基于区块链的数字图像批量确权与公平交易方法

针对数字图像确权难、确权代价大,阻碍数字图像产品交易的问题,本文基于数字水印、线性同态签名和区块链技术,提出了一种数字图像批量确权与公平交易方案.该方案利用签名的同态属性,实现对批量数字图像的一次性验证.在假设底层数字水印不可移除的情况下,通过为图像插入包含版权信息的数字水印,提供数字图像版权和内容完整性双重保护.数字图像提供者和使用者通过智能合约实现公平交易.当数字图像出现版权纠纷时,可以通过挑战-验证协议对图像版权和内容完整性进行验证.数字图像的确权和交易过程被记录在区块链上,保障了确权过程和交易过程的公开可审计性和可追溯性.对比现有工作,本文方案同时具备了批量审计、公平交易、去中心化等优势.实验结果表明,本文方案具有较低的计算开销和智能合约开销.

加密艺术作品数字传播管理研究

元宇宙和互联网去中心化的技术应用,助推了加密艺术市场的蓬勃发展。加密艺术领域逐渐成为了各大品牌企业争夺数字营销话语权的新高地。新兴的加密艺术作品的传播,具有唯一性、可追溯性、稀缺性等重要可传播特点;数字传播链上的具身体验、数字交往与新型媒介社会化、数字传播的创新扩散是主要分型原理;加密艺术市场也面临着诸多数字传播风险,未来需要更多的数字合规性监管。应健全加密艺术市场的数字传播生态系统和监管机制,促进数字经济和数字艺术市场的良性有序发展。

元宇宙空间:游戏数字藏品的功能聚焦与价值审视

数字藏品作为进入元宇宙的通行证,为游戏行业实现娱乐价值之外的再升级提供了新思路。现通过界定游戏数字藏品的概念,从现状发展中归纳出在稀缺性下价值共创、版权制度数字化创新以及社会规则虚拟化镜像的功能,并对游戏数字藏品的现实困境与实践面向进行梳理分析,以期从多元维度帮助游戏数字藏品市场回归理性、找准着力点。

教师合作中的专业自主权探究

教师专业自主权是教师合作和专业认同的逻辑前提,任何一种合作都在为身处其中的成员建立技术标准和价值参照。教师专业自主权的保障并不着眼于教师专业发展的自我实现,而是要求教师具有履行专业责任的自我决定能力,并为发挥这种能力创造良好条件。教师合作中专业自主权分为校内教师合作的自由裁量权和选择权、校际教师合作的学术交换权与指导评价权、校企教师合作的知识产权与技术赋权。教师合作要通过合作本身去生成教师使命、归属感和专业性工作的结合体,对教师专业自主权的维护需要教师具有合作所需要的“共通的价值”,即促进校内合作的“权利竞合”与外部支持的争取,以“强互惠”的合作逻辑防止专业僭越,推动个体专业化转向集体专业化的“数字确权”。

区块链技术重塑传媒业——特征、应用场景及趋势

最初应用于金融行业的区块链技术已经开始向传媒领域蔓延。这种以去中心化、可追溯性、自治性、信息不可篡改等为主要特征的新技术正引起媒体从业者的关注。在不远的将来,区块链将在媒体的信源认证、公民新闻审查、打击虚假新闻、舆情分析等领域展开议题,整个传媒行业的运作机制都将受到其影响与挑战。