线上线下混合式教学模式下求二重极限易犯错误分析研究

学员在求二重极限的过程中经常出错.常见的错误类型主要有:利用特殊路径法求极限;利用累次极限求二重极限;忽略变量的变化趋势;使用夹逼准则时,利用错误的不等式.针对每种错误给出了相应的例题,在对错解进行分析的基础上,给出正确解法.

历史研究法在教育研究运用中的易犯错误

在教育研究中,不少教育研究者对于历史研究法在认识上存在着将其简单化、格式化的倾向,这容易在使用过程中出现下述错误:将历史研究法简单化地等同于文献法、内容分析法,造成概念理解上的混乱;受困于第一手资料的寡少,习惯采用第二、甚至第三手的文献进行立论;未能对文献资料进行外部和内部批评,转引他人文献或数据时不加以鉴别;脱离具体的社会历史情境,盲目地借用其他学科的或时髦的概念解释历史事件;没有综合考量政治、经济、文化、思想和自身的理论素养、认识水平等多种因素。当务之急是认清易犯错误,把握应对策略,引起研究者重视,提升研究者素养。教育研究者只有严格恪守历史研究法的运用规范和基本要求,才能有效提高研究成果的质量和水平。

背越式跳高主要易犯错误动作的分析与研究

背越式跳高是田径教学中主要项目之一。本文应用典型相关分析的方法，研究背越式跳高助跑与起跳阶段主要易犯错误动作的关系，并且找出各级指标中的主要指标，为典型相关分析应用于田径教学与训练，认清产生错误动作的原因，更好地改进技术，提高运动成绩，同时，为改进背越式跳高的教学与训练提供理论依据。

网球上旋发球技术及易犯错误研究

在网球各项基本技术中,上旋球是运用最多的一种击球方式,它的优点在于既具有稳定性有具有进攻性,掌握上旋球技术对于网球选手是至关重要的,本文针对网球上旋球技术教学的重要环节进行了分析与探讨。

浅谈篮球教学中行进间投篮易犯错误及纠正方法

行进间投篮是篮球教学中的重要部分,也是学生较喜欢的一项技术。本文通过钻研教材,查阅资料和多年的教学实践,总结和探讨了学生在行进间投篮中易犯的错误,提出了针对性的纠正错误的方法,以便学生更快、更好、更准地掌握此技术,大大地提高了教学质量。

铅球滑步过程至最后用力姿势阶段易犯错误动作之间的因果关系分析

在推铅球技术教学中 ,及时发现和纠正错误动作 ,对初学者学习掌握正确的技术是非常必要的。本文对推铅球技术中滑步过程的腾空与右腿落地至左腿落地成最后用力姿势阶段的错误动作之间进行因果关系分析 。

小学50米快速跑易犯错误及纠正方法

50米快速跑是体育教学中一项重要教学内容，在水平一至三阶段都有接触与学习。但在实际教学和测试中，发现很多小学生不知道50米快速跑的基本要求，跑不出最佳成绩，甚至在跑的过程中产生安全隐患。在此，笔者结合多年教学经验，归纳小学生在50米快速跑中的常见错误及纠正办法。

网球初学者正手击球技术易犯错误研究综述

运用文献资料法、观察法并结合教学实际,对网球初学者正手击球技术易犯错误动作的相关理论研究进行了归纳分析.通过大量阅读近期有关网球方面的期刊、文章、报纸以及具有代表性的专业书籍,观看世界级网球选手的技术动作,结合教学实践后发现,对网球运动中各种技术的研究,可谓硕果累累,但仔细探究,各项研究涉及的内容大都较为宽泛,对网球运动中最重要、最常用的正手击球技术的研究不够深入,剖析不够深刻、全面,甚至各研究对同一技术环节提出截然不同的观点.在实践中,某些观点与实际脱节,不利于网球初学者对正手击球技术的快速准确掌握.作者将各项研究加以综合分析后提出:要继续丰富完善相关理论,及时校正不符实际的文字、集百家之言结合实际,概括出一套完整详细的理论;充分发挥理论的指导作用,教学时对学生进行反复理论灌输,使学生牢记正确动作与错误动作的区别;运用多种教学方法,提高教学质量和效率,充分运用动作示范,尤其是正确动作和错误动作的对比;在条件允许的情况下,运用多媒体手段,让学生观摩著名选手的技术动作,也可以将每一位学生的技术动作拍摄下来而后反复播放、点评、校正.

对铅球滑步中摆动腿与蹬地之间易犯错误动作的因果关系分析

在铅球技术教学和训练中 ,及时发现和纠正错误动作 ,对初学者学习掌握正确的技术是非常关键的。就滑步阶段中的摆动腿和蹬地之间易犯错误之间的关系进行分析 ,为铅球技术的教学和训练提供参考依据。

青少年学习原地单手肩上投篮技术时的易犯错误及纠正方法

运用文献资料法、专家访谈法、观察法等研究方法,分析了原地单手肩上投篮技术,通过观察发现青少年在动作的学习过程中易犯的错误如:投篮时手形和手法不正确、肘部外展和上下肢不协调等,并制定相应的纠正方法,为日后青少年学习原地单手肩上投篮技术提供一些理论参考。

