数智化财务共享浅议

本文在大智移云时代背景下,就现代财务共享领域的进展和技术应用进行分析,探讨智能化决策支持系统与区块链技术在不同场景下的实际应用,为智能财务共享发展提供思路,以提高财务管理效率与智能化水平。

数智化背景下冷链物流转型发展策略研究

随着国家《“十四五”数字经济发展规划》的深入实施,数字经济成为推动经济社会高质量发展的新引擎。在此背景下,互联网、数字化与智能化技术飞速发展,为冷链物流行业带来机遇与挑战。冷链物流作为保障食品、医药等高质量商品安全流通的关键环节,其发展水平直接关系到国民健康与产业升级。但当前冷链物流在快速发展中面临诸多问题,包括信息化整体水平不高、共享水平偏低、缺乏上下游整体规划和整合,以及未形成统一标准体系、监管难度大等。本文旨在分析这些问题并提出改善对策,为冷链物流的数智化转型提供参考。

数智化背景下高校全面预算管理优化策略

随着数智化技术的快速发展,高校全面预算管理面临着新的机遇和挑战。结合数智化背景下高校预算管理现状及问题,探讨数智化背景下高校全面预算管理优化策略,以提高预算管理效率和准确性,促进高校资源的合理配置和有效利用。

“数智化”推动城市治理效能提升研究

面向加快建设网络强国、数字中国的新任务,新一代信息技术要用技术驱动治理实践,使数字技术与治理理念深度融合,从而推动“数字治理”向“数智治理”转变。数智治理的渗透性、预见性、高效性、精准性有效回应社会技术变革的迅速性、城市安全不确定性、治理内容的复杂性、治理需求多元化的趋势。面向治理现代化的需要,必须以数字领导力、利民为本的价值理念、数据安全为底线、共建共治共享的综合治理体系,为数智化推动城市治理效能的提升提供组织基础、价值认同、制度保障和治理体系。

数智化赋能服装产品创新设计策略研究

数字智能技术的广泛渗透对服装设计的各个环节产生了深刻影响,数智化通过高效和精准的优势,让服装专业迎来了深刻的变革,增强服装设计的创新性和竞争力。通过对数智技术在服装设计中的应用现状的分析,以及对典型的数智化服装设计案例的分析,让人们了解数智技术在服装创新设计中的运用方式,总结出数智化为服装设计带来的益处。这些策略为服装设计的数智化发展提供了参考,有助于推动服装设计行业朝着更加智能化和创新化的方向发展。

制造业企业数智化转型对双元产品创新能力的影响研究--数智化知识整合的中介作用

数智化为制造企业产品创新带来了新的环境,本文提出数智化知识整合概念,并将企业双元产品创新能力划分为渐进式产品创新能力和突破式产品创新能力,基于“资源基础观”理论和“知识整合”理论,构建了数智化转型-数智化知识整合-双元创新能力(突破式产品创新能力、渐进式产品创新能力)之间的链式关系概念模型,以国内208家制造业数智化转型企业作为样本进行实证研究。研究发现:制造业企业数智化转型对其渐进式产品创新能力具有显著的正向影响,对其突破式产品创新能力的正向影响不显著;数智化知识整合对数智化转型与渐进式产品创新能力之间的关系发挥中介作用;环境不确定性对数智化转型与渐进式产品创新能力之间的关系发挥正向调节作用。

教育数字化与教育数智化的关系考辨及进阶路向

当下教育领域正发生着数字化和数智化迭代转型的发展态势,极易导致社会大众对教育数字化和教育数智化的认知混淆。为及时纠偏匡正,通过准确澄明教育数字化与教育数智化的概念内涵,进而发现两者在技术性驱动的深层原因、阶段性发展的演变逻辑和同构性关联的要素型态三维度存在同质关系,在处理数据信息、人机协同程度、满足需求特质和具备核心能力等方面存在异质关系。基于此,新时代发展呈现“成人”、“成才”、“成己”和“成群”的价值诉求,推动教育数字化进阶教育数智化。对此,提出规划价值秩序、重构基建样态、创新教育范式和赋权主体发展的实践路向,实现教育数智化的成功转型。

河北省秦皇岛市特色农业数智化服务平台构建

农业数智化转型是乡村振兴的加速器,为了进一步提升河北省秦皇岛市特色农业的数智化水平,该文以“秦皇岛市特色农业数智化服务平台”为研究对象,以“提供精准数智化服务”为切入点,从跨学科融合的角度构建秦皇岛市特色农业数智化服务平台,以兼顾供给方规模化应用和需求方个性化需求双方利益,以期为地方农业数智化升级的理论研究和实践应用提供新思路。

