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探幽:文章立意的审美介入 被引量:1
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作者 石修银 《语文教学通讯(高中)(A)》 2011年第5期43-44,共2页
文章,"意为帅"。立意,深刻或浮浅,新颖或浅俗,决定着文章的审美价值,决定了文章的品位与质感。而作者的审美,以其价值取向或情感指向,直接介入文章的立意与情感。破解立意中的审美介入,对指导作文的审题立意应有助益。
关键词 文章立意 审美价值 情感指向 直接介入 审题立意 指导作文
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“消逝的风景”材料作文升格示例——如何使文章立意深刻、新颖
2
作者 赵克明 《课堂内外(创新作文)(高中版)》 2013年第3期54-56,共3页
从2013年1期开始,“名师病文门诊”栏目仍将向全国读者征稿,你只要将自己不满意的作文或在考场上得分不高的作文寄给我们,就有机会得到名师的—对—指导,让你迅速找到自己作文的失分点,提升作文成绩。
关键词 材料作文 文章立意 升格 风景 失分点 名师 考场
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审美,决定文章立意
3
作者 石修银 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2006年第12期32-34,共3页
关键词 文章立意 审美心态 审美价值 审美视角 审美联想 审美情趣 石螺 高考 审美角度 生活
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千江有水千江月——“创新作文与文章立意”课堂实录
4
作者 李晔 《中学语文教学参考(教师版)》 北大核心 2010年第6期68-70,共3页
师:同学们,我们每个人的心中都有一个大千世界的美好映象,这正如一句古诗所说“千江有水千江月”(多媒体画面上是一轮明月和它的倒影,打出课题)。但是我们在作文中写出这个映象,却有优劣高下之分,这是为什么?主要是因为各人的... 师:同学们,我们每个人的心中都有一个大千世界的美好映象,这正如一句古诗所说“千江有水千江月”(多媒体画面上是一轮明月和它的倒影,打出课题)。但是我们在作文中写出这个映象,却有优劣高下之分,这是为什么?主要是因为各人的思维不同,文章的立意不同。 展开更多
关键词 文章立意 创新作文 课堂实录 多媒体画面 映象 同学 古诗
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追求文章立意的高远
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作者 陈向阳 《学语文》 2011年第5期59-60,共2页
纵观高中语文课本必修1至必修5的“表达交流”部分的内容,基本是各种写作技巧的点拨:5个模块共20篇短文。就有17篇指向写作方法。时下纷纷“亮相”的各种作文指导书,更是有过之而无不及,从“素材大全”到“细节描写”,应有尽有,... 纵观高中语文课本必修1至必修5的“表达交流”部分的内容,基本是各种写作技巧的点拨:5个模块共20篇短文。就有17篇指向写作方法。时下纷纷“亮相”的各种作文指导书,更是有过之而无不及,从“素材大全”到“细节描写”,应有尽有,各显神通,可谓“万紫千红总是春”。 展开更多
关键词 文章立意 语文课本 写作技巧 写作方法 作文指导 细节描写 高中 短文
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让文章立意巧起来
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作者 杨帆 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第7期127-129,共3页
立意不高是当前高中生写作中普遍存在的现象,很多学生写作的题材相当狭窄,一个“母爱”的主题可以适用于任何作文题,运用的素材更是单一,司马迁、陶渊明、屈原之类比比皆是。
关键词 文章立意 学生写作 “母爱” 高中生 作文题 司马迁 陶渊明 类比
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什么因素决定文章立意
7
作者 兰晓胜 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2006年第6期17-18,共2页
文章,“意为帅”。立意的深刻或浮浅,新颖或浅俗。决定着文章的审美价值。那么.是什么决定文章立意?
关键词 文章立意 思维品质
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意在笔先 深谋熟虑——谈文章立意
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作者 陈金松 《新闻爱好者》 1995年第10期42-43,共2页
古人论文,非常注重立意.凡历代有成就的文人墨客,都主张文章要“以立意为宗”,”意在笔先”.所谓立意,即立定题旨,也即确立文章所要集中表现的思想、观点,也就是我们现在所说的文章的主题.