基因工程操作中易犯错误分析及对策

基因工程已经渗透到每个人的生活中,中学生物课中也普遍开展了基因工程实验。然而人们在实验中常常失败,却不知道为什么。已见文章中报道的都是成功案例,对失败避而不谈,所以分析易犯错误就非常重要,它让学生们在实验操作中避免走弯路。我们根据多年实践和指导研究生经验,总结并分析了基因工程实验中九方面易犯错误及应对策略,希望对相关人员有一些借鉴。

C语言编程易犯错误分析

C语言是目前国际上比较流行的高级编程语言之一,因其简洁、使用方便且具备强大的功能而受到编程人员的普遍青睐。C编译的程序对语法检查并不像其他高级语言那么严格,但正是由于这个灵活性给程序的调试带来了许多不便,尤其对初学者来说,经常会出一些连自己都不知道错在哪里的错误。结合长期从事C语言教学实践的体会,对C语言编程易犯错误进行了详细研究与分析,对初学者具有参考价值。

羽毛球专选课中击高远球易犯错误及对策分析

击打后场高远球技术是羽毛球技术中一项重要技术。不管是再好的球员,毫无章法的一味动用蛮力打球的效果毕竟有限,甚至可能被对方牵著脚步走,耗费体力自己却没有什么实质性的意义。本文通过对羽毛球选项课教学中击高远球易犯错误进行调查与分析,指出易犯错误,并针对易犯错误进一步改革,解决羽毛球比赛中高远球效果差的问题。得出如下结论:只有高远球技术水平提高了,才能够激发和加强羽毛球爱好者学习和锻炼的主动性,建议加强高远球练习,纠正错误动作,提高高远球水平。

建筑快题设计易犯错误分析

从明确快题方案设计的要点入手,分析了建筑快题设计中的设计内容缺项、图纸内容不完整、房间布局不紧密、主要交通布置不明确等易犯错误,并提出了具体的设计技巧与方式,以供参考。

原地单手肩上投篮易犯错误及改进策略

篮球比赛的胜负取决于得分的多少，而得分的唯一手段是投篮。投篮是一项较为复杂的技术动作，它主要由持球方法、瞄准点、投篮力量的运用、出手角度、球的旋转、抛物线和入篮角度等环节组成。在所有的投篮技术中，原地单手肩上投篮是基础，它具有出手点高、便于结合和转换其它攻击动作，如果能正确掌握并运用好该项技术，将会获得最大的效益。

稳定性视角下肩肘倒立动作易犯错误及纠正策略

肩肘倒立是一项技巧性强的运动项目,从动作结构上分析,稳固支撑是完成此类动作技能的关键。倒立状态下稳固支撑的方法及力学原理是学生学习的重点,动作的稳定性、协调能力以及平衡能力,则是学生学习的难点。因此,教师在教学肩肘倒立动作技术时,要根据学生的学情,调整好身体的重心,支撑好身体平衡的支架,注重上下肢力量和腹肌力量的练习,从而使得学生的动作更加稳定,整个动作更加连贯,这样才能不断提高动作质量。笔者根据多年教学实践经验,从以下三个技术环节进行探讨,以期提升教学水平。

三类不等式恒成立问题的易犯错误

在教学中，笔者发现不少学生由于没有真正理解不等式恒成立问题的本质，从而使得题意转化不等价，造成错解．本文拟对这一问题予以例析．

飞行学员进近阶段易犯错误的心理因素分析

飞行进近阶段是飞行话动的重要阶段，任务数多、对飞行技能的要求高，是飞行学员出现错误较多的阶。本文从心理因素和心理品质对飞行活动产生影响的角度，对飞行学员在进近阶段易犯的三种错误类型(进近时出现偏差未及时修正、对进近下降梯度的控制缺乏难确性、注意力分配忙乱导致飞机状态丢失)进行了分析，提出了飞行学员在学习和掌握进近阶段的飞行技能时，从心理因素和心理品质方面应该注意的问题。

体教专业女生单手肩上投篮易犯错误及纠正方法

单手肩上投篮是篮球基本技术中最重要的内容之一,也是体育教育专业篮球普修课学习的重点和难点。体教专业女生由于项目基础薄弱和身体素质较差等原因,在单手肩上投篮技术学习过程中容易在持球、身体协调用力等方面出现错误。本文通过课堂观察、访谈和查阅文献资料,对体育教育专业女生单手肩上投篮学习过程中易犯错误和纠正方法进行了总结、归纳,旨在为教师开展教学提供参考,使本专业女生更快、更好地掌握单手肩上投篮技术。

谈谈抢篮板球的技术在教学与训练中的易犯错误与纠正方法

比赛中双方队员在空间争抢投篮未中的球称为抢篮板球。篮球比赛中,抢得篮板球是获得控制权的重要手段,是攻守矛盾转化和比赛胜负的关键,也是衡量运动员个人和全队整体实力的标志。凶悍的争拼和控制篮板球是现代篮球运动当代化的重要特征。因此,我们在进行篮球训练或者教学中,首先要抓好学生的抢篮板球技术的训练与教学。本文根据学生在学习抢篮板球技术中存在的问题以及结合抢篮板球技术的特点,对抢篮板球技术在篮球教学训练中注意的问题进行了分析和探讨,供大家参考。