发展新质教育:基础教育数智化转型的新路向

新质生产力的发展催生了对新质人才的迫切需求,要求基础教育通过创新性提升实现对具备新质素养后备人才的培养。新质素养涵盖持久学习兴趣与数智增强的学习力、共同主体性与协同创造技能、人文素养与科技伦理融合力、探究志趣与跨学科学习力、创想思维与未来适应技能、全球视野与跨文化理解力等六大要素,呈现出进阶式发展的特点。面向新质素养培育,应突出以人为本、创新驱动、科技融合、全球视野和道德指引的价值取向发展新质教育,在教育理念上彰显优质公平与可持续性,在教育目标上聚焦全人发展与社会责任,在教学方略上遵循学为中心与能力本位,在学习内容上强调跨学科与多样性,在学习评价上坚持综合性与多元化,在教育技术上注重融合性与数智化,在教育服务上凸显个性化与适应性,进而构建有助于新质素养发展、教育主体重塑、融创策略创新、数智技术赋能和敏捷创变发生的教育综合体系。在数智化转型赋能新质教育的实践中,应当以跨界融合为作用点,通过融创教育激发原始创新;以需求牵引为实践线,采用设计思维驱动的教学设计;以虚实映射为平行面,建设数字孪生支持的混合式环境;以跨域互联为生态体,促进基于CPSS架构的个性化学习。

数智化时代背景下《食品化学与分析》课程思政建设的教学改革与实践

深入实施数智化战略行动,构建高等教育教学新形态,并发挥课堂育人主渠道作用,全面推进课程思政建设,已成为当前高等教育发展的新定位、新要求和新任务。本文从数智化时代背景出发,根据课程特点、教学目标和教学内容,深入挖掘每个章节中的思政元素,并总结了在《食品化学与分析》课程思政建设中的教学改革和实践经验。文章进一步提出了提升教师课程思政教学能力、实现课程思政优质资源数智化建设与完善、优化课程设置、创新“基因植入式”和“一二三四”教学模式等措施。通过以专业课程思政课堂为载体,实现知行合一,构建《食品化学与分析》思政课程育人体系,促进专业知识传授与学生价值引领平衡发展,从而擘画出立德树人的新格局。

数智化全自动标本转移系统在手术病理标本前处理流程中的应用

目的:探讨在数智化管理背景下,由手术室护士主导的数智化全自动标本转移系统在手术病理标本前处理流程中的应用效果,为提高手术病理标本质量提供参考。方法:构建数智化全自动标本转移系统,并将其应用于手术病理标本前处理流程中,比较系统应用前(2023年4月—7月)和系统应用后(2023年8月—11月)的病理标本送检效率、送检质量、手术室护士心理压力及医护人员满意度。结果:应用数智化全自动标本转移系统后,病理标本前处理流程时长较应用前平均减少3.66 min,一次性接收合格率由87.07%提高至96.42%,病理送检质量满意率较高,护士工作压力显著缓解,医务人员满意度明显提高,以上差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:数智化全自动标本转移系统应用于手术标本前处理流程中可有效提高手术标本前处理效率并缓解护士工作压力,保障病理标本送检质量,为医疗诊断提供可靠的依据,有效减少医务人员职业暴露,提升医护人员满意度。

新时代“情报学+”数智化人才的培育理路

[目的/意义]数智化时代背景下,更要求情报学学科融入新时代,积极探索数智化人才培育路径。[研究设计/方法]从认知到应用全方位策划“情报学+”数智化人才的培育理路,明晰育人体系,重点描述人才核心素养模型的搭建以及对人才培育路径的思考,展现情报学育人的本土化、特色化、智慧化。[结论/发现]情报学学科未来应致力于培育服务新时代各工作领域和研究情境的复合应用型情报学人才,不断探索更完整的人才培育闭环。[创新/价值]以中国哲学思想赋能新时代情报人才培育的理论遵循和实践路径,体现哲学思想现实价值的同时,为情报学学科的未来发展提供参考。

数智化背景下高校图书馆学习支持服务模式的重构

随着数字化时代的到来,图书馆数智化越来越受到重视。数智化和数字化是两个不同的概念,数字化是数智化的前提和基础,而数智化则是数字化的深度和高级应用。通过厘清数智化图书馆领域的作用、现状及问题,创新性提出重构基于“数据智能”的高校图书馆学习支持服务模式,并提出相关对策建议。

数智化与商业模式:从功能价值到情绪价值——以东方甄选“小作文”事件为例

本文从商业模式视角分析东方甄选“小作文”事件,提出该冲突体现的是商业模式的选择问题:以质优价廉为导向、突出功能价值的“产品模式”与附着于质优价廉产品之上、强调情绪价值的“主播模式”。因为数智化时代和我国全面建成小康社会背景下,消费导向转向情绪价值,迫使东方甄选放弃之前的选择,重新回到“主播模式”。本文研究补充了关于数智化时代与商业模式选择的理论文献。

