中日优秀女子高尔夫球员刘钰与畑冈奈纱一号木杆技术三维运动学对比分析

目的:对比分析刘钰与畑冈奈纱一号木技术动作,揭示二人的技术特点和存在问题,为我国女子高尔夫球员一号木杆技术的训练提供参考。研究方法:采用文献资料法、实地考察法、三维录像拍摄法、录像解析法和数理统计法,对二人的一号木技术进行对比分析。结果:①刘钰和畑冈奈纱的最快杆头速度分别为105.83 mph、105.78 mph,球速分别为147.28 mph、144.13 mph;二人的球落点分别为254.5码和241码、起飞角度分别为12.3°和11.6°,二人的停球距离均为269.5码。②上杆过程中,畑冈奈纱的髋转动角度、肩转动角度和肩髋相对转动角度均大于刘钰。③上杆过程中刘钰重心前移,而畑冈奈纱重心后移;下杆过程中,刘钰重心前后移动的幅度较畑冈奈纱大,而重心从右至左移动的幅度较小;在下杆第2阶段,刘钰的重心高度较稳定,而畑冈奈纱的重心向上移动距离较大。结论:①刘钰在上杆过程中过快的杆头速度,不利于保持上杆顶点身体的稳定性;在下杆过程中刘钰的平均加速过程较为一致,应进行优化训练。②刘钰在上杆过程中肩髋相对转动不足,下杆过程中髋转动较多,但肩转动较少,对其改进可能会提升杆头速度。③刘钰在上杆过程中的重心前移较多,下杆过程中前后移动幅度较大,可能会造成击球不稳定;下杆过程中从右至左的移动幅度较小,不利于杆头速度的提升;在下杆第2阶段刘钰的重心上下保持稳定,而畑冈奈纱利用重心升高来提升杆头速度,弥补了身高不足的劣势。

中心受压木杆的截面设计

研究了中心受压木杆的截面设计,提出了木杆的截面设计公式,可直接用于截面计算。

滇东北木杆向斜奥陶系五峰组—志留系龙马溪组页岩气资源潜力评价

基于Xd2井和Ydd3井奥陶系五峰组—志留系龙马溪组岩心测试结果,结合邻区资料,总结滇东北地区木杆向斜黑色页岩岩性、分布规律、有机地球化学、储层及含气性特征,评价木杆向斜页岩气资源潜力。木杆向斜五峰组—龙马溪组一段主要为深水陆棚相黑色碳质泥页岩和粉砂质泥岩,其中龙马溪组一段可以分为1亚段、2亚段和3亚段,页岩优质段(总有机碳含量大于2.0%)厚40~70m,平均有机碳含量为3.00%~3.61%,干酪根碳同位素值-30.21‰^-27.01‰,有机质含量高、类型好,等效镜质体反射率(VRo)为2.73%~2.79%。矿物组成具有较低含量的石英和长石,较高含量的碳酸盐岩和黄铁矿,由下至上,石英、碳酸盐岩和黄铁矿含量降低,长石和黏土含量增加。页岩孔隙度为2.39%~8.53%,横向渗透率(0.00001~15.0)×10^-3μm^2,以中等孔隙为主,低—特低渗透率,孔隙类型主要为有机质演化形成的介孔和微孔。木杆向斜五峰组—龙马溪组页岩埋深约1500~2300m,含气面积125.55km^2,资源量999.93×10^8m^3,主力含气层段位于五峰组上段—龙一段1亚段,厚度38~43m,平均总含气量2.95~4.31m^3/t。木杆向斜五峰组—龙马溪组页岩厚度大,横向上和纵向上连续分布,埋藏适中,具有良好的页岩气资源潜力。

高尔夫木杆挥杆技术动作的运动力学分析

采用实验测试法,运用APAS运动技术软件和DLT生物力学三维录像分析方法,对不同水平的高尔夫球员的木杆挥杆技术动作进行分析。研究表明,高水平高尔夫球运动员的上、下杆挥杆节奏较好,用时比例接近于80∶20;高水平球员的身体重心在X、Y、Z轴上的移动非常稳定,在击球瞬间都非常接近原点。

