关注高校教师的身心健康构建和谐教育教学环境

分析了当前高校教师的工作状态与压力来源，初步探讨了和谐教育教学环境的内涵，及其与高校教师身心状态的关系，提出了关注高校教师、减轻其工作压力的策略与方法。

树立以学生为本的教育理念 构建适合学生个性发展的教育教学环境

根据时代发展要求 ,围绕尊重学生意愿 ,发挥学生潜能这样新的教育理念 ,从学生专业志愿的选择、课程体系的构建、学籍管理制度、教学管理体制的改善等方面 ,探讨在学分制学籍管理制度下 ,如何构建适合学生个性发展的教育教学环境问题。

高校思想政治教育教学环境探微

大学生思想政治教育教学是在一定环境条件下进行的,环境的变化会引起大学生思想意识的变化,并会对大学生思想政治教育工作的目标、内容、方法等产生重要影响,因此环境状况直接影响着思想政治教育教学活动的成效。

幼儿园科学教育教学环境创设的探究

科学教育应该是建立在实际生活的基础之上的,教师要能够积极引导学生观察周围的事物和想象,从而不断促进孩子们探究世界兴趣的积累。在幼儿园阶段给予孩子们的科学教育是一种在科学启蒙上的教育,它重点在于激发出学生的认识事物的兴趣和探究世界的欲望,是和孩子们的生活紧密相连的,不断创造一定的条件引导学生参与,让孩子们不断感受到其探究的过程以及探究的乐趣。那么,应该如何在科学教育的基础上进行教学环境的创设呢?

新常态下高职教育教学环境构建与学生综合素养提升研究

目前山东省内民办高等职业院校发展已步入新常态,直面常态下高职教育教学环境的构建,不仅需要多轨驱动、多措并举、专技实训培养,而且需要增加多元素质培育、着力提升学生综合素养提升,实现教育教学环境和学生综合素养同步发展,为祖国未来发展助力。

创建和谐师生关系 优化教育教学环境

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,是教师与学生在理智、情感和行为诸方面进行的动态人际交往。作为教育活动的双方参与者,师生关系是否和谐,深刻影响着教育活动的效果与成败。因此,创建和谐的师生关系是优化教育教学环境的前提。

打造生态教育教学环境——上海市合庆中学环境教育纪实

上海市合庆中学创建于1958年,地处浦东新区龙东大道与远东大道交汇点,交通便利,环境优美。学校拥有完备的教学设施和丰富的教育资源,宽阔恢弘,鸟语花香。学校50多年来一直坚守着＂以人为本,和谐发展＂的教育理念,实践着＂生命化教育＂思想。

中共青海省委办公厅 青海省人民政府办公厅 关于做好中小学教师减负进一步营造良好教育教学环境的通知青办字〔2020〕138号

各市州委和人民政府,省委各部委,省直各机关单位,各人民团体:为深入贯彻全国教育大会和《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,进一步营造全社会尊师重教浓厚氛围,为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好环境,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》要求,经省委、省政府研究同意,现将做好中小学教师减负、进一步营造良好教育教学环境有关事宜通知如下。

《中共青海省委办公厅 青海省人民政府办公厅 关于做好中小学教师减负进一步营造良好教育教学环境的通知》解读

一、背景依据2019年9月9日,习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十次会议,研究审议《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。会议指出,要聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业,坚持分类治理、标本兼治,统筹规范督查检查评比考核、社会事务进校园、抽调中小学教师等事宜,严格清理规范与中小学教育教学无关的事项,切实减轻中小学教师负担,让中小学教师潜心教书、静心育人。同年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《若干意见》,提出省级党委和政府列出具体减负清单的要求。

论新时代思想政治教育教学环境构建的三维向度

思想政治教育教学环境是支撑思想政治教育教学有效开展的外在客观条件。新时代思想政治教育教学环境构建有深刻的内在逻辑:马克思主义思想政治教育教学环境理论是其理论逻辑,建党以来思想政治教育教学环境建设史是其历史逻辑,新时代思想政治教育教学环境变化的现实要求是其现实逻辑。构建思想政治教育教学环境,有助于持续优化思想政治教育教学的内外环境、增强思想政治教育教学的育人实效、丰富发展思想政治教育教学环境理论。新时代进一步推进思想政治教育教学环境构建,必须坚持以党的创新理论成果为指引,坚持聚合思想政治教育教学各参与群体之力,坚持以数字智能技术持续赋能,坚持动态监测和持续调整,以不断优化思想政治教育教学环境。

