无独必有对:朱熹《大学》《中庸》阐释的文本结构与经义生成

文本结构的理据重构是经学典籍义理生成的重要方式,典籍的结构化程度与义理思想的致密程度具有正相关的联系。朱熹的《大学》《中庸》(简称《学》《庸》)阐释充分发挥章句体“离章辨句”的功能,通过文本结构的多维调试,完成理学化重塑。朱熹的哲学思想与注经实践内外贯通,“无独必有对”既是其理学思想层面的认识论,也是指导其经典阐释的方法论。尤其在《学》《庸》阐释中呈现出鲜明的对称化追求:对于经文中的对称表达,多通过“添加一致性概念”“嵌入成对式概念”的方式实现文本结构的重新分析;对于单句、句群、章节之中的非对称结构,则通过“二元切分”“并蒂架构”“对称排布”等方式实现文本结构的重新组构。在“无独必有对”理念的作用下,《学》《庸》阐释建构起围绕关键理学概念展开的义理体系,文本结构的系统性和精密化程度大大提升。其中就单句、句群文本脉络展开的结构化阐说,使得章句体具有了文章学的特征,义理阐释也更为邃密通贯。

上清仙传的文本结构与修仙之道

道教上清经派在东晋逐渐兴起,为宣扬上清信仰、阐明修仙之道,出现了一批单篇流传、教内秘授、结构复杂、文辞繁缛的上清仙传。这类仙传在以传主为主体的事迹中嵌入他人事迹,形成传中有传的嵌套结构,以此建构仙道传授谱系,塑造仙道的历史语境和真实性。在编缀方式上,上清仙传以叙事性文本为基础,交互编入经诀、科仪、仙方、仙歌、经目等类型各异的文本,表现出杂糅的结构特征,被赋予多面修仙指南的功能。阶位层升是上清仙传内在的主体结构,它以思理的方式主导整篇传记的撰述,与之相应的是修仙的历程呈现为从低级到高级的序列。嵌套、杂糅、阶位层升等文本结构都有其传统资源,上清仙传兼用诸法,开拓新境,推动了单篇传记文本结构的复杂化。

幼儿读物的文本结构

一个幼儿读物的文本结构可以分为语音层、语象层和意味层三个层次。在这三个层次上,幼儿读物都能表现出它自身的鲜明特点。让我们以下面这首传统儿歌《小耗子》为例:小耗子,上案板,猫来了,打战战,猫走了,再玩玩。在这里,由18个汉字组合而成的语音整体,构成了这首儿歌的语音层;在此基础上,这些文字共同描绘的“小耗子在案板上玩,见了猫吓得直打战,猫走了又乐得再玩玩”的具体场景,构成了儿歌的语象层;最后,这首儿歌借节奏分明的音韵和淘气可爱的小耗子的故事所传达出的童趣和游戏情味,构成了作品的意味层。

论京剧《霸王别姬》的具身呈现及场上表演的文本结构

杨小楼的具身表情思维对梅兰芳表演的深刻影响是毋庸置疑的。当年京剧鼎盛时期之所以能出现不少全能的戏曲艺术家,是因为戏曲演员从童子功训练开始就扎实掌握了“可引用的姿势”,而能不断组合、化合姿势的直接审美效果就是具身表情的凸显。“梅党”编攒《霸王别姬》和梅兰芳、杨小楼在该剧上演后反复删减修改的过程,也充分说明正是具身表情思维决定了传统戏曲场上表演文本结构的生成。这种在元杂剧中就以插演方式存在的场上表演的文本结构,凸显了有话则长、无话则短的场上搬演的简繁适度、冷热调剂规则,观赏者由此获得了非“最高行动线”情节高潮的情感聚合审美高峰体验。这种非封闭的开放性插演结构,也为观赏者在期待视野里目睹艺术大家临场插演逞才能留下了瞬间掌声间断剧情的审美时空。