匀质木杆横振动能量耗损的研究

本文在实验基础上建立了弹性匀质木杆有阻尼自由振动的数学—力学模型,并从能量的角度研究了木杆的振动问题。从理论上导出了阻尼力耗损能量的计算式,并得出了各次频振动的能量分布及杆上各点的振动规律。对于平行于纤维方向的红松木杆,测试结果表明:可认为杆内部阻尼与振动速度成正比;基频振动耗损贮存杆内弹性势能的97.3％,基频振动频率f_l=9.875 l/s;衰减常数β=2.31 l/s。

十球训练法对高尔夫一号木杆击球效果影响的实验研究

采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,通过评定南京体育学院高尔夫专项的学生,在相同训练内容,同一单位时间内,十球训练与单球训练的训练量与训练效果,分析比较所得的击球数据.结果表明:实验组的练习效果最佳,选择十球训练法,有利于提高一号木杆的练习效果.

世界优秀男子高尔夫选手一号木杆技术的运动学比较分析

【目的】结合世界优秀男子高尔夫选手一号木杆竞赛技术运动学指标,把握动作技术规律,根据我国奥运选手李昊桐竞技表现横向比较,对其技术提出优化建议。【方法】采用录像解析法获取2018—2019赛季汇丰冠军赛14位顶级选手一号木杆正侧面挥杆视频,运用DARTFISH运动分析软件进行解析。【结果】1)击球距离远近与体重大小存在显著相关性(P<0.05),年龄大小与击球距离无显著相关性,准备姿势站位的宽度与身高无显著相关性。2)李昊桐引杆用时与所有选手引杆阶段平均用时存在较大差异,其下杆阶段总用时相对较长。3)不同开球距离选手间上下杆两个阶段两髋连线中心点平均水平位移组间均有显著性差异(P<0.05),李昊桐上杆阶段水平位移较多,下杆阶段重心移动较少,其两个阶段头部起伏距离均高于均值。【结论】1)体重与击球距离成正比,年龄的大小不直接影响击球距离的远近,站位的宽度不随身高的变化而产生变化。2)李昊桐引杆较快,下杆启动后躯干→肩→臂动作时序不明显,引杆平均用时和上下杆时间比值可借鉴性参考。3)上杆阶段髋部旋转而非右移,且右膝关节角度值曲线接近于“一”,李昊桐上杆阶段髋部存在右移,上杆顶点应减少前臂外展,增强右肘支撑作用;下杆阶段重心移动较少,应加强髋部旋转向前性。

关于木杆镇大力发展筇竹产业的思考

云南省大关县木杆镇有"世界筇竹之乡"的美誉,拥有丰富的筇竹资源。在保护筇竹的基础上,科学合理的开发利用筇竹资源对于当地经济的发展有着重要的意义。本文在分析筇竹产业发展前景、筇竹产业现状的基础上,提出了发展筇竹产业的思路与对策。

木杆铅笔替代产品——全自动铅笔

人类要进步，时代要发展，森林要保护，铅笔要改革。在祝贺《中国制笔》创刊三十周年文章中提出：铅笔要环保清洁。铅笔是古老传统的书写工具之一，全自动铅笔的出现，是从铅笔到活动铅笔一样的一次书写工具的革命。

