“侠义”精神与新世纪中国动画电影的人物形象塑造

“侠义”精神及侠士形象的塑造,是中国古代文学重要的审美范畴之一,近现代文学的创作和研究对其传承、发展均有积极贡献。在电影领域,香港地区武侠片也曾长期辉煌,且承担了民族美学发展的任务。但内地尚未获得整体性和典型性的成就,不过作为民族性理想人格的重要组成部分,“侠义”精神一直存在于中国电影人物形象塑造的过程中,尤其是新世纪中国动画电影所取得的成绩,就包含了对“侠义”精神人物形象塑造的成功实践。

新世纪以来中国儿童小说伦理书写的价值向度

儿童文学是伦理教育天然的发生场域。新世纪以来中国儿童小说伦理书写的价值向度呈现多元发展趋势。在对处于日常生活空间场域内儿童的悉心观照中,儿童小说得以更真实关注儿童面对的伦理困境。儿童小说对边缘儿童群体的伦理关怀促进了儿童自我身份认同、对世界的深度思考以及对少数群体的看法。动物伦理主体的建构启发了成人社会重新评估儿童自在的动物关怀与生态伦理意识。儿童小说通过培养儿童的移情能力与多元伦理观达成伦理价值观念的重塑。对特殊人群污名现象的文学审视、伦理书写的深度开拓是未来需要加强的方面。优秀的儿童文学伦理书写应兼具伦理教育性与思维批判性。

新世纪中国文学的语言现状及其思考

新世纪以来的中国文学高速发展、众“语”喧哗,在语言方面涌现出了许多值得探究的新现象和新问题,但截至目前,新世纪文学语言研究无论是在宏观层面还是在微观层面均存在着较大的缺陷和不足。对新世纪文学语言进行把脉问诊并激浊扬清,加强新世纪文学语言的文献整理和理论研究,推动新世纪以来中国文学语言的整体研究和个案研究,从而助推当代文学的进一步发展,是新世纪文学语言研究的应有之义。

当代汉语诗歌的超验书写及其可能——新世纪以来育邦诗歌创作论

2009年,育邦出版诗集《体内的战争》,时隔两年又完成《忆故人》(2011),近几年《伐桐》(2019)、《止酒》(2023)两部诗集相继问世。作为二十一世纪“70后”青年诗人的代表,他的创作赓续了二十世纪八九十年代以来民间写作、知识分子写作的积极影响,并跳出二者相异的诗学理念,回归语言的本体追求,建构幽暗意识中对绵延的形而上学观照,勘探古典情结与现代哲思融合的“镂空美学”,其江南书写中的地方性、地域写作与汲取道禅智慧为代表的中华古典文脉意蕴,共同塑造了古今交融与时空跨越、口语与诗语、抒情性与哲理性合一的“超验”书写,有效拓宽新世纪诗歌的审美空间,彰显出新世纪汉语诗歌的独特诗艺与当代追求。

努力在审美领域实现成人与儿童的生命交流——浅论新世纪江苏儿童文学创作的艺术探索

新世纪江苏儿童文学创作,聚焦于如何在审美领域中实现成人与儿童的生命交流,在交流平台打造、交流目标定位、交流通道构建三个领域进行了深入的艺术探索。这种艺术探索表明,儿童文学创作作为一项系统性工程,有着与成人文学创作不一样的复杂性。艺术探索出现的成果和触及的许多问题,需要今后的儿童文学创作认真借鉴和深入反思。

艺术追踪与现实情怀的融合——评李兴阳教授新著《新世纪乡土小说与中国农村变革》

李兴阳教授的学术新著《新世纪乡土小说与中国农村变革》以新思路、新方法研究新世纪乡土小说在内容上的“新质”,从而发掘出新世纪乡土小说中的人物形象、村庄形象、乡村政治、文化生态、伦理道德、宗教与民间神秘文化、民俗文化的新意涵。同时,该著以大量小说文本为基础剖析了新世纪乡土小说在创作方法上的“新质”,特别探讨了新世纪作家以迥异于经典现实主义的方法,在叙事方式上千奇百怪的尝试。该著对新世界乡土小说的研究建立于对新世纪农村现状的关怀,对于农业的困境以及脱困的方法与途径,对于土地制度与农民人格形成之关系,做出了冷静、务实、精辟的分析。该著在材料与研究对象的选择上也具有鲜明的特点。作者在材料上下的是“硬功夫”、“真功夫”,真正做到了“信而有征”,新见迭出。在研究对象上,既不“因人立言”,也不“因人废言”。总之,该著以扎实可靠的材料、灵活多样的批评方法以及严谨的学风进一步推进了新世纪乡土文学研究。