关键词 意在笔先 深谋 时间主题 邓小平建设有中国特色社会主义理论 客观事物 军队指挥自动化 主要矛盾 文章立意 语言文字 枝节问题
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一种行之有效的作文训练方法——如何使文章立意新颖一例谈
9
作者 麦希华 《中学教学参考》 2010年第28期40-40,共1页
所谓“立意”是指确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意是中心思想的表达和体现,也就是文章通过写人、叙事、抒情、议论所表达的基本思想或观点。
关键词 文章立意 训练方法 作文 主题思想 作品内容 中心思想 议论
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谈文章立意
10
作者 夏守柱 《青苹果》 2012年第1期26-27,共2页
作文是一种创造性的脑力劳动。郑板桥主张作文要“领异标新二月花”。“领异标新”.就是创造性的表现,“领异标新”如同早春二月的花朵那样,
关键词 文章立意 脑力劳动 创造性 郑板桥 作文
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文章立意应新颖
11
作者 张坤 《中学语文教学参考(高中生版)(学语文)》 2007年第1期33-34,共2页
“文章随世转,无日不争新。”作文需要创新,有新意的作文,令人读后卒不忍释。如果是考场作文,则可引起阅卷老师的审美愉悦,自然“身价”倍增。作文求新.既包括内容标新立异,也包括形式别具一格。但内容是主要的,文章的中心内容... “文章随世转,无日不争新。”作文需要创新,有新意的作文,令人读后卒不忍释。如果是考场作文,则可引起阅卷老师的审美愉悦,自然“身价”倍增。作文求新.既包括内容标新立异,也包括形式别具一格。但内容是主要的,文章的中心内容只有推陈出新,才会更能吸引人。所谓“出新”就是文章应有与众不同的中心或具有鲜明的时代感。能洞察秋毫.见人之所未见,感人之所未感。即便材料陈旧.只要立意新颖,也能化腐朽为神奇.给人以柳暗花明又一村的感觉,这样.才能给作者新的感受,新的联想。如习作《一朵不该凋谢的花》: 展开更多
关键词 文章立意 考场作文 推陈出新 审美愉悦 阅卷老师 标新立异 别具一格 中心内容
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论文章立意的异向思维
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作者 傅弘岩 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 1997年第1期55-57,共3页
文章的震撼力,主要取决于独到的立意。独到的立意,来自作者的异向思维,异向思维,要求作者观察、审视的角度要更新。文章立意要敏锐感应时代的气息,跳动时代的脉博,流淌时代的活水。要不断向纵深发掘,展示个人独特的领悟。从而,... 文章的震撼力,主要取决于独到的立意。独到的立意,来自作者的异向思维,异向思维,要求作者观察、审视的角度要更新。文章立意要敏锐感应时代的气息,跳动时代的脉博,流淌时代的活水。要不断向纵深发掘,展示个人独特的领悟。从而,使文章具有丰厚的底蕴,艳丽的色彩,深邃的思想。 展开更多
关键词 写作文章立意 异向思维 更新角度 注入活水 纵深发掘
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浅谈怎样给文章立意
13
作者 陈旭光 《阅读与鉴赏(教研)》 2008年第5期54-54,共1页
古语道:“意在笔先。”写文章贵在立意。所谓立意,就是确立中心思想。立,就是确定;意,就是中心思想。我们写一篇文章,总有一个目的,通过文章,我们要告诉别人一点什么东西.就是表示自己赞成什么,反对什么;喜爱什么。厌恶什么... 古语道:“意在笔先。”写文章贵在立意。所谓立意,就是确立中心思想。立,就是确定;意,就是中心思想。我们写一篇文章,总有一个目的,通过文章,我们要告诉别人一点什么东西.就是表示自己赞成什么,反对什么;喜爱什么。厌恶什么。这就是写文章的目的.回答“为什么写这篇文章”的问题,这就是文章中心思想。文章的中心思想对一篇文章的成败起着决定性的作用,文章中材料的取爵、结构的安排、表达方式的运用。都以表现中心思想为依据。 展开更多
关键词 文章立意 文章中心思想 意在笔先 决定性 古语
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千古文章立意高 “小大之辩”需支招
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作者 沈慧 《语文教学之友》 2014年第2期46-46,共1页
2013年江苏高考作文体式华丽转身。虽然开放、灵活的新材料作文更利于激发学生的写作思维,展示丰富的写作才情,但从议论文文体写作情况看,从蝴蝶的角度切入的“美丽的蝴蝶,煽动了生态的翅膀”这一关注生态问题的最佳立意却成配角,... 2013年江苏高考作文体式华丽转身。虽然开放、灵活的新材料作文更利于激发学生的写作思维,展示丰富的写作才情,但从议论文文体写作情况看,从蝴蝶的角度切入的“美丽的蝴蝶,煽动了生态的翅膀”这一关注生态问题的最佳立意却成配角,全省70%的考生从蜡烛角度的“小大之辩”立意成主流:“小大之辩”这一立意可谓撞车惨烈。 展开更多
关键词 文章立意 小大之辩 写作思维 生态问题 高考作文 材料作文 文体写作 议论文
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用“三化”提升文章立意
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作者 周毅 《现代语文(中旬.教学研究)》 2014年第11期156-157,共2页