经颅直流电刺激对女子高水平高尔夫运动员一号木杆击球效果的影响

研究目的:本文探究阳极经颅直流电刺激(tDCS)对校园高尔夫运动员一号木杆击球效果的影响。研究方法:招募10名女性校园高尔夫运动员为受试者,采用随机交叉双盲试验对其进行两种类型的tDCS干预,两种类型分别为真刺激(刺激靶点为左侧M1区,持续时间20min,电流强度2mA)与假刺激(持续时间20min,在开始时给予30s的2mA刺激后将强度降低为0mA),刺激类型由设备随机给出,并在刺激干预前后进行挥杆测试。采用双因素重复测量方差分析检验刺激类型与刺激前后一号木杆击球效果的差异。研究结果:一号木杆挥杆测试:刺激类型与时间的交互效应对落点距离[F(1,9)=8.83,p=0.016,η^(2)=0.495]和落点偏距[F(1,9)=5.92,p=0.038,η^(2)=0.394]的影响具有统计学效应。在真刺激干预后,一号木击球落点距离的均值显著增加4.94码(p<0.05),落点偏距则显著降低2.86码(p<0.05)。结论:单次tDCS有效地提高了女子高水平高尔夫运动员的击球效果,可将其作为一种调整赛前竞技状态、改善运动表现的新方式。

拉线油木杆结构在山区基站中的应用

首先阐述传统山区基站建设的特点及弊端,并分析目前建设任务和建设模式出现的新要求和新变化;然后给出拉线油木杆的组成及分类,分析其优势及存在的局限性;最后提出拉线油木杆的选用原则和应用现状,提出设计和施工中的建议。

浅谈海外利用电力木杆附挂ADSS光缆线路设计

海外利旧电力木杆线路,附挂ADSS电力光缆,需要综合线路勘测采集原有木杆电力线路的电压等级、各导线高度、电力线路的档距等,结合ADSS光缆的参数与电力线路现状,确定光缆挂点与金具配置。只有严谨的设计方案,才能更好地服务后期施工和确保ADSS光缆的正常运行,文章结合海外电力网络现状,对利旧电力木杆线路上附挂ADSS电力光缆设计进行了探讨。

论高尔夫木杆挥杆技术动作的运动力学分析

为提高高尔夫木杆挥杆技术动作运动力学分析水平,本文主要应用实验测试法、DLT生物力学、APAS运动技术软件,对于不同水平的高尔夫木杆挥杆技术动作进行研究。

晃过用木杆儿铅笔的日子

一天翻抽屉，忽然从里面翻出来几支木杆儿铅笔，深红的杆儿依旧光亮簇新，那光鲜的颜色好似叫嚣着向我展示那逝去的日子，我一时不知道这承载我美好记忆的木杆儿铅笔在脑海里尘封了这么多年，却为什么还能保持这样生动的记忆。

新生钛高尔夫开球木杆

球杆采用了比普通钛合金柔软2倍的“生钛”合金杆面（符合2008年新规则），具有良好弹性与打球感。杆面中心部位较厚，跟部与趾部处较薄，不同厚度的杆面设计，使其拥有了更加舒畅的打球感与更加悦耳的击球音。同时还采用了更加进化的四轴杆身“QUAD”，使杆头速度更快，飞行距离增加。

识破木杆秤的作弊伎俩

如今,市场上还有老式的木杆秤,一些小贩费尽心机玩弄种种花招,赚昧心钱。在此笔者介绍几种常见的耍秤作弊的花招,以便大家识别。一秤两砣某些经营者往往备有两个秤砣。一个是标准砣,用来对付有关部门的检查;

提高木杆铅笔外观光泽，防止失光的措施

我国木杆铅笔的制造历史已近八十年了。在如今铅笔的年产量是全球之最，是名副其实的铅笔制造大国。但铅笔的品质处于世界的中游，尤其铅笔的外观（涂料的涂布与表观性）与国外发达国家相比较还存在很大的差距。相对国际名牌铅笔外观铮光发亮，看似塑料涂层，我国的铅笔外观短期内光泽度和丰满度等尚可，但数月后失光产生了，铅笔外观再也没有原先的光亮与丰满了。

分工合作,让学生经历实验活动全过程——以“木杆平衡与性质探究”的活动课为例

最近一次教研活动中,笔者执教一节数学实验活动课“木杆平衡与性质探究”,学生参与热情高,发现、猜想并验证结论后进行了性质的初步运用,教学效果也很好.下面整理该课教学流程,并给出教学立意与教后思考.