记忆视角下新世纪革命历史题材电影的价值引导路径

本文运用集体记忆与文化记忆的学科理论,对作为主流媒介的革命历史题材电影的价值理念传播路径进行探析。革命历史题材电影是搭建群体集体记忆的电影,要以真实的革命历史再现宣扬与时俱进的革命理念,坚定受众的历史自信,对于受众的价值观念进行正确引导。革命历史不仅作为历史,更是受众的集体记忆,电影的呈现将记忆与现实期待相结合,在记忆的呈现上运用电影的视听语言使其逼真性还原;叙事角度更加贴合大众审美,运用平民化的叙事视点;在价值理念的表达上选用隐喻的方式给予电影受众更多想象空间,继而在当下的文化语境中与传统的文化价值理念进行耦合,引发受众共情,从而达到价值理念的正确引导。

新世纪文学期刊生产机制转型探析

作者、编者和读者是文学期刊生产机制的构成要素,共同影响文学期刊的生产、传播及接受。新世纪以来,随着文学市场化程度的加深,文学期刊的外部环境和内部要素都处于激烈的变动中,各种力量此消彼长、相互制约。作家身份的多样化、群体的扩大化以及新代群的崛起意味“作协-期刊”体制产生裂变;编者角色得以强化,以市场导向和读者趣味为核心准则;读者位置趋向中心,其阅读兴趣、审美需求左右文学期刊的策划和风格,同时,阅读走向分层和分众。由是,文学期刊生产的形态、手段、意识、结构不断转变,新型机制逐渐生成。

新世纪小学数学第五版教材“数与代数”领域的变化及特色

2022年版课标将“数与代数”领域的内容整合为“数与运算”“数量关系”两个主题,“数与运算”主题包括整数、小数和分数的认识及其四则运算,“数量关系”主题包括利用数与运算解决问题、估算、常见数量关系、字母表示数、探索规律等内容。

新世纪小学数学第五版教材“图形与几何”领域的变化及特色

2022年版课标把原来“图形与几何”领域的四个主题整合为两个:“图形的认识与测量”“图形的位置与运动”。新世纪小学数学第五版教材(即北师大版教材,以下简称第五版教材)以发展核心素养为统领,结合主题具体内容,力求体现课程内容与学习内容的整体性和一致性。下面就第五版教材中“图形与几何”领域的主要变化、各主题内容结构和编写特色进行阐述。

新世纪湖南粮食生产的特征、问题与对策研究

湖南是全国13个粮食主产省份之一,目前水稻面积、产量分别居全国第1、2位,双季稻生产常年居全国前列,为保障我国粮食安全发挥着不可替代的作用。基于新世纪以来湖南粮食生产的统计数据,解析新世纪湖南粮食生产特征、面临的问题并提出对策建议,以促进湖南粮食持续稳产增产。新世纪湖南粮食生产的特征主要包括种植面积下降,产量增长;财政投入不断增长;新品种、新技术较多并得到广泛推广应用;农业基础设施不断改善等。新世纪以来湖南粮食生产面临着稳定粮食种植面积的难度增大;农业基础设施建设仍然存在薄弱环节;种粮效益比较低下,农民积极性不高;良种对粮食增产的贡献率不高,单产提升较为缓慢等问题。在此基础上,提出新世纪湖南粮食生产的对策建议,包括稳定生产面积、提升单产水平、完善补贴政策等方面。

新世纪我国高等医学教育政策量化评价

高等医学教育的发展离不开政策支持,而政策量化评估能有效反映政策的设计合理性和协调性。关注2000年后颁布的高等医学教育政策,结合文本挖掘与政策一致性(policy modeling consistency,PMC)指数模型,构建包括一级变量10个和二级变量35个的高等医学教育政策评价PMC指数模型。通过对14项国家层面高等医学教育政策文本的量化评价,发现政策设计总体合理。其中,8个政策评级为优秀,6个为可接受,无不良或完美级别的政策。发现存在政策目标规划不均衡、激励措施效果不强、实施环节不充分等问题。基于此提出了相应的政策优化建议,以期为未来的高等医学教育政策设计提供参考。

