬杠子”，对于这一规定，作为一名一线老师，笔者坚决拥护，拍手叫好。

如何提升教科研论文的实践品质

教科研论文来自实践,反映着实践,又用来指导实践。好的论文应当立足于实践的基础,与实践同频共振,并通过提炼、概括、联结等手段,走到高于实践的地方,用于指导教育教学实践。

论文标题拟制的“三要素”模型及其突破——以基础教育文稿为例

论文标题在学术生产高度分化、学术成果存量日益丰富的今天至关重要。拟制标题应综合考虑读者需求和文章核心内容,力求精准传达学术关键信息。以基础教育文稿为例,从深度编辑的理论视角出发,阐释由研究视角、研究对象和研究维度构成的标题拟制“三要素”模型,并指出其局限性和突破思路,为中小学教师教科研写作提供参考。

高中政治教师教科研论文撰写现状分析——以北京市高中政治教师为例

以2012-2016年北京市高中政治教师发表的教科研论文为样本，从年度发文数量、发文期刊、发文主题与作者群的分布等方面分析论文的质量。结果显示：北京市高中政治教师年度发文呈稳步增长趋势；发文期刊比较集中在相关核心期刊；作者群分布不平衡；发文主题也比较集中。建议北京市高中政治教师和相关研训部门要加强教科研的成果意识、注重成果的理论提升。

普教科研论文中统计表格的设计和编制问题

在本刊收到的稿件中,有不少论文涉及到教育统计学知识和方法的运用,而其中相当部分在科学性和规范化方面还存在着一定的问题,甚而影响了研究内容的准确表达。为此,本刊编辑部特约请上海市教科所教育统计研究室主任徐自生先生撰写此文,就科研报告中应用统计表格的常见问题作些分析和说明.希望能引起本刊作者和教育科研工作者的重视。

怎样写好一篇教科研论文

怎样写好一篇教科研论文的问题，这本是一个老生常谈的话题，一般说，不外乎是讲，一要认真学好理论、二是要重视实践积累、三要理论联系实际、四要符合论文写作规范等方面的问题。这四方面的问题，属于一般认识问题，我不想在这里赘言。今天我想结合我们大家的实际，谈谈我对写好一篇论文的个人体会，和大家做个交流。

想听 想知 想做——听胡东芳老师《教科研讲座》的三重境界

一、想听—心驰神往 胡东芳是华东师范大学教育管理学系副教授、教育学博士，听同行们说，胡老师的《教科研讲座》很精彩、很实用、很有启发性。他讲的是一线老师很想知道的怎样选定研究课题，怎样组织实施课题实验，怎样撰写教科研论文……这令我心驰神往，悬念顿生。我迫切期待着有朝一日能有机会补上这一课,

大港一职专加大教科研力度成绩显著

大港一职专加大教科研力度成绩显著张金梁大港第一职专领导重视教育科研工作，真抓实干，不断加大力度，促使校内教科研工作健康发展，成效显著。学校建立了一套较为完整的科研体系，形成了由主管教学的副校长主抓，校教科研室常抓，教研组和专业组实抓，课题组和任课教师...

津南区召开教育科研工作会议

津南区召开教育科研工作会议在乍暖还寒的三月，津南区召开了首届教科研工作会议。市教委副主任赵宝琪、市教科院院长王宗敏、副区长陈以逑等领导同志，各乡镇教委主任、各中小学校长和教师代表出席了会议。区教委副主任杨国法作了《以教科研为先导，加速推进津南区素质教...

以教科研为先导,推进区域性素质教育

在教育科研领域更好地学习、贯彻、落实党的十五大精神，站在跨世纪的高度，总结分析我区前一段教育科研工作的情况，明确“九五”期间教育科研工作的指导思想、奋斗目标和工作重点，完善教科研规划和有关制度，更好地坚持教育科研的先导地位，走科研兴教、科研兴校之路，...

论文标题拟制的“四舍五入”法

俗话说：“题好一半文。”标题是文章的“眼睛”，是学术论文的重要组成部分，是作者着力阐述的主题中心点、思维闪光点、情感升华点。好的文章标题犹如画龙点睛，恰到好处，能片言居要、先声夺人，点不到位，往往事倍功半、挂一漏万。对标题的第一印象，不仅影响读者的阅读选择与阅读深度，而且影响编辑的用稿取合。笔者以2016年《中学政治教学参考（中旬）》刊发的300余篇中学教科研论文为研究样本，分析标题拟制不当问题，比较一些原题与刊用题，并提出对策和建议。

对国内三大全文库收录南通商贸高等职业学校学术论文的统计分析

为系统地了解南通商贸高等职业学校1999—2009年的教科研论文成果之详情,借助于国内三大全文数据库,对该校1999—2009年的发文量、作者发文量分布、作者发文被引量、作者发文被下载量、学科发文量等情况进行了分析研究。