校园网络谣言的文本结构与情感特征研究

在当今发达的信息社会,大量社会热点在以微博、论坛为代表的社交媒体平台迅速生成、发酵和扩散,由于发布门栏低,缺乏监管,带来了虚假信息的泛滥,深入校园调查研究网络谣言治理过程中存在的主要问题并进行分析,有针对性地对校园网络谣言治理提出借鉴建议,这对探索、实践与丰富大学校园文化生活具有重要意义。本文通过分析校园网络谣言制造方式、文本句式特征和文本情感三方面进行分析,探索情感特征文本在谣言传播机制上的作用,为防范校园网络谣言提供新路径,为构建校园网络谣言管理长效机制奠定研究基础。

《在我们的时代里》文本结构解析

《在我们的时代里》是海明威第一部短篇小说集,其表层文本结构给人混乱而无序的印象,插文之间、小说之间、插文与小说之间似乎风马牛不相及;就其整体文本结构而言,插文与小说形成了跳跃性极大的"现在—过去"框架结构;就其深层文本结构而言,插文和跋展现了当下时代的战争、暴力,小说则是海明威过往生活片段的变形、提炼,特别是尼克的人生故事明显映射出海明威本人生活的痕迹,相互之间具有互文性,插文与小说全面客观地揭示了"我们的时代"种种残酷、不堪的真相。因此,其表层结构的无序,实际上正是"我们的时代"混乱无序的象征和隐喻,是作家精心营造的产物,其结构艺术在海明威小说中别具一格。

基于概念的文本结构分析方法

文本结构分析是文本处理领域中的重要内容，它可以有效地改进文本摘要、文本检索以及文本过滤的精度．文中简要描述了文本的物理结构和逻辑结构以及文本分析的背景，提出了文本结构分析中的层次分析方法．该方法保证了层次划分的有序性，可操作性强，便于解释，不依赖于具体领域．其基本思想是对于输入文本，首先识别出文本的物理结构；然后在概念映射、概念密度和概念消歧的基础上，将文本依据主题划分为若干层次；最终获得文本的逻辑结构．

文本结构和时间应激对网页阅读绩效的影响

探讨了文本结构和时间应激对网页阅读绩效的影响效应。采用 2× 3被试间设计 ,自变量为文本结构和阅读时间 ,因变量为找到相关信息的时间及途径的额外节点数。结果发现 ,主效应及交互作用的影响均十分显著。其中 ,当阅读时间为 10和 2 0min时 ,超文本阅读的绩效均显著低于线性文本 ,而在 30min时两者无显著差异 ;对超文本 ,三种阅读时间的效应存在显著差异 ,而对线性材料 ,阅读时间的效应无显著差异。结论

文本结构分析与基于示例的文本过滤

本文简要介绍了文本过滤的背景和发展 ,提出了基于示例的中文文本过滤模型 .其基本思想是首先对于用户提出的示例文本进行文本结构分析 ,采用本文提出的文本层次分析方法 ,提取文本特征 ,形成主题词表示的用户模版 (user profile) ,然后进行文本过滤 ,同时引进段落匹配机制 ,提高过滤效率 .通过用户反馈 。

改进传统文本结构关系图的文本结构分析

文本结构分析是文本处理领域中的重要内容,它可以有效地改进文本摘要、文本检索以及文本过滤的精度。文中简要描述了传统上使用文本结构关系图分析文本结构的方法并指出其缺点,然后提出改进方法,使经过文本结构分析后的文本更具有有序性和可操作性强,便于解释,不依赖于具体领域。最后通过实验证明,该改进方法是可行的。

基于超文本结构的后控词表管理系统

本文旨在探索将一种新的技术方法用于后控词表的设计和开发。文中介绍了后控词表的研究开发情况以及超文本技术在信息检索领域的应用，提出了一个基于超文本结构的后控词表模型，讨论了它的功能要求及一些相关技术问题。

基于网页文本结构的网页去重

搜索引擎返回的重复网页不但浪费了存储资源,而且加重了用户浏览的负担。针对网页重复的特征和网页文本自身的特点,提出了一种动态的网页去重方法。该方法通过将网页的正文表示成目录结构树的形式,实现了一种动态的特征提取算法和层次指纹的相似度计算算法。实验证明,该方法对全文重复和部分重复的网页都能进行准确的检测。

