工匠精神视域下高职院校敬业教育探究

以工匠精神为核心加强敬业教育对我国经济社会发展、高职教育发展和学生个人发展都具有重要意义。敬业价值和工匠精神在本质上是一致的,敬业教育和工匠精神培育也是一个相互支撑与交叉的统一体。敬业教育作为高职院校培育"工匠精神"的切入点与支撑点,必须以工匠精神为核心探讨培育路径。高职院校要将培育工匠精神的重任落实到职业教育的实践中,体现在高职院校发展理念和人才培育目标中,践行于课堂教学和实习实践中,渲染于校园文化营造中。

社会主义核心价值观与大学生敬业教育的辩证思考

针对大学生的群体特征,高校对大学生个体进行社会主义核心价值观教育也更倾向公民个人层面的爱国、敬业、诚信、友善,尤其是敬业教育。

试论当前我国高师院校的敬业教育

敬业精神在当前我国中小学教师身上存在着“应然”与“实然”的冲突，客观上对师范院校的敬业教育提出了更高的要求。超越专业思想教育的传统模式，应构建以职业价值观、情感观和理想观为中心的敬业教育体系，容纳敬业教育要求多元化，提倡敬业教育内容丰富化，实行教育方式民主化。要勇于对学生敞开心扉，唤醒并增强他们的社会角色感，培养师范生创业意识，精心建设饱含师范精神的校园文化，形成敬业教育的立体效应。只有这样，才能实现敬业教育的不断创新。

爱岗敬业教育对引导师范生就业取向的影响分析与对策探讨——以成都师范学院为例

就业取向是关系着师范生教师生涯发展的重要问题。当前,在师范生的就业取向中尚存在着职业认知不清、职业理想较为模糊、职业选择功利性强、就业偏向大中城市、职业践行能力弱等问题。因此,师范院校要积极引导师范生树立正确的就业取向,突出以教师职业道德为核心的爱岗敬业教育,充分发挥“第二课堂”作为爱岗敬业教育的重要作用,强化爱岗敬业教育的实践践行。

论高等工科院校学生的敬业教育

良好的敬业教育是高等工科院校为社会主义现代化建设培养高素质工程人才的有力保证 ,学校应该从职业感知。

实习实训中的敬业教育工作实践探索

本文围绕在实习实训中开展敬业教育的问题,针对认识不足、缺失制度安排、缺乏对施动者的要求、受动者主动性欠佳等问题进行了分析。结合工作实际,提出了提高重视、建设制度、细化工作职责、提高学生主动性等项措施。对敬业观教育具有理论分析和实践参考价值。

职业技术教育中要加强敬业教育

职业技术教育是直接为社会经济建设服务的。根据社会主义经济建设的需要,职业技术教育必须适时、适量地为社会经济活动提供各种受过良好教育、训练有素、具有现代职业意识和良好职业道德以及职业能力的职业人才。因此,必须加强敬业教育。 一、加强敬业教育是职业技术教育领域加强社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。 邓小平同志说:“所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化(这是完全必要的),而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律。

加强敬业教育 弘扬敬业精神

加强敬业教育弘扬敬业精神□徐顺梨敬业精神是指人们对待自己所从事的职业的崇敬和虔诚，有着神圣的使命感和责任感，对职业严肃认真，勤勉努力。这是一种自觉精神、实干精神，是社会进步、经济发展的精神动力。在我国改革开放、发展经济的今天，必须抓好敬业精神的培养和...

对大学生进行敬业教育的分析

大学生是优秀的群体,承担着建设国家的重要使命。尤其在国家精神风貌建设的实践活动中,大学生发挥着重要的模范和引领作用。新的时期、新的形势和新的任务,都要求大学生要更加坚定地树立和践行社会主义核心价值观,培养自身优秀的道德品质。敬业精神就是大学生需要具备的美德之一,因为只有具备敬业精神,才能更好地服务社会,服务国家,实现大学生的人生价值。因此,当前应高度重视对大学生的敬业教育,以提升大学生的综合素质。

根据新生心理动态 加强始业敬业教育

根据新生心理动态加强始业敬业教育何德荣我国经济体制由计划经济到社会主义市场经济的转轨，对整个教育体制的改革提出了新的要求。无疑，这对于具有较高文化素质，善于独立思考、易于接受新事物新观念和富于探索、创新、开拓精神的大学生来说，其思想观念、价值取向和成...

浅谈职业学校学生的爱岗敬业教育

中等职业学校的教育在于以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力为目标。＂给人一鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。＂

社会主义市场经济条件下大学生的敬业教育

前些年实行计划经济,国家对大学生的职业、待遇全包下来,干好干坏—个样,淡化了他们的竟争意识和创造精神,带来很大弊端。实行社会主义市场经济,人才也以商品的形式在市场上被选择受检验,为人才的竞争提供了机遇和条件。在市场经济的条件下,如何使在校大学生变压力为动力,适应形势,在市场竞争中永远立于不败之地,是摆在高校各级党政组织、思想政治工作人员、教师、管理人员和大学生面前的重要课题。

新时期应加强爱岗敬业教育

档案工作“清贫而高雅”,这就需要档案工作者具有高尚的敬业精神,爱岗敬业的教育是档案战线一项长期的工作任务。

一部新闻出版业敬业教育的好教材——范敬宜著《总编辑手记》最近问世

范敬宜著《总编辑手记》最近由人民日报出版社出版。范敬宜于1993年9月至1998年3月就任人民日报总编辑4年多的期间内。

綦江县院强化干警爱岗敬业教育

綦江县检察院通过多种措施，强化对干警的爱岗敬业教育。

敬业教育融入综合实践活动的实践与思考——以“竹韵工坊的搭建”教学为例

敬业精神的培育是落实社会主义核心价值观的实践要求。在综合实践活动课程的实施中,教育工作者要深入贯彻社会主义核心价值观教育的内容,培养学生的敬业精神。敬业教育融入“竹韵工坊的搭建”教学的实践表明,敬业教育融入综合实践活动要确立明确的教学目标,要为学生理解学科知识提供真实情境,要引领学生形成积极的学习动机和正确的世界观、人生观与价值观。

从几起失职违纪案谈对警察的敬业教育

敬业精神是人民警察基本的职业道德要求。恪尽职守,打击敌人,保护人民,维护社会稳定,保卫社会主义现代化建设顺利进行,是公安机关和广大人民警察最根本的任务。但是如果人民警察在执行任务中疏于职守,甚至失职渎职。

市场经济的发展与师专敬业教育改革

市场经济的发展与师专敬业教育改革袁三立市场经济的发展给师专敬业教育带来了全新的背景，向传统的敬业教育模式提出了新的挑战。社会的负面冲击与学校的正面教育常相抵触。师专敬业教育正处在挑战和机遇并存的关键时期。时代的大潮呼唤我们面对现实，实事求是，锐意改革...