新世纪以来史料发现与中国现当代文学研究

如果将新世纪作为一个时间段来考察,回顾一下这些年重要的史料发现与中国现当代文学研究的进展,应该是一个比较有意义的研究论题。这不仅仅是对一个阶段的史料发掘工作进行小结,同时也能够从文学史研究角度,回眸一下史料搜集、整理工作的进展对文学史研究的影响。

以人的发展为中心,扎根中国大地编好数学教材——新世纪小学数学教材的形成与发展

教材建设是国家事权,承载国家意志与中华文化,集中展现中国精神、中国价值、中国力量。新世纪小学数学教材(即北师大版教材)历经30年建设与发展,编写理念与内容设计致力于强化育人功能,厚植数学文化,促进儿童健康成长和全面发展,形成了鲜明的教材特色。

新世纪以来“70后”作家作品的海外传播与接受

随着文学与文化国际交流日益深入,中国当代文学的海外传播版图不断扩大,作家队伍的组成更趋多元化。以莫言、余华、苏童、阎连科等为代表的一批“50后”“60后”主流作家仍然是中国文学“走出去”的中坚力量,同时也有越来越多的青年作家获得海外出版界的关注。进入新世纪以来,“70后”作家的作品不断得到译介出版,受到海外读者喜爱,呈现给世界一个快速发展、充满活力、多元立体的中国形象。

论湖湘文化影响下新世纪湖南儿童文学的审美特征

新世纪湖南儿童文学作家的创作和湖湘文化有着难以分离的亲缘关系,形成了与其他地域文学创作明显不同的审美特征:一是质朴的精神气质,二是神秘的灵韵之美,三是诗意的湘风楚韵。其独特的创作风格和叙事艺术在中国儿童文学版图中具有探讨价值。

日本动画《新世纪福音战士》的角色塑造与精神外化

由日本动画导演庵野秀明担任主要编剧及总导演的《新世纪福音战士》被看作引发了日本第三次动画热潮。这部作品的创作历程和角色塑造,体现了角色与创作者人生的重叠。《新世纪福音战士》的创作源于债务危机,从电视版到剧场版系列剧的创作延续了二十五年,为满足观众的期待庵野秀明不得不压抑自我精神的外化而陷入劳动异化的苦闷,最终庵野打破作品与生活的隔阂,为系列剧画上句号。剧中人物碇真嗣、碇源堂、绫波丽、明日香、渚薰和真希波分别体现庵野秀明精神世界的不同侧面,体现了其动画人物塑造与现实人生重叠的创作风格。

新世纪甘肃本土电影的景观建构

作为地域文化与现实社会的表征,新世纪以来,甘肃电影在较为广阔的历史视野中,构建出立体、多面的影视版图,成为不同空间区域的文化聚合体。甘肃电影最富有文化特征的地方在于夹杂着对乡土的观照、浸透着泥土气味、散发着乡愁情绪,流露出导演难以割舍的本土情怀及无法释怀的家园意识。甘肃电影人怀抱着理想式的“修正”,传达出对更协调的社会结构的期待。因而,将甘肃电影搁置在中国现代文化史中去阐释,不仅可以深入理解甘肃电影的景观建构与未来走向,更能显示出西部电影的基本质素及审美逻辑。

“情境+问题串”:引导学习深度发生——新世纪小学数学第五版教材的编排特色

“情境+问题串”是新世纪小学数学教材(即北师大版教材)30多年始终坚持的重要体例特征。通过“情境+问题串”的设计,构建符合学生认知水平的学习路径,将学生的思维过程、可能的学习表现融入“问题情境—建立模型—解释与应用”的学与教过程中,致力于探索形成有利于学生学习和教师教学的数学教材编写体例。

新世纪以来中国儿童小说“跨界”写作的策略、限度及反思

一、“跨界”和儿童文学“跨界”写作1957年,福特公司生产了一款设计灵感源自飞机的汽车产品--埃德赛尔汽车,并在出厂当日创下6500辆的销售纪录,“跨界”概念也由此产生。随后,“跨界”概念溢出设计领域而在20世纪60—70年代的西方艺术界流行开来。