高校档案管理人员数智化素养培育体系研究

党的二十大报告指出要“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。在数智时代加速演进的大背景下,高校档案管理工作正面临从数字化向数智化转型升级的重要契机和全新挑战。作为推动这一变革的关键力量,高校档案管理人员数智化素养的高低直接决定着档案管理现代化建设的发展进程和水平。深入分析提升档案管理人员数智化素养的必要性,并从高校档案管理人员数智化素养培育的总体思路、主要内容、实施保障三个方面系统构建档案管理人员数智化素养培育体系。

供应链金融对制造业数智化转型的影响研究

随着数字经济的快速发展,我国制造业企业迫切需要数智化转型,而供应链金融规模的逐年增长对企业数智化转型的影响正成为热点问题。文章以A股2017—2022年制造业上市公司相关数据为基础,实证研究了供应链金融对企业数智化转型的具体影响机制。结论表明:制造业发展供应链金融可以通过缓解融资约束促进企业数智化转型。文章揭示了“供应链金融—制造业数智化转型”的作用机理和理论边界,为促进制造业的高质量发展提供针对性政策建议。

中国式现代化背景下的畜牧业数智化转型:价值意蕴、现实基础与实践进路

随着信息技术的迅猛发展,数智化转型日渐成为畜牧业迈向现代化的重要引擎。数智化转型主要通过先进技术与人工智能算法,实现养殖过程中的智慧化管理与精细化运营,推动畜牧业走上数智化全产业链发展之路。中国式现代化背景下,畜牧业数智化转型是推进农业农村现代化的重要保障,促进畜牧产业高质量发展的必由之路,提高农村居民消费能力的关键支撑。畜牧业数智化转型具备一定的现实基础,其中顶层布局为畜牧业数智化转型提供了制度保障,多方参与为畜牧业数智化转型提供了资金支持,科技创新为畜牧业数智化转型提供了技术支撑。文章提出调整产品结构,着力打造绿色畜牧品牌;强化科技创新,完善现代畜牧业基础设施;加强国际合作,融入国际畜牧业发展市场,以促进畜牧业数智化转型,夯实中国式现代化背景下畜牧业高质量发展基础。

数智化教学生态的内涵、特征与实践要求

随着人工智能、大数据、虚拟现实、区块链等技术在教育中的应用,改变了教学生态各教学要素及其与教学环境的存在形态,创生出新的教学样态,推进教学范式进入“数智时代”。数智化教学生态是指各类教学主体生存发展的数智化环境及其伴随的状态,具有共生性、融合性、协同性、脱域性等基本特征。基于数智化教学生态的内涵和基本特征,可分别从转变现有教与学的理念以提升教学主体的数智力,通过设计多样态的课程教学来实现多元时空的数据融合,基于多种数智技术的融合运用来增进教学过程的现场力,引导不同学校之间开展教学合作以建立数智化教学共同体等方面把握数智化教学生态实践运行的内在要求。

数智化推动形成农业新质生产力:科学内涵、理论逻辑和实现路径

推进中国式农业现代化进程,实现“农业大国”向“农业强国”的历史性跨越,迫切需要加快发展农业新质生产力。加快形成农业新质生产力,推进农业数智化是主攻方向。对数智技术、农业数智化和农业新质生产力的科学内涵进行概念界定,指出高素质农业劳动者和范围更广的农业劳动对象、高技术含量的农业劳动资料、农业科技和管理创新构成农业新质生产力的基本科学内涵。同时,从提供基础性资源、创造高水平人才支撑、夯实科技保障、打造新业态新模式四方面构建数智化推动形成农业新质生产力的理论逻辑。最后,提出通过数智化优化传统农业生产组织形式、完善农业现代化基础设施、建立农业数智人才培育体系和围绕农业绿色发展进行战略布局等路径,以数智化推动形成农业新质生产力。

数智化背景下信息技术与体育教学的深度融合研究

教育信息化不仅是时代发展的必然趋势,也是高度智能化环境下推动教育创新的重要动力。随着5G技术、大数据、人工智能等前沿技术的发展,社会正加速进入数字化智能时代。首先,通过深入分析相关文献,结合实际教学经验,对深度融合这一概念进行详细阐释,并总结信息技术与体育教学融合的优势;其次,分析在数智化背景下,两者融合过程所面临的挑战和问题;最后,探讨实现深度融合的具体路径。研究旨在解决当前高校体育教学中存在的实际问题,为理论研究提供新的视角和基础,为推进体育教学的数字化、智能化和信息化提供参考和借鉴。