面对学生的作文教师常常会感慨。"文章没有思想,没有深度。""没有思想,没有深度"其实就是文章的立意不深,对问题的剖析没有独到的见解,只会人云亦云。在2011年江苏高考"拒绝平庸"作文中,2010年中国达人秀总冠军刘伟无数次地"拒... 面对学生的作文教师常常会感慨。"文章没有思想,没有深度。""没有思想,没有深度"其实就是文章的立意不深,对问题的剖析没有独到的见解,只会人云亦云。在2011年江苏高考"拒绝平庸"作文中,2010年中国达人秀总冠军刘伟无数次地"拒绝"着平庸。 展开更多
关键词 文章立意 李娜 三化 总冠军 多角度思考 邹忌 化实为虚 写作实践 文成法立 人的声音
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文章立意初探
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作者 郑炳泉 《语文知识》 1994年第8期50-52,共3页
“立意”,说的是文章的主题思想。“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合”(王夫之语)道出了文章立意的重要性。阅读中注意领会佳作立意的独运匠心,可以培养分析、观察生活的能力,对提高写作能力很有裨益。纵观中学《语文》的文章,立意方式常见... “立意”,说的是文章的主题思想。“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合”(王夫之语)道出了文章立意的重要性。阅读中注意领会佳作立意的独运匠心,可以培养分析、观察生活的能力,对提高写作能力很有裨益。纵观中学《语文》的文章,立意方式常见以下几种:一、即小见大。 展开更多
关键词 文章立意 观察生活 即小见大 独运匠心 《语文》 夹叙夹议 主题思想 《岳阳楼记》 文章主题 唐时期
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意在笔先 深思熟虑——谈文章立意
17
作者 陈金松 《秘书之友》 1995年第6期26-27,共2页
古人为文,非常注重立意,主张“意在笔先”(刘熙载《兰概》)。这句话包括关连密切的两点意思:一说动笔写文章要有感而发,有为而作,不写无病呻吟的文章;二说动笔写文章必先立定题旨,即确立文章所要集中表现的思想、观点,也就是现在说的文... 古人为文,非常注重立意,主张“意在笔先”(刘熙载《兰概》)。这句话包括关连密切的两点意思:一说动笔写文章要有感而发,有为而作,不写无病呻吟的文章;二说动笔写文章必先立定题旨,即确立文章所要集中表现的思想、观点,也就是现在说的文章的主题。“意犹帅也”,文章有了“统帅”,标题如何拟定,材料如何取舍,结构如何措置,以至语言文字如何使用,都有了取舍的依据和标准;要是没有这个统帅、材料、结构、语言,便散乱无章,成为“乌合之众。”。 展开更多
关键词 “意在笔先” 文章立意 军队指挥自动化 文章 有为而作 主题 语言文字 意犹帅 要是没有 个性特征
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文章立意与求异思维
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作者 陈丽芳 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 1995年第2期109-111,共3页
文章立意与求异思维陈丽芳求异才能创新,写文章也是如此。一篇好文章.除了主题积极、观点正确、结构新颖、语言优美或质朴自然等因素外,还要求在立意上尽量做到标新立异,不袭陈说,有些可以另立角度,有些还可以反其原意而立意,力... 文章立意与求异思维陈丽芳求异才能创新,写文章也是如此。一篇好文章.除了主题积极、观点正确、结构新颖、语言优美或质朴自然等因素外,还要求在立意上尽量做到标新立异,不袭陈说,有些可以另立角度,有些还可以反其原意而立意,力求独树一帜.不步后尘。这样写出的文... 展开更多
关键词 求异思维 文章立意 议论文 南郭先生 毛泽东同志 《卜算子·咏梅》 创造性思维能力 多角度 陶渊明 咏梅词
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意在笔先 深谋足虑——谈文章立意
19
作者 陈金松 《当代劳模》 1996年第5期20-21,共2页
古人论文,非常注重立意。凡历代有成就的文人墨客,都主张文章要“以立意为宗”、“意在笔先”。所谓立意,即立定题旨,也即确立文章所要集中表现的思想、观点,也就是我们现在所说的文章的主题。立意,在文章写作中有着举足轻重的意义和作... 古人论文,非常注重立意。凡历代有成就的文人墨客,都主张文章要“以立意为宗”、“意在笔先”。所谓立意,即立定题旨,也即确立文章所要集中表现的思想、观点,也就是我们现在所说的文章的主题。立意,在文章写作中有着举足轻重的意义和作用。如果说材料是文章的“血肉”,结构是文章的“ 展开更多
关键词 文章立意 表现主题 文章主题 文章写作 举足轻重 思想观点 成就 论文 立定 主要矛盾
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千江有水千江月——“创新作文与文章立意”课堂实录
20
作者 李晔 《中学语文教与学(上半月高中读本)》 2010年第11期29-32,共4页
师:同学们,我们每个人的心中都有一个大干世界的美好映象,这正如一句古诗所说“千江有水千江月”(多媒体画面上是一轮明月和它的倒影,打出课题)。但是我们在作文中写出这个映象,却有优劣高下之分,这是为什么?主要是因为各人的... 师:同学们,我们每个人的心中都有一个大干世界的美好映象,这正如一句古诗所说“千江有水千江月”(多媒体画面上是一轮明月和它的倒影,打出课题)。但是我们在作文中写出这个映象,却有优劣高下之分,这是为什么?主要是因为各人的思维不同,文章的立意不同。“学林探步贵涉远,无人迹处有奇观。”今天我们就尝试涉远探奇观做一次思维和文章立意的训练。 展开更多
关键词 文章立意 创新作文 课堂实录 多媒体画面 映象 同学 古诗
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