文本结构和个体认知风格对网上信息搜索绩效的影响

以中文阅读内容为实验材料,考察文本结构和个体认知风格对网上信息搜索绩效的影响。结果表明:(1)在信息规模较大的情况下,超文本的信息搜索时间少于纯线性文本,但迷路比线性文本严重;(2)在超文本情境下,被试更多地通过Back键来导航,而Home键相反;(3)没有发现个体认知风格的显著影响,认知风格对信息搜索绩效的效应需进一步探讨。

超文本结构导航策略研究

超文本结构导航策略研究刘世清李克东（华南师范大学电化教育系·广州·５１０６３１）一、超文本与超媒体超文本（ＨｙｐｅｒＴｅｘｔ）是由美国的Ｔｅｄ．Ｎｅｌｓｏｎ在６０年代首先提出来的，它是一种新型的多媒体信息综合管理技术，是一种由节点和键组成的网状结构。...

基于潜在语义索引的文本结构分析方法的研究

文本结构分析是文本处理领域中的重要内容 ,它可以有效地改进文本检索、文本过滤以及文本摘要的精度。通过描述文本的物理结构和逻辑结构以及文本分析的背景 ,将潜在语义索引引入文本结构分析中 ,提出了基于潜在语义索引的层次分析方法 ,该方法保证了层次划分的有序性和聚合性 ,可操作性强 ,便于解释 ,并给出了在文本检索、文本过滤和文本摘要中的应用。

行动者与制度效度:以文本结构为中介的分析——以全国人大预算审查为研究对象

制度往往会通过相应的文本来体现其运行,制度运行的行动者决定这种文本的具体表达。所以,通过对文本的研究,能够考察到行动者与制度运行效度之间的关系。本文通过对全国人大预算审查报告的比较分析,发现制度运行的效度不完全取决于制度的健全,而在很大程度上取决于制度的行动者;行动者虽然受制于所运行的制度以及该制度所在的更大制度空间,但行动者的积极行动依然是使制度得以运行和健全的关键。

大学英语专业教学中输入输出探究——兼谈文本结构理论及其对大学英语专业教学的启示

语言习得过程其实质就是语言的输入输出过程,其质量的高低直接影响其成败。文本结构理论介入基础英语课堂教学和学生的英语学习在一定程度上有助于改变课堂上以教师为中心的教学模式,丰富课堂教学方法,调动学生英语学习的积极性和主动性,有利于学生思维能力和创新能力的培养,对提高学生课外语言输入输出的质和量有一定的促进作用。

学术文本结构功能深度学习识别方法的多学科对比分析

[目的/意义]学术文本的结构功能识别可视为多类别文本自动分类问题,借助深度学习技术能够获得良好的自动识别性能,然而目前缺少其在不同学科适用性的对比研究。[方法/过程]选择医学、图情、数据、出版、经济5个学科方向5种期刊的6 452篇结构式摘要为基础语料,设计并实现了基于Magpie深度学习组件的学术文本结构功能识别实验,通过对比分析同一分类模型在不同学科领域实验语料上的性能表现及其影响因素,揭示机器学习方法的学科适用性规律。[结果/结论]实验结果显示,学科差异性对于机器学习效果有显著的影响,其中医学领域学术文本的结构功能识别效率明显高于其他学科,常见的学术文本功能结构框架中"方法"和"结果"的机器学习识别效果更佳。

精神分析视角下的《爵士乐》文本结构

《爵士乐》是托妮·莫里森的第六部长篇小说,是标志她的作品提高到一个新水平的里程碑。本文借用法国精神分析学家雅克·拉康的精神分析理论,对作品中主要人物的思想行为进行分析,进而分析《爵士乐》的文本结构。

《周易》的文本结构及其言说方式

《周易》是一部帮助人们决疑解难的思维工具书,卦象爻象、卦名卦辞爻辞是这个类比推理系统的核心构件。卦名主要根据重卦的上、下经卦关系所象征的意义或重卦整体所象征的意义而确定;卦辞是对卦象意义的总体阐释,爻辞是对爻象在卦体中的特定位置所含之义的阐释;卦辞、爻辞以例说方式"明象",一个卦辞或爻辞中往往包含有一、两个甚至三、四个例说,这种以譬喻为主要特点的言说方式,训练、规范着炎黄子孙的思维实践,逐渐形成了注重类比的思维定势。