让智慧闪光——读姜冬梅老师《环境教育教学方法及应用》有感

教学方法是一门集心理学、教育学及其他人文科学等于一体的极为深奥复杂的综合性学科.我很喜欢教法,不仅是因为我本人在师范大学有过10多年的学习工作经历,更是因为它是一门需要一个人真正"设身处地"思考体验他人的艺术.然而,当今能让我一口气读完的教法书籍却少之又少.正因为如此,当一口气读完姜冬梅老师所编的<环境教育教学方法及应用>一书后,我内心的那种难以抑制的兴奋和喜悦就可想而知了.

如何使思想政治教育教学具有艺术魅力

充盈着艺术魅力的教育使教学主体精神自由、充满愉悦、陶醉幸福、兴趣盎然,能达到理想的教育效果。努力使思想政治教育教学充满艺术美是很有必要的。然而,这也是一项综合、系统、复杂的工程,需要教育工作者进行长期的积淀和锤炼。

高中地理教学中环境教育的渗透和融合策略探究

虽然国内外的社会经济都取得了飞速的发展,但是环境问题变得更加突出。环境问题无国界,为了促使环境问题得到有效处理,许多国家与地区都已经充分认识到,环境保护教育的重要作用,并将阶段教育与环境教育紧密联系起来,以此来保证公民的总体素质得到提高,确保环境问题得到改善,与此同时,帮助学生充分意识到:环境问题在世界问题中的重要性,以及环境问题与人类日后的发展息息相关。文章依据我国高中地理教学中环境教育工作的具体情况,分析了高中地理教学中环境教育的基本原则,指出了高中地理教学中环境教育方面所存在的缺陷与不足之处,并制定了高中地理教学中环境教育的渗透与融合措施,旨在为相关的研究工作提供一定的理论参考。

教育数字化转型赋能交通教育高质量发展

交通教育高质量发展是建设高质量教育体系、推动交通教育现代化的必然要求,也是实现交通强国建设的关键举措。推动交通教育高质量发展,深刻认识新时代高质量人才培养的内涵,将数字技术作为交通教育高质量发展的重要驱动力,准确把握高质量发展背景下数字技术在满足个性化学习需求、打造教育教学新模式等方面的根本任务。可从构筑数字化教育教学环境、面向数字化时代的人才培养方案、打造数字技术为核心的教育教学新模式和建立交通教育现代化智能教学评价体系四个方面探索数字化转型助推交通教育高质量发展的新路径。

环境教育在高中地理教学中的渗透

环境教育成为了近代世界教育改革的重要内容之一，地理作为与环境最为密切相关的学科，也成为了环境教育的主要途径。作为一个高中地理老师，应该充分的运用地理教学这条途径，在教学中对学生进行环境教育的渗透，使学生大大加强环境意识，将可持续发展的意识植入到学生的思想当中，使学生养成良好的环保行为习惯。

从BLUE J谈面向对象的交互式集成教学环境的模式与意义

本文将介绍一种针对JAVA教学的具有良好的交互性和示范性的专业工具BLUEJ,并由此分析面向对象的教学环境对教学的支持 ,对面向对象的概念的快速建立和掌握编程要领的技巧传授的解决方案 。

做公平教育环境建设的践行者

营造公平的教育教学环境,为全面提升学生素质和促进学生健康成长提供"公平"与"人本"的学习平台,既是基础教育的责任,也是实现"教育梦"的重要保障。肩负基础教育重任的学校和教师应自觉担当重担,做公平教育环境建设的实践者与探索者。学生在成人之前的大多数时间是在学校活动,他们不仅在学校学习各科文化知识,还要参与学校各种寓教于乐、熏陶品质、张扬个性和促进成长的教育及实践活动。他们的健康成长不仅需要学校的教育和教师的培养。

新课程改革背景下的初中生物教学方式

初中生物是一门很有意义的课程,学生通过生物课程学习,能够探索自然生命的起源,了解自然万物的生长规律,从中感受生命的真谛。生物课程多以实验为主,课程教学更注重学生探究能力和实践能力的培养。为此,教师应充分研读新课程改革要求,不断探索新的教学方式,以便激发学生生物学科探究兴趣,发自内心地爱上生物学科,掌握更多的生物科学知识。一、新课程改革对初中生物学教学的新要求新课程改革是国家教育部门为优化教育教学环境.